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1、,注重核心素养 彰显价值追求 2015年河南省中考思想品德A卷试题评析,主讲人：窦树东,国计民生巧布局，思想行为真导航,鲜活的生活情境，深远的命题立意，突出的问题意识，强烈的责任担当，巧妙的问题设计， 鲜明的价值取向.,弘扬真善美与鞭挞假恶丑的统一，实现了学科逻辑与生活逻辑的统一,1.既考查了考生的情感态度价值观，又全面考了考生的核心能力与核心素养；2.既突破学科领域，成功实现“跨界”，强化合性，又能牢牢把握学科本真，回归课程原点和“初始”，命题的定位更加强化价值引领和道德践行；3.既注重对近几年命题经验和范式的全面传承，又注重在稳中有进、稳中求新的“扬弃”和“突破”。,一、请你选择（共20分
2、）,单项选择（4小题，每题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号） 1沧海横流方显英雄本色，烈火淬炼乃见真金闪光。从魏青刚、李博亚、胡佩兰到殷晓非、采建新、孟瑞鹏一串串闪光的名字，似繁星璀璨，光耀神州大地；从迎着飞驰的列车舍身救人的李学生，到悬空半小时救下倒挂窗外89岁老人的“托举三兄弟”，再到39年如一日接力照顾高位截瘫者的“陇海大院”一个个温暖的片段，如春风化雨，感动亿万心灵。“河南好人”层出不穷，中原儿女正在用鲜血和生命点亮中华版图上的河南坐标。这表明【 】A河南精神文明建设效果显著 B河南人民精神境界至高无上C中原优秀文化积淀厚重无比
3、D河南文化强省目标已经实现【答案】A,单选1.【评析】 一方热土故事丰，六合同瞩河之南。鲜活的人物形象跃然纸上，鲜美的英雄镜头精彩回放，鲜亮的故事情节扣人心弦：从感动中原人物到感动中国人物，从身边的凡人善举到他乡的见义勇为，一串串闪光的名字，一个个温暖的瞬间，集中折射了中原儿女的光辉形象，全面彰显了河南好人的高尚品格，由此点亮了中华版图上的河南坐标。这是一种永放光芒的精神记忆，这是一座向上向善的精神丰碑，这是一片用实际行动铸起的道德高地。本题穿越时空，彰显河南高度重视社会主义精神文明建设，体现河南省精神文明建设成果丰硕，昭示着作为中原儿女的自豪感与使命担当，对于培养考生热爱家乡的情感，增强他们
4、建设家乡的责任感具有重要意义。,2“幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造！”然而,生活中却存在着这样一些现象:孩子洗次碗，家长得花半天收拾烂摊子；孩子扫次地，却因扫得不彻底，家长只得重新扫几次下来，“算了吧，孩子还小”的心态就占了上风，家长就把家务活儿又统统揽了回来。对此，下列观点正确的是【 】A只要家长全放手，孩子成才不发愁B自立自强心中装，劳动习惯需培养C娇生惯养不可怕，长大成人自当家D家务劳动不需要，考上名校是正道【答案】B,2.【评析】,直面学生家庭生活，关注学生全面发展。如何正确处理孩子学习与做家务之间的关系，如何正确认识孩子做家务与自立自强之间的关系，如何承担亲子之间共同但有区别的家
5、庭责任，如何理性看待劳动习惯的培养，这是每一位家长和考生需要共同面对和审视的生活常态问题。本题以劳动最光荣儿歌入题，贴近学生生活，演绎了孩子和家长在家务劳动过程中所表现出来的不同态度和做法，让学生置身情境，表达心声，这既是一种就地取材的思想道德教育，又是一种现身说法的家庭建设生动教材，旨在提醒或警示现代家庭如何传承家庭美德，培养子女良好品德，从而使子女有更多的责任担当和生活历练。,3公共交通作为社会公共资源，方便群众出行，连着千家万户。近年来，许多公交车站充斥着各类商业广告，乘客直呼：“广告大，站牌小；广告信息铺满天，公交信息不显眼”。与此相关，公交车到站时常常是各种商业广告先响亮喊出，然后才
