嘉兴市南湖区环境保护局

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1、 1 嘉 兴 市 南 湖 区 环 境 保 护 局嘉兴市南湖区教育文化体育局文 件关于开展 2009 年区级绿色学校考核工作的通知各有关学校：根据生态区建设工作目标责任制工作要求，区环保局、区教文体局联合下发了关于 2009 年度继续开展创建绿色学校活动的通知（南环发20099 号），开展区级绿色学校 创建工作，现已完成了申报推荐工作，全区共有 6 个单位申报创建 2009 年度区级绿色学校（嘉兴市实验小学、北师大南湖附属学校、第一幼儿园、南湖实验幼儿园、清河幼儿园、七星幼儿园）。根据创建工作安排，经研究，决定对申报单位进行培训和考核评估。现将有关事项通知如下：一、考核评估时间2009 年 12

2、 月 8 日为考核评估时间。二、创建工作培训时间地点创建工作培训时间为 2009 年 11 月 10 日下午 1：30，地点在嘉兴市清河小学。三、考核评估要求（一）建立考核组织。考核组由环保、教育部门分管领导任正副组长，加 强对考核评估工作的领导，并分别指定一名联络员，负责具体南环 200956 号 2 组织协调工作。（二）认真做好考核准备工作。请各单位接到通知后认真做好有关考核准备工作。一要认真准备汇报材料。各单位汇报时间控制在10 分钟以内。为增强直观效果，建议各单位采取播放多媒体短片的形式汇报。二要营造创建考核氛围。让全体学生、教职员工人人参与创建，增强绿色创建的影响力。（三）进一步学习

3、考核评估标准。考核组成员要切实学习掌握考核标准， 认真负责完成本次考核工作；各申报单位要对照考核标准全面准备， 进一步完善档案材料，以精心完备的准备迎接考核评估。四、审核命名表彰12 月底，区考核组将以文件的形式向学校公示考核结果。附件：浙 江 省 创 建 绿 色 学 校 考 核 标 准嘉 兴 市南湖区环境保护局 嘉兴市南湖区教育文化体育局二 九 年 十 一 月 四 日（联 系 人 ：南 湖 区 环 保 局 李 旭 ，联 系 电 话 ：82838263南 湖 区 教 文 体 局 陈 坤 良 ，联 系 电 话 ：82059172，此 件 公 开 发 布 。）主题词：环保 绿色学校 考核 通知抄

4、送 ：市 环 保 局 、市 教 育 局 共印 15 份嘉兴市南湖区环境保护局 2009 年 11 月 4 日印发附件： 3 浙江省创建绿色学校考核标准一 、 基 本 条 件(一 )自 觉 遵 守 国 家 有 关 环 保 、节 能 、卫 生 等 法 律 法 规 和 其 他 相关 要 求 ；(二 )近 三 年 来 未 出 现 重 大 污 染 事 故 ，无 环 境 方 面 的 投 诉 ；(三 )学 校 开 展 绿 色 学 校 创 建 两 年 （含 两 年 ）以 上 。二 、 具 体 指 标（一 ）学 校 管 理 （35 分 ）1机 构 设 置 （5 分 ）学 校 建 立 由 校 长 担 任 组 长

5、的 绿 色 学 校 创 建 领 导 小 组 ，指 定 一名 学 校 领 导 分 管 绿 色 学 校 的 创 建 、实 施 与 运 行 ，管 理 网 络 清 晰 ，人员 职 责 分 明 ，创 造 能 使 全 体 师 生 充 分 参 与 创 建 绿 色 学 校 的 内 部 环境 。2创 建 计 划 （5 分 ）绿 色 学 校 创 建 和 环 境 教 育 内 容 纳 入 学 校 长 期 发 展 规 划 ；制 定 切实 可 行 的 分 年 度 创 建 计 划 ，并 有 具 体 指 标 和 实 施 方 案 。3能 力 建 设 （10 分 ）加 强 学 校 行 政 领 导 和 教 师 的 环 保 基 础

