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1、宋词鉴赏2、阅读下面一首宋词，然后回答问题。 （6 分）浣 溪沙 秦 观漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。（1）后人认为该词描绘了一个女子在春阴的怀抱里所生发的“淡淡哀愁” ，亦体现作者秦观的心中的“淡淡的愁” 。请你说说“淡淡的愁”的“淡淡”二字在词中是如何体现出来的，请结合具体词句作答。 （2 分）（2） “自在飞花轻似梦”一句是个比喻句，今人沈祖棼在宋词赏析中将其成为“奇喻” ，请你说说这个比喻“奇”在何处？（4 分）2、参考答案：（1）词人使用或选取了“轻寒” “晓阴” “淡烟” “丝雨” “如梦的飞花”等词语或意象，通过
2、轻浅的色调、幽渺的意境，体现了“淡淡”二字。（得分关键：“轻寒” “晓阴” “淡烟” “丝雨” “如梦的飞花”这些意象。 ）（2）它的奇，可以分两层说。第一， “飞花”和“梦”本来不相类似，无从类比。但词人却发现了它们之间有“轻”和“美”这两个共同点，就将两样原来毫不相干的东西联成一体，构成了既恰当又新奇的比喻。 （该点 2 分。如果考生围绕“通感”这种特殊的比喻来作答，此点亦可给分。 ）第二，一般的比喻，都是以具体的事物去形容抽象的事物，或者说，以容易捉摸的事物去比譬难以捉摸的事物。但词人在这里却反其道而行之。他不说梦似飞花，而说飞花似梦，也同样很新奇。 ”（该点 2 分）这个比喻用语奇绝，
3、特别具有一种诗意美和画境美。3、阅读下面一首宋词，然后回答问题（8 分）西江月 夜行黄沙道中 辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（1） 、作者辛弃疾词派的代表，这一词派是宋代大词人开创的。 （2 分）（2）请用简洁的语言概括出这首词所描写的内容和作者所抒发的情感。 （4 分）答：（3）唐张继有诗云“月落乌啼霜满天” ，辛弃疾这首词中说“明月别枝惊鹊” 。请就辛词这句中“别”字的精妙之处作简要的分析。 （2 分）3答案（1）豪放、苏轼（2 分） （2）写出了作者夏夜行走在黄沙道中所见到的自然景物和农村丰收在望
4、的景象，流露作者的欢乐情绪。 （4 分）（3） “别”字是一种很细致的写实，说月亮落了，离别了树枝，把树枝上的鸟鹊都惊动起来，很生动形象，暗示了鹊和枝对明月的依依不舍的意味。 （2 分）4阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8 分)江城子苏轼湖上与张先同赋，时闻弹筝。凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。一朵芙蕖，开过尚盈盈。何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。忽闻江上弄哀筝，苦含情，谴谁听!烟敛云收，依约是湘灵。欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。开头三句写景，其主要作用是什么? (2 分)上片运用多种手法描写弹筝女，请择其一种作具体分析。(3 分)下片重在写音乐，最后三小句诗意味深长，试作简要评析。(3
5、分) 4(8 分) 答案：写美丽的山色湖光是为人物设置背景，使人物与自然景物相映成趣味。或：写山色湖光为人物出场交代背景，以景的美丽衬托人的美丽。比喻、双关“一朵芙蕖，开过尚盈盈” ，写花的美丽轻盈，其实是借出水芙蓉比喻弹筝的美人，一语双关；衬托“何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷” ，将白鹭人格化，或许是因为仰慕美人，或许是因为音乐动听而停息，以此衬托弹筝女的美丽或音乐的美妙。(答案只要合情合理即可，不必拘泥于文字。)最后三小句采用欲擒故纵的手法，未正面写人、写音乐，反而写曲终人散，只见青翠的山峰仍静静地立在湖边，仿佛那哀怨的音乐仍荡漾在山水之间，萦绕在人的心头，言有尽而意无穷。(要扣信音乐评论
6、，点到 “言有尽而意无穷”之意。5、阅读下面一首宋词，回答问题。 （6 分）青玉案 贺 铸凌波不过横塘路，但目送芳尘去。锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。若问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨！注释凌波二句：指和美人离别。 “凌波”指美人步履轻盈， “芳尘”指美人走过扬起的尘土，这里借指美人。锦瑟年华：指美好的青春年华。本词以“梅子黄时雨”之句来描写“闲愁”历来为诗家所称赏，作者由此而获“贺梅子”之称。这样的写法妙在哪里？请以具体诗句作简要赏析。答： 5、答案：运用比喻的手法，用三种景物来比喻闲愁，极言闲愁之多。当时正是黄 梅时节，满河烟雨
7、迷蒙，满城飞絮飘荡，这几句，既是以景衬情，烘托气氛，又是用来比喻愁思之多。所以，这些诗句能获如此高的评价。6阅读下面的宋词，然后回答问题。 （8 分）采桑子 吕本中 恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。 恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待得团圆是几时？（1） “采桑子”是本词的 。从篇幅看，本词是一首 。 （2 分）（2）这首词的主人公是一位思妇，本词表现了她怎样的心绪？（2 分）（3）请简要分析这首词运用比喻手法的特点。 （4 分）6古诗词鉴赏及文学常识（8 分）（1）词牌 小令（每点给 1 分）（2）表现了思妇对夫君既不满又期盼、既渴望又无奈的复杂心绪。 （“既不满又期
