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1、我的收集关于艺术概论和美术常考知识点艺术概论复习大纲（王建宏）.txt第一章 艺术本质论（一）考核目的和要求本章主要考核艺术的社会本质、认识本质、审美本质，这三者相互联系、相互渗透的关系，以及艺术在不同社会关系中的地位、特征和意义等方面的内容。这些都是总体理解艺术的基础，和学习全课程其余内容的前提，是本考试的重点、难点部分之一。（二）考核知识点1、艺术的社会本质2、艺术的认识本质3、艺术的审美本质（三）考核要求1、艺术的社会本质识记：（1）艺术在社会中的位置；（2）艺术与社会生活关系的两个方面；（3）艺术与社会生产关系的三个方面。领会：（1）艺术与政治、道德的关系；（2）艺术与宗教、哲学的关系
2、。2、艺术的认识本质识记：（1）艺术的定义；（2）艺术以特有方式掌握世界的两个方面；（3）艺术以形象反映世界的三个方面；（4）艺术反映世界真实性的三个方面。领会：（1）艺术与宗教、哲学的区别；（2）艺术形象的主观与客观的关系；（3）艺术形象与艺术典型的关系。3、艺术的审美本质识记：（1）艺术与美的关系的三个方面；（2）艺术美；（3）艺术审美本质的三个方面；（4）美与美感的本质；（5）艺术主要的审美特征。领会：（1）艺术与现实美的关系；（2）人与现实的审美关系；（3）艺术是艺术家审美观念的表现形态；（4）艺术的情感特征。第二章 艺术门类论（一）考核目的和要求本章主要考核艺术的分类和各种门类艺术的
3、特征、各种门类艺术的性质和特点，以及它们之间的内在联系等方面的内容。（二）考核知识点1、艺术的分类2、主要艺术门类3、各门艺术之间的关系（三）考核要求1、艺术的分类识记：（1）艺术门类划分的四种标准； 领会：（1）艺术门类的多样性。2、主要艺术门类识记：（1）各种主要艺术门类的主要特征和类型3、各门艺术之间的关系识记：各种艺术的相互联系的三个方面。领会：艺术在分化与综合中发展。第三章 艺术发展论（一）考核目的和要求本章主要考核艺术发生和发展规律，以及艺术发展过程中他律性和自律性关系等方面的内容。这些都是理解各类艺术史和现象的基础，是本考试的重点、难点部分之一。（二）考核知识点1、艺术的发生2、
4、艺术发展的客观规律3、艺术的世界性和民族性（三）考核要求1、艺术的发生识记：（1）历史上关于艺术发生的三种主要理论；（2）艺术发生的动力；（3）生产劳动实践与艺术发生的关系的四个方面；（4）艺术发生的历史过程。领会：（1）艺术发生的两个必要条件；（2） “准艺术”的衰落与艺术发生的原因。2、艺术发展的客观规律识记：(1) 研究艺术发展的规律两种理论；（2）艺术发展他律性的五个方面；（3）艺术发展自律性的两个方面；（4）艺术发展的历史继承性的三个方面；（5）艺术发展具有历史继承性的三个原因；（6）艺术继承的条件和类型；（7）艺术发展与艺术革新；（8）艺术发展过程中继承与革新的关系。领会：（1）艺
5、术与经济发展的不平衡性；（3）两种关于政治在艺术发展中的作用的错误观点；（3）宗教对艺术发展的影响；（4）两种关于道德在艺术发展中的作用的错误观点；（5）哲学对艺术发展的影响；（6）继承艺术遗产的原则。3、艺术的世界性和民族性识记：（1）艺术的民族性；（2）艺术民族性的根源；（3）各民族艺术相互影响的两个方面；（4）各民族艺术相互影响的两个条件；（5）各民族艺术相互影响的过程；（6）世界艺术的三个特征；（7）艺术的世界性与民族性的关系。领会：（1）民族艺术的多元存在；（2）各民族艺术相互交流的必然性；（3）从民族艺术到世界艺术的发展过程；（4）艺术的世界性与民族性辨正统一原理，对社会主义艺术发
