世界文学和比较文学考研阅读书目

《世界文学和比较文学考研阅读书目》由会员分享，可在线阅读，更多相关《世界文学和比较文学考研阅读书目（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、世界文学和比较文学考研阅读书目一、教材1、 中国文学史（第二版） 袁行霈主编 高等教育出版社中国文学史(第 2 版)是教育部“高等教育面向 21 世纪教学内容和课程体系改革计划”的成果，既是高校教材，也是学术研究著作。 中国文学史(第 2 版)倡导文学本位，并将文学置于广阔的文化背景之中，翔实地描述中国古代文学的发展历程，作了一些具有创新性的考证和论述。各章均有详细的附注，以介绍各家之说，各卷之后附有研修书目，为读者提供进一步研究的线索，具有鲜明的开放性、前瞻性以及较大的信息量。2、 中国古代文学作品选 郁贤皓主编 高等教育出版社六卷本,是普通高等教育“九五”国家级重点教材.全书约 240 万

2、字,选录了文学史上各个时期的重要作家的代表作品及历代传诵的名篇佳作.选编者特别注意选录了那些在文学史上代表某种流派和风格的、对某种文体的发展有重要影响的作家作品。全书重视选文和注释的科学性、作品原文均从校勘完善的通行文本中选录，注释中吸收了古代文学研究和古籍整理的新成果，同时力求作到准确、简明。3、 外国文学史（欧美卷） 朱维之主编 南开大学出版社外国文学史（欧美卷）比较重视重点作家作品的分析介绍。教材的每一章除概述之外，都包括若干作家专节，分别介绍各个时期出现的那些有成就、有影响的作家。对于那些在文学史上占有极其重要的地位、在我国产生巨大影响的作家，则把他们列为重点，给以较多的篇幅，全面分析

3、他们的生平创作和代表作品，以帮助读者获得较为深人的理解。大部分作家专节包括生平创作介绍和代表作品分析两个部分，少数作家的专节只综述其生平创作而并不单独分析其某一部作品，这是根据每个作家的具体情况来决定的。 4、外国文学史（亚非卷）朱维之主编 南开大学出版社本书在修订时对原书作了一些必要的删改和补充，使重点更加突出，同时还增加了一些新的内容。据统计，共删去 8 节，新增 10 节。此外，个别章节在顺序安排上作了适当调整。尤其应该提出的是，将第四编中的“现代”扩充为“现当代” ，其时限延伸至本世纪末，并增加了大江健三郎、韩雪野、西巫拉帕、阿格农、马哈福兹、索因卡、戈迪默等重要作家。5、 文学理论教

4、程童庆炳主编 高等教育出版社目前经再修订而形成的第四版，吸收了近年来在教材使用过程中的各方面的意见，与过去相比有一定程度的改动。全书内容分为五编：第一编导论介绍文学理论的性质和形态，阐述了马克思主义文学理论的诞生与中国当代文学理论的建设；第二编阐述了文学活动的性质、特点和社会主义时期的文学活动；第三编论述了文学创造的过程和价值追求；第四编从不同角度考察文学作品的类型和体裁，分析文学作品的文本层次，讨论叙事性作品和抒情性作品，把握文学风格内涵和价值；第五编论述文学消费、文学接受和文学批评等内容。6、 文学理论导引王先霈主编 高等教育出版社文学理论导引增加了以往教材较少涉及但又与文学相关的某些内容

5、，如文学的虚构性，母题、原型在文学创作中的作用，通俗文学等。 文学理论导引还着重强调了对各种理论知识描述的客观性，以突出多样性、实用性和文学观念的开放性，避免使教材成为某种文学见解的一家之言。7、 西方文论专题十讲童庆炳 主编 高等教育出版社西方文论专题十讲选编了西方文论史上一些具有时代代表性的经典文本。选材范围在时间上涵盖了从古希腊一直到 20 世纪后半期，在内容上则包含了西方文论的一些基本范畴，比如摹仿说、表现说、天才说、象征理论、接受理论、文化工业等；选用的译本，也是目前国内较优秀的译本。为减少阅读障碍，同时向读者介绍尽可能丰富的文论知识，对每篇文本都作了阐释和详细的注释。阐释部分，各章

