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1、96 學年度第 2 學期心靈綠洲刊物班會討論活動一、活動說明： (一)時間：6 月 11 日第五節(二)實施對象：一、二、三年級各班(三)討論流程：導師(若導師不在，請輔導股長協助)可參考引導說明 ，針對本學期心靈綠洲各期主題簡要分享重點，接著根據討論題綱進行討論與分享，並將討論內容紀錄於班會討論紀錄單上。(四)注意事項：1.討論結束後請派一位同學將班會討論紀錄單交至輔導處。2.班會召開之前，導師指派一位同學將討論題綱抄寫於黑板上。二、導師引導說明(一)本學期心靈綠洲分別論述五個主題，包括：1.談六和敬校園文化分享六和敬校園文化的意涵，進而學習如何將六和敬的精神實踐於生活中，並鼓勵同 學除要重
2、視個人的學習與身心情況外，也必須看重個人與團體的關係，建立團體意識。2.微笑是最好的語言當一個人正在煩悶憂愁、傷心失望的時候，若能給他一個支持性地微笑，就能像燦爛的百花盛開，給人帶來希望。而在校園中不期而遇的老師或同學，如果能夠發自內心地感到喜悅，表現出很高興遇到你的感受，彼此面帶微笑地互相道聲老師好或同學好，想必會為雙方帶來一整天的好心情。3.己所不欲，勿施於人生活中，我們若能時時抱持著將心比心的態度，在行事為人當中，常常想著：今天我不願意對方對待我，所以我就應該避免以的態度來對待別人，則我們將不再容易處處挑剔對方。如果團體中的每一份子都能時時瞭解並重視他人的想法，體察他人的意願，如此必能減
3、少爭端，人際之間必能愉快和諧、和樂融融。4.分享是幸福的開始人類之所以貴為萬物之靈，是因為我們有著人飢己飢，人溺己溺的善良本性。世界上有兩樣東西是越分享越多，其一是知識 ，而另一項是愛 。當我們懂得這個道理，並願意在生活中實際付出對他人的關懷與愛，我們將擁有他人的肯定及源源不絕的愛與溫暖。5.寬恕帶來心中的真喜樂寬恕是一種深藏愛心的體諒與寬容，同時能關注到對方的感受，且能夠對別人的錯誤加以釋懷與善解。寬恕傷害自己的人不是容易的事，而要把怨氣甚至仇恨從心裡驅趕出去，更需要極大的勇氣和胸襟。有句話說：寬恕別人就是善待自己！心懷感恩與寬恕，時時轉念，主動釋出善意去原諒傷害你的人，並真誠祝福他，將會獲
4、得最大的平安與快樂。(二)本學期我是有禮人專欄共提及下列 6 個概念： 1.朋友間無論親疏遠近都需注意合宜、有禮貌的行為舉止。2.環境物資取之不易，懂得珍惜，除可避免浪費外，亦代表對製造者的一種感謝與尊重。3.與長輩對話時，要注意自己用字遣辭上要注意說話的份際，避免失禮。4.禮貌不僅只表現於對人的態度上，在對待其他的生物或環境資源也必須以同理心來思考對方的需要，用體貼、溫柔的態度來給予對方適度的尊重與愛護。5.誠信可以幫助我們在人群中獲得被信賴與信賴他人的安全感，而誠信的建立，來自平日與他人互動回應時的態度，當我們能誠實待人時，別人就會對我們有較高的信任與肯定。6.我們應學習尊重每位用路人使用道路的權利。行車的駕駛人必須存有禮讓的心來尊重行人優先通過馬路；同樣地，行人也必須尊重駕駛人，確實遵守交通規則，以防意外發生。三、班會討論題綱(一)這學期心靈綠洲的主題分別談論到：談六和敬校園文化微笑是最好的語言、己所不欲，勿施於人、分享是幸福的開始、寬恕帶來心中的真喜樂 ，請同學以實例來分享自己在生活中對這些主題的體會。(二)本學期我是有禮人專欄談論了許多禮貌的行為指標，請同學選出班上最有禮貌的同學，並說明其禮貌具體表現為何？(三)生活中可以藉由哪些具體的行為(動)實踐，來養成有禮貌的態度？