6、展的意义。第四章 艺术创作论（一）考核目的和要求本章主要考核艺术创作主体的社会性与主体性及其关系，艺术创作过程、创作方法中的规律，以及艺术创作主体形象思维与艺术思维等方面的内容。这些都是关于艺术本体的根本性问题，是本考试的重点、难点部分之一。（二）考核知识点1、创作主体艺术家2、艺术创作活动3、艺术创作方法4、艺术流派与艺术思潮（三）考核要求1、创作主体艺术家识记：（1）艺术家主体性的两个方面；（2）艺术家修养的五个方面；（3）艺术心理定势。领会：（1）艺术家与社会的关系；（2）优化艺术心理定势的作用。2、艺术创作活动识记：（1）艺术创作过程的三个阶段；（2）典型化、艺术语言符号；（3）形象思
7、维与艺术思维；（4）意识与无意识；（5）灵感；（6）形象思维的特征、逻辑性和逻辑规律。领会：（1）艺术创作过程；（2）艺术创作的心理与思维活动；（3）形象思维与艺术思维的区别；（4）艺术灵感的产生。3、艺术创作方法识记：（1）现实主义创作方法；（2）浪漫主义创作方法；（3）古典主义创作方法；（4）自然主义创作方法；（5）现代主义创作方法。领会：（1）创作方法的多样性。4、艺术流派与艺术思潮识记：（1）艺术流派；（2）艺术思潮。领会：（1）艺术流派、艺术思潮与创作方法的关系。第五章 艺术作品论（一）考核目的和要求本章主要考核艺术作品的构成因素、艺术作品的相关属性，以及艺术作品的艺术美等方面的内容
8、。这些同样是关于艺术本体的根本性问题，是认识艺术作品的艺术价值和人类审美经验、审美意识、审美创造的基础，是本考试的重点部分之一。（二）考核知识点1、艺术作品的构成因素2、艺术作品的相关属性3、艺术作品的艺术美（三）考核要求1、艺术作品的构成因素识记：（1）艺术作品内容的构成因素；（2）艺术作品的形式因素。领会：（1）艺术作品内容与形式的辨证关系。2、艺术作品的相关属性识记：（1）艺术作品的意蕴；（2）艺术作品的意境；（3）艺术作品的风格；（4）艺术作品的格调；（5）艺术作品的品味。领会：（1）艺术作品的商品属性。3、艺术作品的艺术美识记：（1）艺术美的条件；（2）艺术美的特征。领会：（1）艺术
9、美的根源。第六章 艺术接受论 （一）学习目的和要求本章主要考核艺术接受的性质与特征，艺术接受和传播的社会环境和内在过程，以及艺术的社会功能和审美功能等方面的内容。为本考试的重点部分之一。（二）考核知识点1、艺术接受的性质与社会环节2、艺术接受与艺术欣赏3、艺术的审美教育（三）考核要求1、艺术接受的性质与社会环节识记：（1）艺术作品的召唤结构；（2）美术作品召唤结构的四个层次；（3）构造“艺术世界”的三个方面和两个特点；（4） “艺术世界”的性质与功能；（5）艺术接受的社会环节。领会：（1）艺术接受与艺术本质的关系；（2）艺术接受是一个无限的创造性过程；（3）艺术接受与艺术批评。2、艺术接受与艺
10、术欣赏识记：（1）艺术欣赏的性质与特征；（2）艺术接受与艺术欣赏的过程。领会：（1）艺术欣赏的共鸣现象和共同美感。3、艺术的审美教育识记：（1）艺术的社会功能；（2）艺术审美教育的特点。领会：（1）艺术审美教育的意义。三、题型举例本课程考试试卷包括五种题型：填空题；单项选择；名词解释；简答题与论述题。举例如下：一、填空：艺术是一种特殊的 和特殊的精神生产形态。二、单项选择：美术作品的重要特征包括造型性和( )。A.动作性 B.静止性 C.纪实性 D.叙事性三、名词解释：艺术四、简答：简述艺术发展的自律性。五、论述：论述艺术发展历史继承性的表现、原则、条件和类型。 美术常考知识点.txt【中国画
11、】简称“国画” 。指在中国民族的土壤上长期形成和发展起来的、在世界美术领域中自成独特体系的中国民族绘画。它是用毛笔、墨以及中国画颜料，在特制的宣纸或绢素上作画。按表现题材，可分为人物、山水、花竹、禽鸟、畜兽、虫鱼、宫室等画料。按表现手段和技法，可分为工笔、写意、钩勒、没骨、设色、水墨等画法。按幅面样式，可以分为立轴、横卷、册页、扇面等款式。中国画十分重视笔墨，运用线条、墨色和轻重彩色，通过钩皴点染，干湿浓淡并用，来表现客观物象的形体结构，阴阳向背；并运用虚实疏密结合和“留白”等手法来取得巧妙的构图效果。中国画的空间处理也比较自由灵活，即可以用“以大观小”法，画重山叠嶂；也可以用“走马看山”法，
