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1、- 1 - 1 -信息技术教师个人思想汇报各位领导、专家、大家好！现代教育技术装备在学校教育教学中的不断运用的直接结果是学校的现代教育技术资源越来越丰富，种类越来越多。近五年来，我校在加强信息化课程资源建设，全面推进素质教育发展方面作了许多工作：一、建站。学校开发了自己独立的校园网站，精心制作主页，通过校园网站传达上级政策、学校信息、展示学生作品、交流教师研究成果、进行校际交流与对外宣传。二、建资源库。学校重视教学资源积累，建立了资源库。通过自主开发、网上接收与下载、校际交流等途径，不断充实学校的资源库，教育资源分类存储，供教师方便选用。三、重视信息与技术的教学工作作为信息课教师，我在教学工作
2、中是这样做的：（一）结合学科特点和我校实际合理设计课堂教学 信息技术教学，是以培养学生的信息素养为宗旨，以信息的获取、加工、管理、表达与交流为主线，通过典型“任务” 激发学生的兴趣，把信息技术作为新的认知工具去自主学习。针对这一教学特点，结合我校地处农村地区，学生家庭经济条件相差大，接触电脑的机会各不相同，信息水平参差不齐的实际，在教学中我经常采用以“任务驱动”与“小组协- 2 - 2 -作”相结合的课堂教学模式组织教学。主要分为以下四个步骤。第一，在每学年开课前，先摸清学生计算机操作情况，并在每班学生中发现家有电脑，且计算机基本操作比较熟练的学生，任命他们为小组长，组成五至六个学习小组。第二
3、，根据每一单元及每一课的教学内容，确立教学主题及完成这些主题所必须的基本技能，为学生提供一些任务案例，并演示相关操作，给学生提供参考，由学生针对自己的实际确立并完成学习任务，这个过程主要以个人活动为主，同时允许小组内部学生互助。第三，小组内部交流，评比出优秀作品。这个阶段主要培养学生交流对比，观察分析及鉴赏能力。通过交流提高学生整体信息技术水平。第四，全班交流评比。这个阶段主要培养学生对作品的评价鉴赏能力，给学生美的感受，提高他们的审美水平。通过上述四个步骤，使学生在协作中学习，在完成任务中掌握技能，在交流评比中得到提高。与此同时，为提高学生的信息素养，在教学中我贯穿始终的就是为学生搭建一个信
4、息操作的平台，我通过课间，课外活动，竞赛，及网络交流等多种形式，培养学生打字、绘画、网上搜索，收发电子邮件等基本操作能力，为更好地完成课堂教学打下良好的基础。（二） 利用课外活动拓展课堂教学空间为了丰富学生的课余生活，学校组织了丰富多彩的兴趣小组活- 3 - 3 -动，我在辅导信息技术兴趣小组中，利用学生的不同特长将他们分为绘画、信息奥赛、计算机表演赛等小组。然后，再根据每组的各项参赛时间安排好日程，并制定好分类辅导计划。第三，结合各项大赛的比赛内容，从探索与创新的角度为学生寻找素材或资料。最后，对学生的作品、作业及操作认真进行分析指导，并为他们提供学习方法。在我的指导下，许多学生的信息技术水平得到了很大提高，在近几年的各项信息技术比赛中都有学生分获区级市级奖。其他精彩范文：信息技术教师个人专业技术总结信息技术教师个人专业技术总结信息技术教师个人专业技术总结信息技术教师个人专业技术总结信息技术教师个人专业技术总结信息技术教师个人思想汇报范文
