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1、十堰市第九中学“朝读经典”诵读活动方案一、活动主题朝读经典,践行社会主义核心价值观二、指导思想中国传统文化源远流长、博大精深,它是古老文化的精华,是中国文化和中华民族精神形成的基本根源。通过开展中华古诗文朝读经典的诵读活动,弘扬祖国优秀的传统文化,潜移默化地形成优良的道德思想,并逐渐完善学生的人格。同时为学校的管理和发展增添激情、注入活力、丰富内涵,从而形成浓厚的校园文化底蕴,能充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣,促使学生从小热爱祖国传统文化,勤学励志,修身养性,陶冶情操,丰富想象,培养学生的记忆力和注意力,养成良好的语文学习习惯。三、活动安排(一)诵读的进度朝读经典共六个单元,每学期三个单元
2、。要求:围绕单元主题,展示诵读成果,积极向上,体现中华文化的深厚;表现形式丰富多彩,可结合各类艺术手段进行表演。(二)诵读的时间及形式1、每天安排早自习前 20 分钟的经典诵读时间,采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式,让学生吟诵,注重学生诵读的验收和评比。2、课间操时间如遇下雨,就在教室诵读当周任务。3、班会课上,可以以班级为单位举办诵读比赛,分指定内容背诵、接龙赛、抢答、自由发挥表演等多种形式。4、各班班主任负责安排同学们诵读,保障时间。学生先借助课下注释,工具书自主译读课文,了解文章内容,采取分组合作探究、总结交流等方式,体会作者情感,把握文章主旨,圈画疑难问题,各班语文老师负责巡回指导,讲解。(三)诵读的原则:“不增加学生负担” 是本次诵读行动的首要原则,在诵读过程中不搞过关,鼓励展示,重在积少成多,重在平时激发兴趣,坚持不懈,让学生在轻松与快乐中不知不觉地熟记诵读篇目。(四)诵读的措施各班诵读力求做到:学校活动与班级活动相结合;个人学习与集体辅导相结合;诵读与展示相结合;评比与激励相结合;总结与提高相结合。(五)诵读的方法 心要专专心致志、不可分心;眼要准仔细看准、全神贯注;口要到边看边读、通顺流畅读准字音,掌握关键词句,理解文章内容,熟读成诵。十堰市第九中学2017 年 5 月