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1、12011 年高考语文试题汇编之病句辨析1、答案:A解析:B 搭配不当,应在“快乐的人性化服务”前补出谓语“并提供” ; 成分残缺,可在“以人为本”后加“的原则” ;C 介词赘余,去掉 “在 中” ;D、结构混乱,改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归” 。2、答案:B解析:A 项缺宾语, “呈现出淳朴自然,而又有着各自特色的风格 ”;C 项主宾搭配不当, “失眠是感觉”改为“失眠是现象” ;D 项“这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好”句式杂糅,可删掉“应着力于”或“就要抓紧抓好” 。3、答案:B解析:A 句式杂糅
2、,去掉“造成的”或“主要原因 ”;C 语序不当,把“最初”移到“因五十年前”之后;D 成分残缺, “改善” 缺少宾语“的状况” 。4、答案:D 解析: A 项搭配不当, “需求成为市场”;并列不当, “基础能源”包括石油、铁矿石。改为“石油、铁矿石等基础能源”;B 项搭配不当“淡忘思念”语意重复, “愈发”与后面的“日久弥坚”有重复:日子长久了,感情却更加坚固了。删去。 C 项主客颠倒,应说“外国人对中国的饺子也充满 ”5、答案:C解析: A 成分残缺, “遭受 ”缺少宾语“的冲击 ”;B,结构混乱,在“写实”前加“它将” ;并列不当, “龙虎凤凰”和“飞禽走兽”有交叉关系 D 搭配不当,“发
3、生”改为“产生” 。6、答案:A.解析:B 、两面与一面搭配不当,将前半句中的“是否” “能否”去掉。C 、缺宾语,应在“处于超负荷运转”后加“的状态” 。D 并列不当, “枪支”就是武器。将“武器物资”改为“及其他军用物资”7、答案:C解析:A 句式杂糅,删去“组成” 。B 语序不当,将 “起飞前”移至 “进行了”之后;介词误用,把“对”改为“在”D 不合逻辑,改为 “广泛推行文明服务用语和禁用服务忌语” 。28、答案:C解析:A句式杂糅, “包括”或“由所组成 ”任选一种说法。B 暗换主语, “让人们信服了”前面补出主语“它” 。在“剧情”前加“对” ,去掉“让”D语序不当,可改为“一个由
4、一块巨大的茶色玻璃构成的覆斗形上盖” 。9、答案:B解析: A、主客易位导致搭配不当, “给予了很高的评价 ”的主语是 “观众” ,而不是“红楼梦 ”。C、句式杂糅。 “据”与“显示 ”杂糅,去掉“据” 。D 、搭配不当, “迎接大运会”成为“舞台” ,显然错误,去掉“迎接” 。10、答案:B解析:A 项语序不当,改为“切实保障并不断改善民生 ”;C. 句式杂糅,去掉“取得的”或“靠的” 。 D 项有歧义。 “其他学校领导” 可以理解成“本校的其他领导” ,也可以理解成“别的学校来的领导” 。11、答案:B解析:A、成分残缺,缺介词“以” ,改为“更强调要以得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。 ”;C、成分残缺, “药品”后缺宾语 “价格” ;D 成分赘余“,去掉“事件” 。12、答案:D解析: A 成分残缺, “无论 还是”缺固定搭配“还是”; B 成分赘余, “可以” 与“得以”重复,将“得以”改为 “得到”“来”或直接删除 C 搭配不当, “刻画”与“特征”不搭配,将“刻画”改为 “描述”;语序不当,应把“发现并感受”该为“感受并发现”。13、答案:C解析: 暗换主语导致成分残缺,在“那些环境恶劣、保障缺失的企业”前加介词“对” 。