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1、12011 年高考语文全线突破：模拟试卷 5第卷（选择题部分，共 36 分）一、基础知识部分（本大题共 5 题，每小题 3 分，共 15 分）在每小题给出的四个备选项中只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选、错选或多选均不得分。1下列各组词语中，加点的字读音全都相同的一组是A栖息 蹊跷 芳草萋萋 休戚相关B累及 磊落 护苗保蕾 身陷缧绁C瑰丽 日晷 大家闺秀 奉为圭臬D悔悟 晦涩 诲人不倦 毁誉参半2下列各组词语中，有两个错别字的一组是A松驰 黄粱梦 和衷共济 悬梁刺骨B退化 养植业 历历在目 罄竹难书C脏款 入场卷 班驳陆离 举一返三D签订 灭火拴 各行其事 独挡一面3下列各句中，加点的
2、词语使用不恰当的一句是A宇宙是一种视野和容纳，一种宽阔无边的思维领域。它的浩瀚，可以影响并拓展我们的胸怀，这种大化，也可以理解为是人生的一种况味吧。B我们中华民族自古以来就崇尚天人合一，尤其经历了几千年的自然筛选，具有优良的思维潜质和思考传统，只不过需要经历一番醒悟罢了。C在谈到民生问题时，人们大多寄希望于政府有所担当，但这并不意味着解决民生问题，都要仰仗政府的亲力亲为。为此，社会更应有大作为。D只有经由高质量感悟基础上的阅读积淀，才可能在表达上厚积薄发，深入浅出。古人“勤于读书，逸于作文”的说法是语文学习的至理名言。4下列各句中没有语病的一句是A以网络技术为重要支撑的知识经济革命，极大地改变
3、了人们的生产生活方式，加速了社会文明。B一首曲子往往会令我们感动得热泪盈眶，原因之一，就是因为它能勾起人们对往事的追忆。C汉语的魅力随着中国国力的日益强盛、开放面的日渐扩大而广为展现，汉语热正遍及全球。D教育部日前下发关于做好 2008 年普通高等学校招生工作的通知 ，鼓励各省采2取平行志愿投档，努力降低新生报到流失。5将下列句子组成一段语意连贯的话，排列恰当的一项是在超剂量情况下，可导致中枢神经系统明显抑制有厌食、便秘、皮疹、药热等副作用可以保暖、补充血容量，可静滴甲上腺素升压有时还会出现粒细胞减少，黄疸，体位性低血压当发生急性低血压及体温过低时服用或注射冬眠灵A B C D二、 （12 分
4、，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 69 题。“非遗”传承须奋力王文章努力推进我国的非物质文化遗产保护，是时代赋予我们的责任。但是，我们应该看到，已经取得的进展与建立起科学、规范、持久、具有完整体系的保护制度距离尚远。其中，立法滞后，对非物质文化遗产价值和传承规律缺乏了解，保护方式欠科学，是非物质文化遗产保护工作必须予以解决的问题。就非物质文化遗产的整体性保护而言，立法保护是根本性的保护。保护非物质文化遗产是“持久战” ，须要一代一代的人来做，仅靠调动积极性和应急性措施是不够的，必须有竖实的法律和政策的规约和保障。非物质文化遗产概念的提出只有几年的时间，它的形态、构成、价值、意义、本质、规
5、律，都仍然在科学阐释和界定的过程中，这给立法保护带来一定的困难。但我国 50 多年来对传统文化遗产和民族民间文化遗产保护的经验，以及国外非物质文化遗产保护、特别是我国近几年来保护工作的实践，都为立法提供了基础。在近几年的保护工作中，20D5 年公布的国务院办公厅关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见 国务院关于加强文化遗产保护的通知相继公布，非物质文化遗产保护的工作目标、指导方针、工作原则等从政府规章的角度被明确提出，对我国非物质文化遗产保护工作起到了重要推动作用。2004 年 8 月，经全国人大常委会批准，我国还正式加入了联合国教科文组织保护非物质文化遗产公约 。在目前我国保护工作取得全面
