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1、江 苏 省 职 业 学 校课 程 授 课 计 划 表（20112012 学年 第 二 学期）课程名称 生涯规划 课程类别 基础课 专 业 土木、电气、环艺、计管 授课班级 511 高职授课教师 陈晓云、顾琍玮、丁玉娜、吴正杰 学 校 南京高等职业技术学校 1教学大纲（教学纲要）制定部门 哲学与人生王霁 高等教育出版社 2009 年 6 月第 1 版教材全称（编者、出版单位、出版时间、版次）哲学与人生教学参考 张伟 陈济主要教学参考书（名称、编者）本课程本学期教 学 时 数 36周学时数 2本学期教学周数 18本课程总时数 36理论教学 30实践教学 0习 题 课 0复 习 2考 核 2机 动
2、2本学期教学时数分配编制说明：1、主要教学内容：1坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路。2用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度。3坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力。4顺应历史潮流，确立远大的人生理想。5在社会中发展自我，创造人生价值。2、教学目标：通过教学让学生了解马克思主义哲学的世界观、人生观和价值观。以正确的观点指导学生在现实生活中去做人、做事。让学生了解马克思主义的哲学与人生发展关系密切的基础知识，形成积极健康的世界观、人生观、价值观。3、学生学习现状：这些学生正处在青春期，内心叛逆、躁动，独立性增强，渴望了解世界、掌控自我，也已具备一定的抽象思维能力，对于周边世界和自己的人
3、生已形成了一些初步的认识，这些都有利于学生对于哲学知识的学习。教务（系 、 部、办 ）主 任 教研组长 制 表 日 期审批（核）人2理 论 教 学 授 课 进 度 安 排 表周次顺序授课章节（单元、框题）及其主要内容（含实践教学、复习测验） 学时数 课内外作业备注1 1 第一单元第一课客观实际与人生选择 2 P12.体验与探究 122 2 第二课物质运动与人生行动 2 准备哲学故事，课堂讨论3 3 第三课能动自觉与自强不息 2 案例讨论，课后练习 P334 4 第二单元第四课普遍联系与人际和谐 2 讨论社会联系，练习 P455 5 第五课发展变化与顺境逆境 2 准备发展的案例6 6 机动 27
4、 7第六课一、用矛盾的观点看问题二、矛盾是人生发展的动力2 准备哲学故事8 8 第六课三、正确处理人生矛盾 四、坚持内外因相结合 2 课后练习 P629 9 第三单元第七课知行流一与体验成功 2 例举自己的案例10 10 第八课现象本质与明辨是非 2 课后练习 P9011 期中考试 12 11 第九课科学思维与创新能力 2 讨论科学故事并分析13 12 第四单元第十课历史规律与人生目标 2 讨论自己的人生目标，课后练习 P11514 13 第十一课社会理想与个人理想 2 课后练习 P12315 14 第十二课理想信念与意志意识 2 讨论自己的理想16 15 第五单元第十三课人的本质与利己利他 2 P143 体验与探究17 16 第十四课人生价值与劳动奉献 2 讨论人生价值18 17 第十五课人的全面发展与个性自由 2 P160 体验与观察19 18 期末复习 2 整理复习3理 论 教 学 授 课 进 度 安 排 表周次顺序授课章节（单元、框题）及其主要内容（含实践教学、复习测验） 学时数 课内外作业备注20 19 随堂考试 2