6、报站名；路牌、路标上也不乏广告的身影对此，下列看法正确的是 【 】A商业广告林立，表明经济繁荣、百业兴旺 B公交联姻广告，体现创收为重、科学发展C商业信息丰富，能够适应市场、满足需求D公共设施建设，理应以人为本、惠及民生【答案】D,3.【评析】,聚焦社会生活，关注百姓民生。从公交站的布局中，乘客目睹了商业广告的霸道；从路标路牌的信息中，路人看到了商业广告的身影；从公交车报站名的声音中，乘客不时地受到了商业广告的侵扰这些司空见惯的生活片段，不免让人产生一种迷失在商业化气息中的茫然感，引发了人们对公共设施建设公益性与服务性的沉思和追问。本题图文并茂，通过情境体验，引发读者共鸣，旨在净化社会生态环境
7、，还原公共设施理应惠及民生的本质属性，对于培养考生关注身边事的兴趣和意识，增强他们发现问题、解决问题的能力具有重要意义。,4吸毒一口，误入虎口。据统计，截至2014年年底，我国累计登记吸毒人员295.5万名，估计实际人数超过1400万名，禁毒形势依然严峻。近年来时有曝光的明星、官员吸毒事件，严重污染了社会风气。明星、官员之所以吸毒，其根源在于他们【 】A寻求精神刺激，借以激发灵感 B个人信仰缺失，法治观念淡薄C从众心理严重，盲目猎奇跟风 D逃避现实问题，缓解心理压力【答案】B,4.【评析】,加强禁毒教育，净化成长空间。“毒祸猛于虎”，吸毒具有极大的危害性。每年的6月26日，是“国际禁毒日”，也
8、是河南省思想品德学科中考的时间节点。本题列举了目前我国吸毒人员的数据和现状，阐明了我国禁毒形势的严峻性。同时，从部分明星、官员吸毒这一事实出发，引导考生追寻吸毒现象的根源，旨在唤醒青少年及全社会拒绝毒品，珍爱生命，正确对待偶像与追星，远离不良诱惑，充实精神生活，增强法治观念。,多项选择（4小题，每题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。）,5再没有什么使命，比引领一个民族走向复兴更光荣；再没有什么事业，比团结十几亿人民共圆梦想更崇高。谋小康之业、扬改革之帆、行法治之道、筑执政之基，“四个全面”思想和布局是统领中国发展的总纲。“四个全面”即：
9、全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。下列情形符合“四个全面”要求的有【 】 A中央一号文件聚焦“三农” B“一带一路”逐步实施C适时建立推行宪法宣誓制度 D反腐倡廉工作保持高压态势【答案】ABCD,5.【评析】,多个热点聚焦，综合见证巧妙。“四个全面”思想和布局是中国经济社会发展的总纲。本题中，“四个全面”本身就是一个重大主题，需要社会关注，凝聚共识，而选项中“中央一号文件聚集三农”、“一带一路逐步实施”、“适时建立推行宪法宣誓制度”、“反腐倡廉工作保持高压态势”同样是2015年的重大时政热点，它们分别对应了“四个全面”中的全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、
10、全面从严治党，并符合其内涵要求。本题具有较强的综合性，既考查了考生对“四个全面”的认知水平，又考查了考生对“四个全面”的理解运用能力，实现了学用结合、知行统一的考查目的。,6买“旺仔”牛奶，得到的却是“旺子”，“六个核桃”摇身变为“大个核桃”，“康师傅”变脸为“康帅傅”，“天方”客串为“天万”诸如此类的“傍名牌”现象，不光让消费者头疼，也让被傍的企业颇为烦恼。“傍名牌”行为【 】A侵害了广大消费者的合法权益 B能够增强新兴企业的竞争实力C符合商品花样翻新的市场需求 D影响市场经济的健康有序发展【答案】AD,6.【评析】,构建法治市场环境，确保公平合理竞争。作为消费者，面对鱼目混珠的傍名牌现象，
11、我们需要炼就一双慧眼，学会依法维护自身合法权益。本题透过一系列假冒伪劣产品的集中呈现，反映了一些不法商户的所作所为，揭示了傍名牌现象既侵犯了消费者的合法权益，也扰乱了市场秩序，需要消费者明辨真伪，需要相关部门依法打击，确保市场经济健康有序发展。,7邪教宣扬歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命，制造事端，其本质是反科学、反人类、反社会。2014年5月28日，某邪教骨干分子张帆等5人在山东招远某“麦当劳”餐厅，用极其残忍的手段将被害人吴某某活活打死。人民法院以故意杀人罪、利用邪教组织破坏法律实施罪并罚，分别判处张帆等5人死刑、无期徒刑和有期徒刑。这表明【 】A违法具有危害性，必受刑罚处罚B剥夺他人生命权，