8、盼”1分， “既渴望又无奈”1 分）（3）一个喻体，却从相反的角度设喻。 （2 分）上片，月作为喻体，是正面形象，反衬夫君的薄情；下片，月作为喻体，是反面形象，同样衬托出夫君的薄情。 （2 分）7阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8 分)鹧鸪天 苏轼林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。【注】这首词是苏轼谪居黄州时所作。红蕖红荷花的别名。(1)苏轼，字子瞻，号 ，宋代著名文学家。 “鹧鸪天”是他写的这首词的 名。(2 分)(2)词的上片写景。你认为这首词写景的优胜之处主要表现在哪里?请就其中一个方面作简要
9、分析。(3 分)(3)最后两句“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”画龙点睛，反映了作者怎样的感慨 ?(3分)7. (8 分)(1)东坡居士 词牌(2 分)(2)开放性题目，只要能够从一个方面简要分析，有理有据则可。(3 分)示例：描写景物生动活泼，层次分明。先由远到近：远景(“林断” “山明”) ，描写远处的树林尽头，高山清晰可见；近景(“竹隐墙” “乱蝉” “衰草”)，描写翠竹遮隐着墙，墙外小池塘旁长满枯草，蝉声四起。再由上而下地写景：上写白鸟在空中翻飞，下写红荷映水，散发着幽微的清香。写景动静结合，形象逼真。词中写“林” “竹” “山”是静景，但用了动词和形容词“断” “明” “隐” ，使这
10、些静景顿时栩栩如生；写动景“乱蝉” “翻空白鸟” ，形象活泼。动静结合，生动地描写出一幅夏末秋初美丽的图景。写景有声、有色、有香，相映成趣。 “乱蝉”描写雨后蝉的呜叫；“翻空白鸟”与“照水红蕖”红白相映，色彩鲜明；“细细香”写出荷花散发出的淡淡清香。(此外，还可以从炼字、修辞、寓情于景等方面去分析，只要有理有据则可)(3)词中的景物都是“昨夜三更雨”后作者乘凉爽出游时的所见所闻，从表面看，这两句似 乎是作者感谢天公的深情厚意，使得自己度过了凉爽的一天。其实从“又” 、 “浮生”等词语中隐隐可见作者被贬黄州后无所事事，得过且过， 日复一日消磨岁月的无可奈何的失意情 绪。(意思对即可 3 分)8阅
11、读下面一首宋词，然后回答问题。(7 分)谒金门冯延巳风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。(1)古典诗词特别讲究炼字。请简析“吹皱一池春水”中“ 皱”字在表情达意上的作用。(3分)(2)诗评家认为，作者用饱蘸感情的笔墨刻画了主人公复杂的心理状态和变化过程，请从这一角度做简要分析。(4 分)8(1)“皱”字写出了春风吹拂水面，荡起波纹的样子。(1 分)用“皱”字把景物写活了，化静景为动 景。(1 分)同时也揭示出春风乍起，迷人春色勾起女主人公愁绪的内心活动。(1 分)(2)词中无论写景还是对人物外表的描写，都衬托出女主人公内心深
12、处的微妙变化。(1 分)开头由景人情，引出思春少妇，接着用“闲”字描摹出她那无所事事的生活，(1 分) 她无精打采地逗着鸳鸯，漫不经心地揉着杏花，孤独地看着鸭子相斗等描写展示了她的内心惆怅空虚和懒散愁闷。(1 分)最后一句喜鹊的叫声，带给她希望，使她高兴起来， “喜”字写出了少妇微妙的情绪变化。(1 分 )9阅读下面一首词，然后回答问题。(9 分)捣练子令李煜深院静，小庭空，断续寒砧断续风。无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。注：白练是古代一种丝织品，制作过程中要经过在砧石上用木棒捶捣这道工序，一般都是由妇女操作的。这首词的词牌即因其内容以捣练为题材而得名。(1)这首词从风格上看，可以归入 类。
13、(1 分) (2)“深院静”和“小庭空” ，这两句是否重复?试加分析。(3 分)(3)自古以来，砧上或捣练的声音一直成为诗人创作的诗料。例如李白在子夜吴歌的第三首里写道：“长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征?”本词和此诗所写的角度不一样。李诗是从捣衣人的角度出发的，而本词是从 的角度来写的。本词和李诗都抒发了 之情。(2 分) (4)前人评论李煜词的特点，都说他不假雕琢，纯用白描。请结合本词的特点谈谈你的看法。(3 分)9(9 分)(1)婉约派(1 分)(2)这两句看似重复而并不重复。第一句是诉诸听觉，第二句是诉诸视觉。然而尽管耳在听目在看，却什么也没有听到
14、和看到。至于“深院” ，是写居住的人远离尘嚣， “小庭”则写所居之地只是一个空荡荡的小小天井，不仅幽静，而且空虚。这两句景物描写，衬托出主人公内心的寂寞无聊。(3 分)(3)听砧声的人。相思离别。( 每空 1 分，共 2 分)(4)李煜写词也是有雕琢的。只是洗尽铅华，摆脱了尘俗的浓妆艳抹，使人不觉得其雕饰的痕迹而已。这首词无论结构、布局、遣辞、造句，作者都经过了严密的构思和细致的安排，而读者在读词时却仿佛只是在自然流露。一个作家能于朴实无华之中体现匠心，才是真正的白描高手。(或具体就某一点展开分析也可以。如果是完全赞成“不假雕琢，纯用白描”的观点，得分不能超过 1 分)(3 分)10、阅读下面一首宋词，然后回答问题。 （8 分）武陵春 春晚 李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。从词的格式看， “武陵春”是这首词的 。李清照是 （朝代）婉约派词人。 （2 分）这首词的上阕运用了什么描写手法细致刻画一个流荡无依、孤苦凄凉的中年妇女形象？请作出具体的分析。 （3 分）古代词人运用多种手法来形容人的愁绪。如李煜虞美人云：“
