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1、2010年 9月全国计算机等级考试二级笔试试卷Access数据库程序设计（考试时间 90 分钟，满分 100 分）一、选择题（每小题 2 分，共 70 分）（1）下列叙述中正确的是（b ）。A）线性表的链式存储结构与顺序存储结构所需要的存储空间是相同的B）线性表的链式存储结构所需要的存储空间一般要多于顺序存储结构C）线性表的链式存储结构所需要的存储空间一般要少于顺序存 储结构D）上述三种说法都不对（2）下列叙述中正确的是（c ）。A）在栈中，栈中元素随栈底指针与栈顶指针的变化而动态变化B）在栈中，栈顶指针不变，栈中元素随栈底指针的变化而动态变化C）在栈中，栈底指针不变，栈中元素随栈顶指针的变化
2、而动态变化D）上述三种说法都不对（3）软件测试的目的是（dA）评估软件可靠性C）改正程序中的错误）。B）发现并改正程序中的错误D）发现程序中的错误（4）下面描述中，不属于软件危机表现的是（a ）。A）软件过程不规范C）软件质量难以控制（5）软件生命周期是指（a ）。B）软件开发生产率低D）软件成本不断提高A）软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程B）软件从需求分析、设计、实现到测试完成的过程C）软件的开发过程D）软件的运行维护过程（6）面向对象方法中，继承是指（dA）一组对象所具有的相似性质C）各对象之间的共同性质）。B）一个对象具有另一个对象的性质D）类之间共享属性和操作的机制（
3、7）层次型、网状型和关系型数据库划分原则是（d ）。A）记录长度C）联系的复杂程度B）文件的大小D）数据之间的联系方式（8）一个工作人员可以使用多台计算机，而一台计算机可被多个人使用，则实体工作人员与实体计算机之间的联系是（c ）。2010 年 9 月笔试真卷及答案详解 第 1 页（共 12 页）A B Ca 1 2b 2 1c 3 1A B C Dc 3 1 4A Dc 4A）一对一C）多对多B）一对多D）多对一（9）数据库设计中反映用户对数据要求的模式是（c ）。A）内模式C）外模式（10）有三个关系 R、S 和 T 如下：B）概念模式D）设计模式R S T则由关系 R 和 S 得到关系
4、T 的操作是（aA）自然连接C）投影）。B）交D）并（11）在 Access 中要显示“教师表”中姓名和职称的信息 ，应采用的关系运算是（b ）。A）选择C）连接B）投影D）关联（12）学校图书馆规定，一名旁听生同时只能借一本书，一名在校生同时可以借 5 本书，一名教师同时可以借 10 本书，在这种情况下，读者与图书之间形成了借阅关系，这种借阅关系是（d ）。A）一对一联系C）一对十联系（13）Access 数据库最基础的对象是（aA）表C）报表）。B）一对五联系D）一对多联系B）宏D）查询（14）下列关于货币数据类型的叙述中，错误的是（c ）。A）货币型字段在数据表中占 8 个字节的存储空间
5、B）货币型字段可以与数字型数据混合计算，结果为货币型C）向货币型字段输入数据时，系统自动将其设置为 4 位小数D）向货币型字段输入数据时，不必输入人民币符号和千位分隔符（15）若将文本型字段的输入掩码设置为“#-#”，则正确的输入数 据是（b ）。A）0755-abcdefC）a cd-123456B）077 -12345可以填入数字或空格 允许填入加号和减号D）#-#（16）如果在查询条件中使用通配符“ ”，其含义是（D ）。A）错误的使用方法 B）通配不在括号内的任意字符2010 年 9 月笔试真卷及答案详解 第 2 页（共 12 页）C）通配任意长度的字符 D）通配方括号内任一单个字符（
6、17）在 SQL 语言的 SELECT 语句中，用于实现选择运算的子句是（D ）。A）FORC）WHILE（18）在数据表视图中，不能进行的操作是（BA）删除一条记录C）删除一个字段（19）下列表达式计算结果为数值类型的是（AA）#552010#-#512010#C）102=98+4B）IFD）WHERE）。B）修改字段的类型D）修改字段的名称）。B）10211D）#5/1/2010#+5（20）如果在文本框内输入数据后，按键或按键，输入焦点可立即移至下一指定文本框，应设置（cA）“制表位“属性）。B）“Tab 键索引 ”属性C）“自动 Tab 键”属性 D）“Enter 键行为”属性（21）
