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1、一维数组与二维数组对照表功能要求 一维数组举例 二维数组举例定义数组变量并赋初值对数组的一个单元赋值对数组的最后一个单元赋值利用函数为全部数组单元输入数据比较两个数组的大小将一个数组中的数据复制到另一个数组中题目一：用起泡法对 10 个数进行降序排列。 （起泡法排序的排序过程如下，首先将第一个记录与第二个记录进行比较，若为逆序（R1R2），则将两个记录交换，然后比较第二个记录和第三个记录。依次类推，直到第 n- 1 个记录完成比较为止。上述过程称为第一次起泡排序过程，其结果使得最大的记录被放在了最后一个记录的位置上。然后进行第二次起泡排序，对前 n- 1 个记录进行同样的操作将次大的记录放在第
2、 n-1 个记录的位置上。）题目二：输入多个学生的身高（以米为单位） ，求学生的平均身高，并显示超过平均身高学生的个数。题目三：输入 3 个学生的 3 门课的成绩，求每门课学生的平均成绩及每个学生的总成绩。题目四:输入一个句子，计算句子中单词的个数题目五：输入三角形的边长求三角型的面积。s(s-a)(s-b)(s-c) 其中：s=(a+b+c)/2题目六：输入百分制成绩，按照 5 分制输出。 （A,B,C,D,E,F）题目七：编程判断一个数是否是素数。 （判断一个数是否是素数的规则是：如果一个数 m能被 2 和m 之间的任何一个整数整除，则 m 不是素数，否则是素数。 ）题目八：用*号输出“I LOVE C”.题目九：输入多个学生的名字，按升序输出。题目十：利用指针实现将 5 个整数输入到数组 a 中，然后将 a 逆序复制到数组 b 中，并输出 b 中各单元的值。题目十一：利用字符指针求字符串中各种字符的个数字符串操作列表字符串操作 使用的方法（越多越好）判断字符串是否是空串取字符串的长度比较两个字符串的大小复制一个字符串将一个字符串接到另一个字符串的后面题目四:输入一个句子，计算句子中单词的个数
