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1、人教版五年级第一学期期末语文试卷 一个学期又要结束了，请把自己学 语文的收获展示出来，作为新年的礼物，留给自己，也献给所有关心你的人。祝你成功！一、按要求填空 (每空 1 分，共 24 分) 1、读拼音写词语。qq yur jnshn cxing doqi山路( ) 鱼作（ ） 小心（ ） 面容（ ）（ ）钱财 2、仿照例子也编一个字谜。有火便炒 有手就抄 有水成沙 有女是妙3、汉字至今保留着象形会意的特征，请按提示写出相关汉字（至少写出 3 个字）。带“纟”往往与丝织有关： 带“钅”往往与金属有关： 4、比一比，再组词。檐（ ） 溅（ ） 缕（ ）瞻（ ） 践（ ） 搂（ ）5、把词语补充完
2、整，再选择词语。( )山( )海 ( )水( )山 天( )海( ) ( )天( )地其中描写人物的词语是（ ）6、石头像雹子一样向敌人头上砸去。（1）雪花像 （2）他像 7、选择词语，填到句子里。退化 衰老 珍贵 珍藏 肃静 肃立（1）爷爷渐渐（ ）了，记忆 力有些（ ）。（2）你要好好地（ ）好这张（ ）的老照片。（3）会场庄严（ ），许多群众（ ）周围，自 发地为英雄送 别。二、积累（每空 1 分，共 10 分） 1、杜甫劝诫人们读书的名言是“ ，下笔如有神。”2、颜真卿劝诫人们早读书的名句是：“ ，白首方悔读书迟。”3、谈到修身养性，有人喜欢郑板桥的“难得糊涂”，有人喜欢齐白石的“天道
3、酬勤”，小明喜欢诸葛亮讲“淡泊”与“宁静”的名句： 。4、远离故土谁不思念家乡？从“ ”知道王安石期盼回家。从“ ”知道张籍渴望对亲人倾诉。5、毛泽东回忆长征，用一句话概括了长长征路途的艰险与红军的英勇： 6、春节了，小红请书法老师给王老师、李奶奶、马厂长和徐店铺四家写了四副对联，拿回家，被弟弟搞乱了，你能分清这些对联，哪是一副，分别是送给谁的吗？春风育桃李 今朝千里马 福如东海水 丹心照万家寿比南山松 喜迎四海客 明日入云龙 笑纳五湖财送给 王老师的： 送给李奶奶的： 送给马厂长的： 送给徐店铺的： 三、课文理解（13 分） 1、这庄严的宣告， 这雄伟的声音，使全场三十多万人一齐欢呼起来。这
4、庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。（4 分）（1） 比较“欢呼”“欢跃”两词的异同。（2） 这段话里多处用了重复，如“这庄严的宣告”“ 这雄伟的声音”“一齐”都重复了两遍。体会写出这样重复的好处。2、阅读窃读记选句及作者介绍，回答问题。（5 分）哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。我像一匹饿狼，贪婪地读着。我才发觉已经站在这里读了两个多钟头。我合上书，咽了一口吐沫窃读记作者介绍：林海音，作家，原名林含英，曾就读北京城南厂甸小学、春明女子中学、北京新闻专科学校。以记写自己童年在北京生活的五则小故事的城南旧事而闻名。从“
5、窃读”的细节描写中你体会到了什么？从作者介绍中你又知道了什么？写出你的体会和感受。3、英国作家尤安艾肯有读书列单子记录收获的习惯，请根据走遍天下书为侣的介绍写出他列单子记录的大致内容。（4 分） 四、课外阅读（18 分） 文段一（4 分）2009 年 10 月 12 日，新华网刊发了温家宝总理的一则更正信。信文如下：新华社总编室：贵社昨天播发我的 教育大计，教 师为本一文，其中岩石学的分类，应为沉积岩、岩浆岩(也可称为火成岩) 、变质 岩。特此更正，并向广大 读者致以歉意。温家宝 二 00 九年十月十二日1、 用一句话概括事件内容。（2 分）2、 写出自己的感想。（2 分）文段二（14）根雕眼
6、镜我 从 邮 局 取 回 一 个 邮 包 。那 是 我 的 一 个 搞 雕 塑 （s su）的 学 生 寄 来 的 ，里 面 放 着 一 副 由 树 根雕 成 的 眼 镜 ，非 常 精 美 。我 心 中 一 动 这 么 多 年 了 ，他 还 记 着 那 件 事 ？那 是 二 十 多 年 前 ，我 在 一 个 小 城 市 的 中 学 任 教 。他 来 自 农 村 ，在 学 校 住 读 。高 一 时 他 的 成 绩 在 班里 遥 遥 领 先 ，可 到 了 高 二 下 学 期 ，他 的 成 绩 却 下 降 了 不 少 。这 让 我 觉 得 很 奇 怪 ，因 为 这 个 孩 子 虽 然来 自 农 村