6、知 识 、环 境 管 理 、环 境 与可 持 续 发 展 能 力 与 方 法 和 生 态 文 明 建 设 等 方 面 的 培 训 ，有 参 加 省 、市 、县 （市 、区 ）或 本 校 相 关 培 训 的 证 明 或 记 录 ；重 视 各 种 培 训 的 覆盖 面 及 效 果 ，提 高 全 校 师 生 对 创 建 绿 色 学 校 理 念 的 理 解 。 4 有 环 境 教 学 设 备 、专 门 活 动 场 地 和 一 定 的 教 育 经 费 保 障 ，能 基本 满 足 创 建 活 动 需 要 。4档 案 记 录 （10 分 ）注 重 原 始 数 据 、台 帐 和 文 件 材 料 的 积 累 ，

7、档 案 资 料 齐 全 、管 理完 善 ，确 保 所 有 指 标 完 成 情 况 均 有 记 录 可 查 。5持 续 改 进 （5 分 ）定 期 召 开 研 究 、检 查 、总 结 等 绿 色 学 校 创 建 专 题 会 议 ，组 织 自查 自 纠 ，不 断 提 升 学 校 环 境 建 设 水 平 和 管 理 成 效 ，努 力 建 设 资 源 节约 型 和 环 境 友 好 型 校 园 。（二 ）教 育 活 动 （60 分 ）1学 科 教 育 （20 分 ）加 强 各 学 科 教 材 中 环 保 内 容 的 教 育 研 究 ，组 织 编 写 环 境 教 学学 科 渗 透 的 教 材 教 案 ；主

8、 渠 道 学 科 有 渗 透 教 育 的 计 划 、教 案 及 有 关的 资 料 积 累 ，实 行 资 源 共 享 ；开 设 有 关 环 境 保 护 的 选 修 课 ，有 教 案和 教 材 ；提 高 课 堂 教 学 质 量 ，使 学 生 切 实 掌 握 各 教 材 所 规 定 的 内 容 。2课 外 教 育 （10 分 ）结 合 “六 五 ”世 界 环 境 日 、“地 球 日 ”、“植 树 节 ”、“爱 鸟 周 ”等 主 题 纪念 和 活 动 日 ，在 全 校 范 围 内 组 织 开 展 各 种 形 式 与 内 容 的 专 题 讲 座和 环 保 宣 传 教 育 实 践 活 动 ，使 学 生 在

9、 课 外 受 到 丰 富 多 彩 的 环 境 教育 。鼓 励 学 生 在 校 内 成 立 环 保 社 团 ，组 织 环 保 科 技 活 动 小 组 或 有 5 一 定 规 模 的 环 境 类 兴 趣 小 组 ，利 用 活 动 课 开 展 日 常 活 动 。3校 外 教 育 （10 分 ）组 织 师 生 参 加 市 、县 （市 、区 ）、乡 （镇 、街 道 ）的 环 保 活 动 ；与 学校 所 在 社 区 建 立 良 好 共 建 关 系 ，更 多 地 运 用 社 区 作 为 环 境 教 育 的资 源 ，与 学 生 、家 长 共 建 “绿 色 家 庭 ”；号 召 师 生 参 加 所 居 住 社 区

10、 的环 保 志 愿 者 队 伍 ，自 觉 向 居 民 宣 传 环 保 知 识 ，监 督 社 区 环 境 污 染 并有 一 定 效 果 。4绿 色 宣 传 （5 分 ）学 校 应 设 置 永 久 性 绿 色 主 题 宣 传 栏 及 绿 色 主 题 广 播 ；校 园 网 、学 生 会 和 各 班 的 墙 报 定 期 或 不 定 期 出 版 环 境 教 育 宣 传 专 栏 ；利 用升 旗 仪 式 、晨 会 、主 题 班 会 等 向 全 体 师 生 进 行 环 境 宣 传 。5教 研 活 动 （5 分 ）有 环 境 教 育 等 综 合 性 教 研 组 织 ，或 主 渠 道 学 科 有 专 题 性 教

11、研活 动 安 排 ，能 定 期 开 展 有 关 教 研 活 动 ；学 校 信 息 交 流 畅 通 ，组 织 环境 教 案 观 摩 、评 比 。6自 主 创 新 （10 分 ）加 强 绿 色 学 校 创 建 的 教 育 研 究 和 创 新 活 动 ，积 极 进 行 理 论 创新 和 实 践 创 新 ，学 校 环 境 教 育 有 特 色 ，环 境 管 理 有 创 新 ；积 极 争 取承 接 上 级 各 部 门 的 环 境 教 育 课 题 研 究 。（三 ）环 境 友 好 （45 分 ）1绿 色 设 计 （10 分 ）新 建 或 改 建 校 舍 采 用 新 型 墙 体 材 料 和 具 有 环 境 标