6、侧重点有所不同，但大体介绍了相应文本产生的时代背景、自身内容，并阐述了该文本的现实影响和意义。8、 比较文学陈惇主编 高等教育出版社比较文学不仅吸收了国内外已有的研究成果，全面系统地论述了比较文学这一学科，而且介绍了学科发展的新成就，探讨了当前学科发展中的一些理论问题和现实问题。因此，它既是一部教科书，同时也是一部学术著作，可作为大学本科教学用书和供研究生使用的参考书。9、 中国现代文学史 19172000朱栋霖主编 北京大学出版社本书以文学观念的变化为线索,在占有大量的史料的基础之上,对半个多世纪的中国文学发展史进行了深入而思路清晰的梳理,是一部具有现代意义和鲜明特色的新的文学史著作。10、

7、 中国现代文学三十年钱理群主编 北京大学出版社这 部 近 60 万 字 的 现 代 文 学 史 著 作 ， 既 注 意 吸 收 前 人 关 于 作 家 、 作 品 和 文 体 研 究 的成 果 ， 又 克 服 了 以 往 文 学 史 的 叙 事 模 式 与 狭 窄 格 局 ， 拓 宽 了 研 究 领 域 ， 在 “文 学 现代 化 ”这 一 命 题 下 ， 形 成 了 学 术 品 味 浓 厚 的 独 异 的 特 色 。 在 结 构 布 局 上 ， 全 书 按 照 1917-1949 年 的 历 史 分 期 分 为 三 编 ， 但 对 各 个 时 期 的 社会 政 治 形 势 只 作 简 约 的

8、 交 代 ， 着 重 阐 释 各 个 阶 段 重 要 的 文 学 思 潮 与 文 学 现 象 ， 从 文 学 演进 过 程 与 历 史 联 系 中 去 分 析 文 学 自 身 的 规 律 与 特 点 。 这 本 书 虽 然 也 按 文 体 分 类 ， 却 注 重突 出 各 种 文 体 的 性 质 、 走 向 以 及 不 同 流 派 的 特 点 ， 并 对 某 些 代 表 艺 术 高 峰 的 作 家 作 品 作专 章 论 述 ， 每 章 还 附 录 了 年 表 。 在 对 重 要 作 家 的 评 论 中 ， 力 避 对 作 家 生 平 的 罗 列 和 对 作 品 情 节 冗 长 的 复 述 ，

9、而 重 视作 品 的 艺 术 成 就 和 美 学 价 值 ， 尤 其 注 意 分 析 作 品 产 生 久 远 影 响 的 原 因 。 如 第 二 章 鲁 迅（ 一 ） ， 在 评 论 鲁 迅 小 说 的 结 构 模 式 与 深 邃 意 蕴 时 ， 特 意 标 出 “说 不 尽 的 鲁 迅 ”一节 ， 综 合 了 近 年 来 学 界 对 “阿 Q 精 神 ”的 人 类 学 内 涵 的 探 讨 。 书 中 还 把 沈 从 文 列 为 专章 ， 表 示 了 对 这 位 构 筑 “湘 西 世 界 ”， “充 当 现 代 中 国 文 化 的 批 判 者 角 色 ”的 文 化 人的 同 情 和 理 解 。

10、 这 些 都 是 过 去 文 学 史 著 作 所 没 有 的 或 所 省 略 的 。 对 于 文 学 流 派 ， 不 只 是 强 调 主 流 文 学 ， 而 且 也 能 从 地 域 、 文 化 环 境 的 视 角 ， 去 关 照京 派 、 海 派 、 新 感 觉 派 、 先 锋 派 等 趣 味 各 异 的 文 学 派 别 ， 力 求 恢 复 现 代 文 学 色 彩 纷 呈 、枝 叶 繁 茂 的 本 来 面 貌 。11、 中国现代文学三十年学习指导温儒敏主编 北京大学出版社就 钱 理 群 、 吴 福 辉 与 笔 者 所 合 作 编 写 的 中 国 现 代 文 学 三 十 年 这 部 教 材 来

11、讲 ，学 术 性 较 强 ， 而 对 于 一 般 大 学 低 年 级 的 同 学 ， 也 可 能 深 一 些 ， 内 容 繁 复 一 些 。 其 他 几 种比 较 通 行 的 现 代 文 学 教 材 ， 也 有 类 似 的 情 况 。 所 以 不 少 老 师 与 同 学 都 希 望 能 有 一 本 指 导学 习 的 书 ， 与 教 材 配 套 ， 根 据 低 年 级 同 学 的 知 识 结 构 特 点 ， 指 导 他 们 阅 读 作 品 、 理 解 教材 与 听 老 师 讲 授 ， 以 学 会 鉴 赏 评 论 作 品 ， 逐 步 养 成 审 美 的 能 力 和 文 学 史 眼 光 。 具 体