7、，却 自 尊 自 强 ，学 习 非 常 努 力 ，从 不 肯 落 （l lu）在 别 人 后 面 。我 试 着 找 他 谈 了 几 次 话 ，想问 出 原 因 ，可 他 总 是 低 着 头 ，红 着 脸 ，嗫 嚅 着 不 肯 说 什 么 。后 来 我 问 了 一 位 和 他 很 要 好 的 同 学 ，才 知 道 他 最 近 一 段 时 间 总 是 看 不 清 黑 板 上 的 字 。他 曾 去 医院 检 查 了 视 力 ，居 然 两 眼 都 近 视 到 了 400 度 。我 思 虑 了 几 天 。他 家 中 比 较 贫 困 ，显 然 他 是 不 忍 心 向 父 母 开 口 要 钱 配 眼 镜 。
8、我 来 拿 钱 给 他 配 ，这让 他 自 尊 心 很 强 的 孩 子 接 受 却 不 是 件 容 易 的 事 。他 对 别 人 的 同 情 怜 悯 一 向 特 别 敏 感 ，稍 有 不 慎 ，便会 使 他 的 心 灵 受 到 伤 害 。一 周 后 的 一 个 星 期 天 ，我 约 （yu yo）他 到 我 寝 室 来 ，说 要 给 他 补 习 一 下 古 文 。我 认 真 地 为 他讲 了 一 会 儿 ，便 起 身 假 装 到 书 架 上 找 资 料 ，顺 便 碰 掉 了 那 副 早 已 准 备 好 的 眼 镜 ，然 后 漫 不 经 心 地 说 ：“哎 ，我 这 儿 东 西 太 多 了 ，乱
9、 七 八 糟 的 ，好 多 以 前 的 东 西 还 堆 在 这 儿 呢 。”看 到 他 正 抬 头 看 着 我 ，便 说 ：“哦 ，你 看 ，这 是 我 几 年 前 配 的 眼 镜 ，一 直 没 戴 ，现 在 都 不 合 适 了 。你 戴 上 试 试 ，让 老 师 看 看 好 不 好 看 ！”说 着 ，我 把 眼 镜 递 给 了 他 ，又 回 头 继 续 找 东 西 。再 回 头 ，他 已 经 戴 上 眼 镜 ，正 在 翻 我 的 教 学 辅 导 书 。不 错 啊 很 像 个 大 学 者 哦 感 觉 怎 么 样 “我 觉 （jio ju）得 挺 清 楚 的 。”“那 太 好 了 ，你 正 好
10、戴 上 它 吧 ，连 眼 睛 盒 也 拿 去 吧 ，省 得 放 在 这 儿 占 地 方 。”我 心 中 一 阵 暗 喜 。“老 师 ，我 ”“嫌 我 的 眼 镜 不 好 啊 ？ ”我 假 装 有 些 生 气 地 说 ，“都 没 怎 么 戴 过 ，你 看 ，还 挺 新 的 呢 。”“没 ，没 有 。”他 红 了 一 下 脸 ，不 再 做 声 了 。后 来 ，他 的 成 绩 又 如 同 以 前 一 样 优 秀 了 。他 顺 利 地 考 上 了 一 所 名 牌 大 学 的 美 术 系 ，如 今 已 是 著名 的 雕 塑 家 时 隔 多 年 ，我 教 过 的 学 生 一 批 又 一 批 ，这 件 事
11、情 我 几 乎 已 经 忘 记 了 ，直 到 收 到 这 个 邮 包 。邮 包 里 ，还 有 他 写 的 一 封 信 ，信 中 写 道 ：20 年 前 ，您 送 我 的 那 副 眼 镜 让 我 能 够 看 清 黑 板 ，而 夹 在 你 教 学 辅 导 书 里 的 那 张 记 有 我 近 视 度 数的 纸 条 ，则 让 我 体 会 到 了 人 间 真 情 ，更 安 抚 了 我 稚 嫩 自 卑 的 心 灵 。这 副 根 雕 眼 镜 是 我 酝 酿 多 年 的 作品 ，现 在 敬 献 给 您 。它 不 是 一 副 眼 镜 ，而 是 我 感 恩 的 心 （ 作 者 贺 伟 选 自 语 文 学 习 报
12、2009 年 总 第 262 期 ）1、 给 文 中 加 点 的 字 选 择 正 确 读 音 ， 用 “ ”标 出 。 （ 2 分 ）塑 （ s su） 落 （ l lu） 约 （ yu yo） 觉 （ jio ju） 得2、 给 文 中 缺 标 点 的 地 方 加 上 标 点 符 号 。 （ 2 分 ）3、 本 文 采 用 了 “回 忆 ”的 记 叙 方 式 ， 请 找 出 表 现 回 忆 的 语 句 ， 写 在 下 面 。 （ 2 分 ）3、 联 系 课 文 内 容 解 释 “自 卑 ”“感 恩 ”。 （ 4 分 ）4、 文 中 的 学 生 上 学 时 遇 到 了 怎 样 的 困 难 ？
13、（ 2 分 ）5、 你 觉 得 文 中 的 “我 ”是 个 怎 样 的 老 师 ？ （ 2 分 ） 五、作文（共 35 分） 1、 介 绍 一 种 玩 具 或 农 具 的 玩 法 或 使 用 方 法 。 5 分2、 你 对 下 面 的 句 子 哪 一 句 感 触 更 深 ？ 让 你 想 到 了 怎 样 的 事 物 或 人 物 ， 勾 起 了 怎 样 的 回 忆 ？ 写出 来 告 诉 大 家 。 （ 30 分 ）要 求 ： （ 1） 题 目 自 拟 。 （ 2） 真 实 地 名 、 人 名 用 代 替 。“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。20082009 学年度第