6、进展，而又面临许多新情况新问题的背景下， 非物质文化遗产保护法列入全国人大的立法进程，已是十分紧迫的事情。着眼于保护，除了经费投入等物质层面的保障以外，在保护方式上，注重保护的整体性、活态性，强调活态的立体性保护十分重要。非物质文化遗产项目都要靠传承人通过一定的器具及具体的生产（表演）过程呈现出来，非物质文化遗产保护要重视这些物质层面的载体和呈现形式，但不能忽视蕴藏在这些物化形式背后的精湛的技艺、独到的思维方式、丰富的精神蕴涵等非物质形态的内容。这些非物质形态的内容主要靠传承人承载和3传承，所以保护工作不要见物不见人。同时，非物质文化遗产大多是表现为人们的生产方式和生活方式，保护它，就要让它在
7、一定的族群、地域的人们中间活态存在，要让它按照自身发展衍变的内在规律去衍变，不要人为地去改变这种自然衍变的进程。传承人有责任把前辈的传统和技艺传授给下一辈，并在传承过程中把自己新的创造赋予其中。只有尊重和把握好非物质文化遗产原来的自然传承规律，才会让它在发展的社会进程中，以形神兼备的状态传之久远。（选自 2008 年 11 月 25 日人民日报 ，有改动）6下列对文中“非遗”理解正确的一项是A “非遗”有的是要靠传承人通过一定的器具及具体的生产（表演）过程呈现出来，这是其物质层面的载体和呈现形式。B “非遗”是指某东西的精湛的技艺、独到的思维方式和丰富的精神蕴涵等之类的非物质形态内容。C “非
8、遗”以活态的形式存在于一定的族群、地域的人们生活中，大多表现为他们的生产方式和生活方式。D “非遗”是要靠传承人去承载和传承的，它有独特的规律。传承人必须忠实于祖上的文化，如实地加以继承。7下列对文中标题“非遗传承须奋力”理解正确的一项是A我们对“非遗”进行保护所取得的进展和建立起科学、规范、持久、具有完整体系的保护制度距时代赋予我们的责任还很远，因此作者如是说。B虽然我国在 2005 年公布了国务院办公厅关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见和国务院关于加强文化遗产保护的通知 ，但当时非物质文化遗产保护法尚未列入全国人大的立法进程，所以作者有如是说。C由于我们对“非遗”的价值认识不够，以致
9、经费投入不多，往往顾此失彼，见物不见人。D人们对“非遗”的传承规律认识还不够，有的人不太尊重它的传承规律，将自己新的创造加入其中，破坏了它的整体性。8下列说法不符合文意的一项是A “非遗”的保护要靠一代一代的人，不仅要调动人们保护“非遗”的积极性，还要建立坚实的法律和政策的规约与保障。B保护“非遗”的工作目标、指导方针和工作原则已在国务院的意见和通知两个文件中明确指出，并对“非遗”的形态、构成、价值、意义、本质及其规律也作了科学的阐释和界定。C目前我国“非遗”的保护工作取得了一定的进展，但保护方式还欠科学。我们在保护中要注意保护它的整体性和活态性。D “非遗”的表现形式是多种多样的，它与一定的
10、族群、地域分不开，我们要保护它，就得先尊重它，不要人为地改造。49根据文中信息，下列推断正确的一项是A 非物质文化遗产保护法一出台，就可以完全彻底地解决我国非物质文化遗产保护工作中存在的问题。B在社会发展进程中，只要我们尊重和把握好非物质文化遗产的自然传承规律，非物质文化遗产就能以形神兼备的状态传之久远。C我国 50 多年来对传统文化遗产和民族民间文化遗产保护的经验、国外非物质文化遗产保护的实践、我国近几年来保护工作的实践，都为我国非物质文化遗产的保护立法提供了基础，我国非物质文化遗产保护法的出台应是指日可待的了。D我们要对非物质文化遗产内容较丰富的族群和地域进行整体性保护，这就意味着要求当地
11、的人们按照原来的生产方式和生活方式进行生产生活。三、 （9 分。每小题 3 分）阅读下面的文言文，完成 l012 题。送宜黄何尉序（南宋）陆九渊民甚宜其尉，甚不宜其令；吏甚宜其令，甚不宜其尉：是令、尉之贤否不难知也。尉以是不善于其令，令以是不善于其尉：是令、尉之曲直不难知也。东阳何君坦尉宜黄，与其令臧氏子不相善，其贤否曲直，益不难知者。夫二人之争，至于有司，有司不置白黑于其间，遂以俱罢。县之士民，谓臧之罪，不止于罢，而幸其去；谓何之过，不至于罢，而惜其去。臧贪而富，且自知得罪于民，式遄其归矣；何廉而贫，无以振其行李，县之士民，哀其穷而为之裹囊以饯之，思其贤而为之歌诗以送之，何之归亦荣矣!比干剖