12、一 点来 说 ， 能 辅 导 同 学 有 效 地 预 习 、 复 习 和 参 加 考 试 。 这 本 课 程 学 习 指 导 ， 就 是 为 此 目 的 而编 写 的 。 本 书 适 合 本 科 生 选 修 中 国 现 代 文 学 课 程 时 使 用 ， 也 方 便 教 师 备 课 ， 亦 可 作 为 电大 、 自 考 ， 特 别 是 报 考 研 究 生 的 辅 导 用 书 。12、 外国文学名著选介陈应祥主编 高等教育出版社外国文学名著选介(修订版)基本保持了初版的编排体例，调整了个别作品的篇幅，内容上增加了若干新篇目的介绍，如上古文学中增加了罗摩衍那 、现代文学中增加了一日长于百年 、 先

13、知 、 宫间街和森林之舞等。 外国文学名著选介对精选的亚洲古代和近现代文学名著共 15 篇进行述介，每篇概要介绍作者生平及创作成果，列出作品主要故事线索，然后对原作逐章进行缩写，并选出重点章节作摘录。读者可以在短时间了解长篇巨著的全部情节，又可以通过摘录了解原著写作风格。13、 中国现当代文学名著导读钱理群编著 北京大学出版社它是在专科阶段中国现代文学 、 中国当代文学 、 外国文学 、 文学概论及本科阶段中国现当代文学专题 、 20 世纪外国文学专题等课程的基础上，着重于提高学生的鉴赏与分析文学作品能力，进行审美教育的。14、 中国现当代文学专题研究温儒敏主编 北京大学出版社中国现当代文学专

14、题研究共 16 课，涵括了现代和当代两大部分。基础课主要学习有相对稳定性的知识，这种专题课则要深入一步，就一些比较集中的课题，让大家了解现有的研究成果和研究趋向，包括一些有争议的问题，同时通过对课题中某些方面的重点分析，引发对不同研究角度与方法的探讨，从而拓展我们批评和鉴赏的眼界，学习如何评论作家作品与文学现象。也许还有一个很实际的目标，那就是引起同学们对某一研究课题的兴趣，或者可以从中找到做毕业论文的题目。15、 鲁迅研究大纲雷世文著 清华大学出版社中国的鲁迅研究经过数十年的学术积累，已经形成多元化的阐释体系。本书以富有个性的学术眼光，立足文本、文化、传记研究相结合的阐释框架，抓住鲁迅精神与

15、文本创造中的具体个案，采取微观透析、小中见大的策略，对鲁迅的精神现象、文化观念、文本艺术进行了富有思辨性的探讨。16、 现代中国文学作品选评乔以钢主编 南开大学出版社本书是为高等院校中文专业本科专业基础课教学编写的教材。选收 1918 年至 2003 年底的重要的现代中国文学作品，并有相关的解读和其他参考性资料。17、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论本书编写组主编 高等教育出版社要求考生能较熟练掌握思想政治教育的基本理论和基本方法；初步具备运用马克思主义思想政治教育原理分析、解决实际问题的能力；初步具备运用马克思主义基本立场、观点和方法辨别各种社会思潮的能力。18、 思想道德修

16、养与法律基础本书编写组主编 高等教育出版社思想道德修养与法律基础教师参考书(修订版)根据教育部社会科学司和高等教育出版社的要求进行了修订。这次修订主要突出了两个方面的内容：第一，体现党的十七大精神和建设中国特色社会主义理论的新成果；第二，体现与马克思主义理论研究和建设工程重点教材思想道德修养与法律基础2008 年修订版本的一致。 思想道德修养与法律基础教师参考书(修订版)的第七章法律部分的参考文献增加了吴邦国同志关于人民代表大会制度的一篇讲话。这次修订的原则是既坚持与时俱进的原则做出必要的修改，又尽力保持这本教参的稳定性和连续性。19、 马克思主义基本原理概论本书编写组主编 高等教育出版社 本书主要论述了马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学、世界的物质性及其发展规律、认识世界和改造世界、人类社会及其发展规律、资本主义的形成及其本质、资本主义发展的历史进程、社会