12、必受法律严惩 C邪教是社会毒瘤，必须坚决铲除D法律具有强制性，必须严格遵守【答案】BCD,7.【评析】,邪教害人害己，必须坚决取缔。本题通过典型案例揭露了邪教的本来面目和极大的社会危害性，使理性与感性对接，使法理与情理呼应，对邪教的本质进行了淋漓尽致的揭露，充分刻画了邪教图财害命、破坏社会秩序的罪恶面孔，旨在使人们擦亮眼睛，警钟长鸣，更有益于考查和培养考生明辨善恶是非的能力，帮助他们切实做到远离违法犯罪，自觉拒绝邪教等不良诱惑。,8在血雨腥风、内忧外患的革命战争年代，无数先烈抛头颅洒热血、舍生取义、宁死不屈，用生命捍卫了民族尊严，换取了国家新生。他们的英名与日月同辉、与天地同在！然而，近期一些
13、人却把恶搞先烈当时髦、以调侃英雄为能事，用灰暗的心理、扭曲的心态在网上质疑黄继光、邱少云、刘胡兰等英雄人物的事迹，诋毁英雄，抹黑历史。对此，下列评论正确的有【 】A抹黑英雄就是抹黑历史，崇尚英雄才有民族未来B探究质疑能够明辨是非，网络表达可以随心所欲C玷污英雄人物光辉形象，丧失良知超越道德底线D先烈壮举铸就精神丰碑，中华民族精神岂容亵渎【答案】ACD,8.【评析】,传播英雄精神，铭记英雄业绩。英雄是一面旗帜，英雄是一座丰碑，英雄是民族的脊梁，英雄是文化的血脉。本题以个别网民恶搞英雄、调侃英雄为话题，让学生在辨别中分析，在分析中感悟，在感悟中明理，激浊扬清，最终达成思想共识：抹黑英雄就是抹黑历史
14、，崇尚英雄才有民族未来，英雄人物壮举不可亵渎，中华民族精神不可背叛。唯有如此，在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上，我们才能明确价值追求：人民有信仰，民族有希望，国家有力量。,二、请你辨析（10分）,9前不久，郑州市某校八年级一班班主任组织学生徒步到距校20公里外的“绿博园”进行参观考察。对于此项活动，绝大多数学生积极参与，但也有少数学生和部分家长持有异议。,9.【答案】（1）中学生肩负着建设祖国、报效祖国的历史重任，为此，应认真学习、立志成才。（或：“振兴中华，实现中国梦”是当代青年的历史使命。对中学生来说，主要任务是学习。或：中学生要志存高远，刻苦学习，勇于担当。）（2分）（2）校外活动能
15、增长见识，陶冶情操，磨砺意志，培养创新精神和实践能力，中学生应积极参加。（或：参加校外活动有利于开阔视野，培养优秀品德，养成亲社会行为。或：参加校外活动有利于增进同学、师生之间的情谊，锻炼交往能力，增强亲近自然、热爱自然、融入自然的意识和能力。或：中学生忽视校外活动不利于实践能力的培养，影响全面发展、健康成长。）（3分）（3）学习既包括课堂学习，也包括课外实践，二者有机结合，才能获取真知、全面发展。（或：一个人的成长成才，既需要积累文化知识，也需要增强生活历练，提升实践能力。或：求知路径不是单一的，既包括“读万卷书”，也包括“行万里路”。或：注重课堂学习，忽视课外实践，不利于获取真知，影响中学
16、生健康成长。）（2分）（4）中学生既要努力学习科学文化知识，又要积极参加社会实践活动，为承担历史使命打好基础。（或：中学生只有做到知行合一、理论与实践相结合，才能成长为国家需要的合格人才。或：中学生要健康成长，就必须注重理论联系实际、学以致用，不断丰富和完善自己。）（3分）,9.【评析】 注重素质教育，关注民族未来。教育的根本任务是立德树人，课程改革的追求是人的全面发展。一次正常的社会实践活动，一次走近自然、感受自然的春游活动，却引发诸多争议。本题以生动真实的事例为载体，还原学生、家长和老师的热议：如何处理课堂学习与校外实践活动之间的关系？如何才能做到读有字书与读无字书的无缝对接？如何处理“读万卷书”与“行万里路”之间的关系？这一系列相关问题蕴含其中，让学生明辨：既要注重课堂学习，又要注重校外实践；既要注重理论素养，又要注重知行统一；既要学习科学文化知识，又要注重自身情感体验、道德践行。本题切中时弊，不仅引发了人们的多元思考，更从学用结合的层面倡导注重素质教育，注重正确的学习观、知识观、价值观指导，摈弃唯分数论，注重培养德智体美劳全面发展的复合型人才。,