12、心，恶来知政；子胥鸱夷，宰嚭谋国。爵刑舛施，德业倒植，若此者班班见于书传。今有司所以处臧、何之贤否曲直者，虽未当乎人心，然揆之舛施倒植之事，岂不远哉?况其民心士论，有以慰荐扶持如此其盛者乎?何君尚何憾!鲁士师如柳下惠，楚令尹如子文，其平狱治理之善，当不可胜纪，三黜三已之间，其为曲直多矣!而语 孟所称，独在于遗逸不怨，厄穷不悯，仕无喜色，已无愠色。况今天子重明丽正，光辉日新。大臣如德星御阴辅阳，以却氛祲。下邑一尉，悉力卫其民，以迕墨令，适用吏文，与令俱罢，是岂终遗逸厄穷而已者乎?何君尚何憾!虽然，何君誉处若此其盛者，臧氏子实为主也。何君之志，何君之学，遽可如是而已乎?何君是举亦勇矣!诚率是勇以志
13、乎道，进乎学，必居广居、立正位、行大道，使富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此吾所望于何君者。不然，何君固无憾，吾将有憾于何君矣!注令、尉：令，行政长官；尉，司法长官。式：通“轼” ，名词动用，装上车。比干：商纣王的叔父，因屡次劝谏纣王，被纣王剖心而死。恶来：商纣王宠信的奸臣。鸱夷：皮囊，伍于胥死后尸体被盛在皮囊中丢到河里。宰嚭：吴王夫差的太宰，夫差打败越国后，勾践对他进行贿赂和收买，于是达成议和，使越国得到复国图强的机会。业：特指恶业，做了坏事。柳下惠：春秋时鲁大夫，掌管刑狱，三次被贬职。子文：春秋时楚国令尹，曾三次被贬。510对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A东阳何君坦尉宜黄
14、 尉：县尉。B式遄其归矣 遄：迅速。C然揆之舛施倒植之事 揆：比较。D以迕墨令 迕：违背。11下列八句话编为四组，分别表现何坦廉洁清贫、以民为本的一组是民甚宜其尉其平狱治理之善，当不可胜纪无以振其行李何君尚何憾哀其穷而为之裹囊以饯之悉力卫其民，以迕墨令何之归亦荣矣诚率是勇以志乎道，进乎学A B C D12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A安慰何坦时，陆九渊多次用了“何君何憾” ，以表现何坦虽无错而被免职，但由于获得了百姓的爱戴歌颂，所以不必抱恨。B文章开头就从正反两方面提出了检验官吏贤否的标准：民心的向背和僚属的好恶。C第二、三段，分别引用史实，说明何君的遭贬没有什么遗憾，而且还
15、有再被起用的希望。D本文是一篇赠序，县尉何坦由于官居次位而与县令不和，并因此被免职，作者写作本文表示慰问和勉励。第卷（选择题部分，共 114 分）四、默写、文言翻译及古诗文鉴赏。 （24 分）13把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。 （10 分）（1）爵刑舛施，德业倒植，若此者班班见于书传。 （3 分）（2）而语 孟所称，独在于遗逸不怨，厄穷不悯，仕无喜色，已无愠色。 （4 分）（3）何君主志，何君主学，遽可如是而已乎?（3 分）614阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 （8 分）春行即兴李 华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。注此诗写于安史之乱平定之后不久。（1）本诗选取了哪些意象?结合全诗看这些意象对抒情有什么作用?（4 分）（2）后一联中的“自落” “空啼”很有表现力，请简要赏析。 （4 分）15填空。 （6 分）（1）中国古代许多诗人，以月亮为描写对象写景抒情。王维吟诵了“ ，清泉石上流”的优美诗句，李白发出了“ ，莫使金樽空对月” 的感叹，柳永用“今宵酒醒何处? ”表达了自己羁旅他乡孤单寂寞的心情，苏轼月夜泛舟赤壁，寄托了“哀吾生之须臾，羡长江之无穷； ，抱明月
