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1、启用前绝密第 1 页 共 4 页2010-2011 年库尔勒市第十四中学第二学期八年级汉语期中试卷姓名 班级 第一部分 阅读理解一、 阅读理解，选择正确的答案。 （每空 2 分，共 20 分）那声音久久回荡，年轻的代课教师回头望去，二十几个孩子齐刷刷的跪在高高的山坡上-没有谁能受得起那天地为之动容的一跪。孩子们的目光中蕴含的情感，顷刻间让她明白：那是孩子对知识的渴望和纯真而无奈的的挽留啊！1、文中划线词语注音正确的一项是：（ ）A.蕴含（yn hn） B.顷刻（qng k）C.渴望（h wng） D.纯真（chn zhng）但当时政坛上充满了欺骗，公民对政治并不感兴趣，他们认为政治就是撒谎，没
2、有人比政客更会撒谎了。所以，仍有许多公民对福克斯的演说持怀疑态度。2、文中划线词语注音正确的一向是：（ ）A.政坛（zhng tn） B. 欺骗（q pin）C. 撒谎（s hung） D.持（ch）后来，一个 3 的机会，朋友到县城去领一个邮包，正打算回去时，却无意发现了那个县城惟一的一个冷饮店，他 4 为班上的二十几个学生每人买一个冰淇林带回去。3、文中 3 处应填写得词语是：（ ）A.突然 B.忽然 C.偶然 D.自然4、文中 4 应填写得词语是：（ ）A.肯定 B.决定 C.坚定 D.必定5、有人 的断言：再不会有第十一位教师留下来。 （ ）A.心冷 B.心寒 C.心虚 D.心烦看着孩
3、子 6 的眼神，朋友感到了问题的 7 ，就匆匆地 8 了几句。6、文中 6 应填写得词语是：A.迷惑 B.迷宫 C.迷糊 D.迷路7、文中 7 处应填写得词语是：A.放手 B.老手 C.随手 D.棘手8、文中 8 处应该填写的词语是：A.应酬 B.应付 C.应和 D.应用二、 比一比，再组词。 （每空.0.5 分，共 8 分） 淡 拆 撑 睁 谈 折 掌 挣 偶 瞪 辩 批 遇 凳 辫 庇 三、 给多音字注音组词。 （每空 1 分，共 8 分）（ ） （ ） 便 差 （ ） （ ） （ ） （ ） 觉 量（ ） （ ） 四、 用指定的词语完成句子。 （每题 1 分，共 8 分）1 今天下午我们
4、要参加绘画比赛，_。 （单启用前绝密第 2 页 共 4 页独）2 _，你一定会通过比赛的。 （刁难）3 _，你可要多帮助我。 （笨）4 期末考试顺利结束了， _。 （意味着）5 _，一般人是分辨不出来的。 （一摸一样）6 他说话很得体，_。 （恰当）7 这可是个好机会，_。 （把握）8 你先吃了饭再说，_。 （作对）五、 选词填空。 （每题 1 分，共 6 分）忍心 粗心1（ ）不会给我们带来好结果。2我只有一只手，你还（ ）叫我搬砖。舒适 舒服3杰克逊大叔感到十分（ ） 。4（ ）的生活环境是大家所希望的。坚持 维持5工作人员正在（ ）会场的秩序。6爸爸病了，但仍（ ）工作。六、 连词成句。
5、 （每题 1 分，共 4 分）1坐满 都 所有 的 了 座位 人_2. 您 的 玻璃橱 皮靴 我 将 搁在 里_3. 聪明 的 更 兔子 野外_4. 基础 的 实验 是 科学 _七、 按要求写句子。 （每题 1 分，共 4 分）1、热娜和古丽来我家，我借了一本书给她。 （改错）2、我把这堆砖搬到了屋后。 （改为“被”字句）3、我能干，你为什么不能干呢？（改为肯定句）4、沙子被太阳晒得火热。 （改为“把”字句）八、 用指定的词语回答问题。 （每题 1 分，共 2 分）1 他们是怎样获得成功的？ 。 （积累）2 这道题你会做吗？ 。 （解释）十、模仿造句。 （每题 1 分，共 6 分）1、莫非这个
6、汇款人是个过客？启用前绝密第 3 页 共 4 页2、不愿给就不给，何必刁难我！3、让我怎么说才好呢？4、凡是遇到不顺心的事，总要把人往坏处想。5、但也可能会有特殊的情况，比如我。6、天才无非是长久的忍耐，努力吧！第二部分 阅读理解（每题 1 分，共 12 分）一、选择正确的答案，写在题后括号内。1、他 搬了两个小时。 （ ）A.正正 B.整数 C.整齐 D.整整2、如果你 留下来的话，我太高兴了。 （ ）A.意思 B.心愿 C.愿意 D.意味3、丈夫开始 起小燕来。 （ ）A.掩盖 B.怨气 C.仇恨 D.埋怨4、大家都知道这个朋友的日子过得很 。 （ ）A.坚定 B.难受 C.艰难 D.坚强
7、5、那是来自大自然最 的声音。 （ ）A.真假 B.真的 C.真实 D.实在二、根据下文内容选择恰当的答案。马路边新建了一个公共厕所，雪白的墙壁亮堂堂的。不知哪个“小画家”在厕所墙上画了一幅风景画，旁边写着：“大家都要讲文明、讲卫生！”过了几天，一支“好心”的粉笔端端正正地在一旁写道：“不要在墙上乱写、乱画！”不久，一支粉色的粉笔有写道：“谁再乱些乱画就是大王八。 ”接着，一支绿色粉笔又写道：“你（ ）乱画， （ ）口出脏话，什么东西！”墙上写满了红红绿绿的互相指责的话，形成了一幅五彩缤纷的“壁画” 。开展“讲文明，树新风”活动以来， “壁画”消失了。墙壁被粉刷一新，又恢复了本来的面目：雪白，
8、亮堂！它告诉人们：公共场所的整洁要靠大家来维护，谁也不能乱涂乱画！1在括号里填上恰当的关联词。 2. 写出近义词。 指责（ ） 爱护（ ）3. 选择正确的答案。 （1）马路边新建了一个什么？ （ ）A.公园 B.厕所 C.马路 D.天桥（2）五彩缤纷的“壁画”的内容是什么？ （ ）A.大家都要讲文明、讲卫生。B.大家不要在墙上乱写、乱画。C.谁再乱画谁就是大王八。D.红红绿绿的相互指责的话。（3）开展什么活动以来， “壁画”消失了？ （ ）A.讲文明，学雷锋 C.讲文明，树新风C.爱学习，爱劳动 D.爱学习，讲纪律第三部分 作文 （18 分）题目：幸福是 情景： 幸福是什么？幸福在哪里？不同的人有不同的理解。幸福也许是你给予同学的一启用前绝密第 4 页 共 4 页次小小的帮助，也许是老师赞许的目光，也许是你给别人的一句真正的喝彩要求： 1、先将题目补充完整。2、通过描述一件事表达自己对幸福的理解，抒发真实情感。3、不少于 300 字。题 目100200300
