《2004年哈尔滨中考语文试题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2004年哈尔滨中考语文试题及答案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2004 年哈尔滨中考语文试题及答案一、积累与运用（25 分）1.加点字注音完全正确的一项是（）A. 徜徉（chng） 纤维（xin） 称心（chng ） 苍穹（qing）B. 斟酌（zhn ） 归宿（s ） 迁徙（x） 婆娑（su）C. 粗糙（co ） 校对（xio） 卓越（zhu） 枢纽（sh）D. 虐待（n） 狼藉（j） 玷污（zhn） 教诲（hu）2.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）A. 计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。B. 十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说变色龙，构思新颖，匠心独运，值得一读。C. 中国人民绝不
2、允许任何形式的“”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。D. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。3.下面语段横线处应填入的恰当句子是（）初春，丁香花浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬，它那无叶的枝条依然挺立，抵御着北方的风寒和干旱，孕育着一个春天的花潮。哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌。 丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证。丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外妖娆。丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。A. “五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。
3、” 她的芳香令人流连忘返啊！B. 她的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一团团，一簇簇，如海如霞。C. 她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧，顽强，生机勃勃。D. 她外表柔媚，内心婉约，虽无牡丹之富贵，亦有别样之情怀，深得哈尔滨人的喜爱。4.标点符号使用不正确的一项是（）A. 我们信它，因为它“是” ；不信它，因为它 “非”。B. “不对，这不是将军家里的狗”巡警深思地说，“ 将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。”C. 人，每天除了要吃进一定量的水和盐以外，还要吃淀粉、蛋白质、脂肪。D. 他们说得很快，听不清说些什么？5.下面句子朗读不恰当的一项是（）A.海内存知己，天涯若比邻。（朗读第
4、二句时，应在“涯” 与“若”之间有短暂的停顿，以显示诗句的韵律美。） B. 但愿人长久，千里共婵娟。（朗读第一句用升调，朗读第二句用降调，从而读出诗人对远方亲人的思念和美好祝愿。）C. 我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。（句中的“默默地 ”要重读，以突出我对蔡老师的依恋难舍之情。）D. 韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字： 法兰西万岁！”写完之后，“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”。（朗读时用无奈、沮丧的语气，读出韩麦尔先生面对国土沦陷的残酷现实，内心极度痛苦的情感。）6.结合你的读书经历，选出下面说法正确的一项。在三国演义中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、
5、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣” ，这位英雄是（）A. 赵云 B. 关羽 C. 张飞 D. 马超7.读白雪歌送武判官归京一诗，回答问题。白雪歌送武判官归京北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。这是唐代诗人岑参的一首送别诗。诗中既着力描写了边地特有的奇异风光，又表现了诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅。诗中画线句子是流传千古的名句，构
6、思新颖，联想奇特，请结合诗的内容，说说这两句诗描绘了怎样的画面？8.阅读下面这段文字，回答问题。美国莱特兄弟于 1903 年 12 月 17 日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。”他这句话的意思是 9.按课文原文填空。（1） ，山色有无中。（2）斯是陋室， （3） ，小桥流水人家。（4）人生自古谁无死， （5） ，其不善者而改之。（6）无可奈何花落去， （7）三峡中用快马和疾风来写船行之快的句子是 （8）出师表中诸葛亮在自叙本志和
7、追述先帝知遇这恩时写下的临危受命的千古名句是 ， 二、阅读（45 分）（一）阅读醉翁亭记选段，回答 1013 题。（8 分）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。10.解释文中加点的词语。（2 分）时 陈11.
8、把下面句子译成现代汉语。（2 分）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴12.“乐亦无穷” 在选文第 1 段中指何而言？（ 2 分）13.从选文看，太守醉并非因酒而起，而是由于 和 （2 分）（二）阅读向沙漠进军选段，回答 1418 题。（12 分）向沙漠进军沙漠是人类最顽强的自然敌人之一。有史以来，人类就同沙漠不断地斗争。但是从古代的传说和史书的记载看来，过去人类没有能征服沙漠，若干住人的地区反而为沙漠所并吞。地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。古代埃及、巴比伦和希腊的文明都是在这里产生和发展起来的。但是两三千年来，这个区域不断受到风沙的侵占，有些部分逐渐变成荒漠了。我国陕西榆林地区，雨量还充沛，在明末清初