12、 志 的 装 饰 材 6 料 ；建 筑 设 计 中 充 分 考 虑 自 然 采 光 的 设 计 与 运 用 ，积 极 采 用 太 阳 能等 新 能 源 及 可 再 生 能 源 的 利 用 。2资 源 节 约 （15 分 ）积 极 倡 导 生 态 文 明 ，推 行 绿 色 消 费 ，节 约 资 源 能 源 ，如 ：提 倡 教材 循 环 利 用 ，学 校 节 能 、节 水 、节 电 、节 纸 及 节 约 其 他 资 源 措 施 有力 且 绩 效 明 显 ，学 校 食 堂 不 使 用 一 次 性 餐 具 等 。3污 染 减 排 （20 分 ）学 校 自 身 污 染 物 排 放 得 到 有 效 控 制

13、 ，并 符 合 国 家 和 当 地 政 府减 排 计 划 要 求 ，如 ：污 水 处 理 设 施 完 备 或 接 入 城 市 污 水 管 网 ，不 直接 向 河 道 等 自 然 环 境 排 放 超 标 废 水 ；厨 房 有 油 烟 净 化 处 理 措 施 ；锅炉 烟 气 达 标 排 放 ；校 内 垃 圾 减 量 化 ，并 进 行 分 类 回 收 利 用 ；危 险 废弃 物 得 到 有 效 处 置 。（四 ）校 园 环 境 （25 分 ）1总 体 布 局 （5 分 ）学 校 教 学 区 、活 动 区 、生 活 区 布 局 基 本 合 理 ，建 筑 设 计 与 当 地自 然 景 观 基 本 协 调

14、 。2校 园 绿 化 （10 分 ）学 校 可 绿 化 地 均 得 到 绿 化 ，并 做 好 室 内 绿 化 ，学 生 参 加 护 绿 率达 100%。3环 境 卫 生 （10 分 ）校 园 洁 净 、课 堂 整 洁 、厕 所 干 净 ；卫 生 无 死 角 ，垃 圾 箱 布 局 合 理 ，垃 圾 分 类 收 集 ；厨 房 、餐 厅 符 合 卫 生 标 准 。 7 （五 ）教 育 成 果 （35 分 ）1环 境 意 识 （10 分 ）学 校 管 理 者 具 有 较 高 的 环 境 教 育 及 管 理 理 念 ，明 确 绿 色 学 校的 有 关 要 求 ，高 度 重 视 环 境 教 育 工 作 ；

15、全 校 师 生 具 有 较 强 的 环 境 保护 和 生 态 文 明 意 识 。2环 保 行 为 （10 分 ）师 生 具 有 良 好 的 行 为 规 范 ，主 动 参 与 力 所 能 及 的 社 会 环 境 教育 宣 传 活 动 ，为 环 境 保 护 做 好 事 、做 实 事 ，从 现 在 做 起 ，从 自 己 做起 ，从 身 边 做 起 。3获 奖 成 果 （15 分 ）绿 色 学 校 创 建 和 环 境 教 育 获 县 （市 、区 ）级 及 其 以 上 表 彰 或 奖励 ；学 生 在 县 （市 、区 ）级 及 其 以 上 环 境 类 （知 识 竞 赛 、征 文 、论 文 、绘 画 、摄

16、影 、电 脑 制 作 等 ）比 赛 获 奖 ；获 县 （市 、区 ）级 及 其 以 上 政 府与 环 境 保 护 方 面 的 各 类 特 殊 奖 励 。三 、 特 色 加 分 项 （ 35 分 ）(一 )绿 色 学 校 创 建 和 环 境 教 育 活 动 获 得 县 （市 、区 ）级 及 其 以 上报 刊 、电 台 、电 视 等 媒 体 正 面 报 道 ；（5 分 ）(二 )教 师 在 省 级 以 上 专 业 刊 物 有 环 境 教 育 论 文 发 表 或 获 得 市级 及 其 以 上 荣 誉 的 ；（5 分 ）(三 )学 生 在 市 级 及 其 以 上 各 类 环 境 活 动 中 获 奖 ；（10 分 ）(四 )学 校 获 得 市 级 及 其 以 上 政 府 与 环 境 保 护 方 面 的 特 殊 奖 励 ；（10 分 ） 8 (五 )学 校 获 得 ISO