12、画长江万里。中国画物别讲示“形神兼备” 、 “气韵生动” ，不但主张要“外师造化” ，而且还要“中得心源” ，中国画在画面上还题写诗文，加盖印章，将诗文、书法、篆刻融为一体。【书法】1 中国传统艺术的一种。2 写汉字的方法。中国书法根据汉字的造型规则，运用点画构成各种形态以表情达意。有正（楷） 、草、行、隶、篆（大篆、小篆）等各种书体。书法美的基本因素是点画，其次才是由点画组成的结体。故书法用笔至关重要，是对提按、藏露、转折、轻重、缓急、方圆等矛盾关系的掌握和运用，须讲究指忌浮滑轻薄。就能篇而论，书法美在于字里行间气势、节奏、韵律及其所传达的意兴情绪。各种书体均讲究结构横直安排有致，顾盼呼应；
13、布局疏密得宜，首尾连贯。# 六朝四家 六朝指三国的东吴、东晋、南朝的宋、齐、梁、陈。皆以建康(今江苏南京)为都。四家指东吴的曹不兴，东晋的顾恺之，南朝的陆探微、张僧繇。 #南宋四家 南宋画院山水画家李唐、刘松年、马远、夏圭四人的合称。 #元 四 家 元代四位山水画家的合称。主要有两说:一是指赵孟府、吴镇、黄公望、王蒙四人；二是指黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇四人。第二种说法流行较广。 #明 四 家 明代中叶沈周、文征明、唐寅、仇英四位画家的合称。他们之间或师或友， 关系密切，艺术风格各异，对后世颇有影响。 #清 四 王 “清六家”中的王时敏、王鉴、王翚、王原祁四人的合称。他们之间有师友 或亲属关系，
14、在绘画风尚和艺术思想上受董其昌影响，绘画讲究笔墨技法，功力 较深，又崇尚古人，不少作品趋于程式化，对清代山水画影响较深。 #清 四 僧 即弘仁 (渐江)、髡残(石谿)、八大山人(朱耷)、石涛(原济)。皆明末遗 民，他们深通禅学，寄情书画，各有独特造诣。八大山人和石涛系明宗室，后出 家为僧 ，髡残号石溪，与石涛并称“二石” 。 # 金陵八家 明末清初龚贤、樊圻、高岑、邹喆、吴宏、叶欣、胡慥、谢荪八人的合称。 他们的绘画题材和风格不尽相同， 由于都居金陵(今南京)， 皆有一定时誉，故称 八家。当代金陵画家有:傅抱石、钱松喦、魏紫熙、宋文治、亚明等。 。 #扬州八家 清乾隆年间寓居江苏扬州的八位代表
15、画家的总称。他们是:汪士慎、黄慎、金农、高翔、李少堂、郑燮、李方膺、罗聘。实际上不止八人，还有高凤翰、边寿民、闵贞等，说法不一。他们多以花卉为题，也画山水、人物，不拘前人的陈规， 破格创新，抒发真实情感，能诗、擅书和篆刻，讲究诗书画结合。此画派对近代中国画写意花卉的意趣和技法有相当大的影响。 #海上画派 简称“海派” 。其特点是在传统的基础上，破格创新，个性鲜明，风格多样，重品学修养，和民间艺术有联系，趣味雅俗共赏，并善于借鉴吸收外来艺术。 代表画家有:赵之谦、虚谷、任伯年、吴昌硕、黄宾虹等。 #岭南画派 民国初广东地区以高剑父为首，与陈树人、高奇峰等开创的新画风，简称 “岭南画派” 。这一画
16、派注重革新， 以传统绘画为主，吸收日本南画，即东洋水彩和西洋油画为辅，开创出一种既存传统风貌，又富新意新技法的画风。岭南派名家辈出，当代有:关山月、黎雄才、赵少昂、杨善深 #长安画派 是指西安的石鲁、赵望云、何海霞、方济众等人。赵望云是长安画派的奠 基人，石鲁开创了以传统山水画的形式，表现重大革命历史主题的新格局。用传统绘画的技法开创“黄土高原皴法” ，用于表现陕北那种干涸、雄浑的独特地貌和 风土人情。 二 画种中国画 简称“国画” ，是我国传统造型艺术之一，在世界美术领域中自成体系。画科有:人物、山水、界画、花卉、瓜果、翎毛、走兽、鱼虫等。技法形式有:工笔、 写意、白描、设色、水墨。设色可分为:金碧、大小青绿、没骨、泼彩、浅绛等 #四君子画 中国画术语。是指以梅、兰、竹、菊四种花卉为题材作品的总称。这类题 材象征高洁的品格和正直、坚强、坚韧、乐观以及不畏强暴的精神。#文 人 画 也称“士大夫画” ， 中国画的一种，泛指中国封建社