9、的时候是个天然草原区，没有多少风沙。到了清朝乾隆年间，陕西和山西北部许多人移居到榆林以北关外去开垦。当时的政府根本不关心农业生产事业，生产技术又不高，垦荒伐木，致使原来的草地露出了泥土，日晒风吹，尘沙就到处飞扬。由于长城外的风沙侵入，榆林城也受袭击，到解放以前，榆林地区关外 30 公里都变成沙漠了。14.请用简明的语言概括选文的说明内容。（3 分）15.第 3 段文字可分为两个层次，请用“/”线在下面标出。（2 分） 16.选文中用到打比方、举例子、作比较的说明方法，请任选其中一种，结合文中具体语句，说说它的作用。（2 分）17.文中第 3 段加点词“还” 不能去掉的原因是什么？（ 2 分）1
10、8.土地沙漠化已经严重威胁到人类生存，从选文中看，造成土地沙漠化的主要原因是什么？对此你有何良策？（3 分）（三）阅读说几句爱海的孩子气的话，回答 1923 题。（12 分）说几句爱海的孩子气的话冰心山也是可爱的，但和海比，的确比不起，我有我的理由！人常常说“海阔天空 ”。只有在海上的时候，才觉得天空阔远到了尽量处。在山上的时候，走到岩壁中间，有时只见一线天光。即或是到了山顶，而因为天边是山，天与地的界线便起伏不平，不如水平线的齐整。海是蓝色的。山是黄色绿色的。拿颜色来比，山也比海不过。蓝色含着庄严淡远的意味，黄色绿色却未免浅显小气一些。固然我们常以黄色为至尊，皇帝的龙袍是黄色的，但皇帝称为“
11、天子”，天比皇帝还尊贵，而天却是蓝色的。海是动的，山是静的。海是活泼的，山是呆板的。昼长人静的时候，天气又热， （1） （凝神、凝视、凝望、凝聚）望着青山，一片黑郁郁的连绵不动，如同病牛一般。而海呢，你看她没有一刻静止！从天边微波粼粼的直卷到岸边，触到崖石，更欣然的溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！四围是大海，与四周是乱山，两者相较，是如何滋味，看古诗便可知道。比如说海上山上看月出，古诗说：“ 南山塞天地，日月石上生。” 细细咀嚼，这两句形容乱山，形容得极好，而光景何等臃肿，崎岖，僵冷？读了不使人生快感。而“海上生明月，天涯共此时” 也是月出，光景却何等妩媚，遥远，璀璨！原也是的，海上没有红，白
12、，紫，黄的野花，没有蓝雀，红襟等美丽的小鸟。然而野花到秋冬之间，便都萎谢，反予以人以凋落的凄凉。海上的朝霞晚霞，天上水里反映到不止红白紫黄这几个颜色。这一片花，却是四时不断的。说到飞鸟，蓝雀，红襟自然也可爱。而海上的沙鸥，白胸翠羽，轻盈的（2） （飘移、飘逝、飘零、飘浮）在浪花之上，“凌波微步，罗袜生尘” 。看见蓝雀，红襟，只使我联忆到“山禽自唤名” 。而海鸥，却使我联忆到千古颂赞美人，颂赞到绝顶的句子，是“婉若游龙，翩若惊鸿”！在海上又使人有透视的能力，这句话天然是真的！你倚栏俯视，你不由自主的要想起这万倾碧琉璃之下，有什么明珠，什么珊瑚，什么龙女，什么鲛纱。在山上呢，很少使人想到山石黄泉以
13、下，有什么金银铜铁。因为海水透明，天然的有引人们思想往深里去的趋向。简直越说越没有完了，总而言之，统而言之，我以为海比山强得多，说句极端的话，假如我犯了天条，赐我自杀，我也愿投海，不愿坠崖。争论真有意思！我对于山和海的品评，小朋友们愈和我辩驳愈好。“人心之不同，各如其面”，这样世界上才有个不同的变换。假如世界上的人都是一样的脸，我必不愿见人。假如天下的人都是一样的嗜好，穿衣服的颜色式样都是一般的，则世界成了一个大学校，男女老幼都穿一样的制服，想至此不但好笑，而且无味！再一说，如大家都爱海呢，大家都搬到海上去，我又不得清静了！19.选择恰当的词语填在文中的横线上。（2 分）（1） （2） 20.
14、作者从六个方面说明爱海的理由，请按文章内容填空。（3 分）四周的环境 野花与飞鸟 透视能力21.简要说明作者为什么喜欢海的蓝色？（2 分）22.第 5 段中作者两处引用古诗的作用分别是什么？（2 分）23.作者爱海有充分的理由，世间万物，你喜爱什么，写出来说说理由。（50 字左右）（3 分）（四）阅读创造力比知识更重要，回答 2428 题。（13 分）创造力比知识更重要美国中学生头脑奥林匹克比赛中有一道竞赛题，要求参赛学生设计一种水上运载工具，但要打破常规造型，强调求异思维，体现创新精神。许多学生绞尽脑汗，设计了各种造型的运载工具，可总摆脱不了大家熟知的船的形状和结构，惟独有一位学生构思奇特，
15、他设计的作品像一只硕大的“水蜘蛛”，不像船那样在水上航行，而是像水蜘蛛那样在水面上“爬行” 。这件作品在所有参赛作品中独树一帜，引人注目。虽然这一设计最后在实际操作中失败了，但几乎所有的评委都给他亮了最高分。这是培养学生创造能力的一个实例。社会进入信息时代，新技术革命风起云涌，各国都把培养学生的创新精神和创造能力放到了异常突出的地位。因为创造活动是人类生存与人类文明持续发展的重要保证，是人类知识进化的源泉。“创造力比知识更重要” 。那么，怎样培养创造力呢？科学巨匠牛顿说，他所以取得伟大的成就，是因为他站在巨人的肩膀上。这“巨人”可以理解为无数前人所创造的知识的化身。积累知识是基础，融通知识更重
16、要。现代科学技术正朝着既不断分化又不断综合的方向发展，新知识的生长点往往出现在学科的边缘和学科之间的交叉处。学文科的学生应懂一些理科知识，学理科的学生也应涉猎文学艺术。法国化学家利希腾贝格说过：“一个只知道化学的化学家，他未必真懂化学。”广泛涉猎，博学多识，学贯古今，触类旁通，应该成为当代有志中学生共同的追求。我们掌握的知识越多，就越容易产生新的联想、新的见解、新的创造；但我们对某一事物的传统意义知之太多，又会阻碍思维的灵活性，使我们不由自主地被前人牵着鼻子走，从而形成智力屏障，导致创造能力的僵化。古今中外有不少人勤奋刻苦，但终其一生，有积累而无创造，为知识所累，为知识所困。同学们要学会把心智的“杯子” 空出来，为思路的开拓变化留有充分的余地，使知识能灵活地聚合、置换、跳跃、碰撞，迸发出创造的火花。善于捕捉热线，随时记录灵感。“热线” 就是酝酿成熟了的想法和思路，一旦有热线闪烁就要抓住不放，深入挖掘。当然也要善于抓住转瞬即逝