7、在成绩中要查找成绩80 且成绩90 的学生，正确的条件表达式是（A ）。A）成绩 Between 80 And 90C）成绩 Between 79 And 91B）成绩 Between 80 To 90D）成绩 Between 79 To 91（22）“学生表”中有“学号”、“姓名”、“性别”和“入学成绩”等字段。执行如下 SQL 命令后的结果是：Select avg(入学成绩) From 学生表 Group by 性别（D ）。A）计算并显示所有学生的平均入学成绩B）计算并显示所有学生的性别和平均入学成绩C）按性别顺序计算并显示所有学生的平均入学成绩D）按性别分组计算并显示不同性别学生的平均
8、入学成绩（23）若在“销售总数”窗体中有“订货总数”文本框控件。能够正确引用控件值的是（ D）。A）Forms.销售总数.订货总数C）Forms.销售总数! 订货总数（24）因修改文本框中的数据而触发的事件是（AA）ChangeC）GetfocusB）Forms!销售总数.订货总数D）Forms!销售总数!订货总数 ）。B）EditD）LostFocus（25）在报表中，要计算“数学”字段的最低分，应将控件的“控件来源”属性设置为（A ）。A）=Min(数学)C）=Min 数学B）=Min( 数学)D）Min(数学)（26）要将一个数字字符串转换成对应的数值，应使用的函数是（A ）。A）Val
9、C）AscB）SingleD）Space2010 年 9 月笔试真卷及答案详解 第 3 页（共 12 页）（27）下列变量名中，合法的是（CA）4AC）ABC_1）。B）A-1D）private（28）若变量 i 的初值为 8，则下列循环语句中循环体的执行次数为（CDo While i=17i=i+2Loop）。A）3 次C）5 次（29）InputBox 函数的返回值类型是（BA）数值C）变体）。B）4 次D）6 次B）字符串D）视输入的数据而定（30）下列能够交换变量 X 和 Y 值的程序段是（A）Y=X : X=YC）Z=X : X=Y : Y=ZC）。B）Z=X : Y=Z : X=Y
10、D）Z=X : W=Y : Y=Z : X=Y（31）窗体中有命令按钮 Commandl，事件过程如下：Public Function f(x As Integer)As IntegerDim y As Integerx=20y=2f=x * yEnd FunctionPrivate Sub Command1_Click()Dim y As IntegerStatic x As Integerx=10y=5y=f(x)Debug.Print x; yEnd Sub运行程序，单击命令按钮，则立即窗口中显示的内容是（B ）。A）10C）2055B）10D）204040（32）窗体中有命令按钮 co
11、mmanddl 和文本框 Textl，事件过程如下 ：Function result(ByVal x As Integer) As BooleanIf x Mod 2=0 Then2010 年 9 月笔试真卷及答案详解 第 4 页（共 12 页）result=TrueElseresult=FalseEnd IfEnd FunctionPrivate Sub Commandl_Click()x=Val(InputBox(请输入一个整数 )If _ ThenTextl=str(x)ElseTextl=str(x)& 是偶数& 是奇数End IfEnd Sub运行程序，单击命令按钮，输入 19，在
12、Textl 中会显示“19 是奇数”。那么在程序的空白处应填写（B ）。A）result(x)=“偶数”C）result(x)=“奇数”B）result(x)D）NOT result(x)（33）窗体有命令按钮 Command1 和文本框 Textl，对应的事件代码如下：Private Sub Command1_Click()For i=l To 4x=3For j =1 To 3For k=1 To 2x=x+3Next kNext jNext iTextl.Value=Str(x)End Sub运行以上事件过程，文本框中的输出是（DA）6C）18）。B）12D）21（34）窗体中有命令按钮
13、 run34，对应的事件代码如下：Private Sub run34_Enter()Dim num As Integer，a As Integer，b As Integer，i As IntegerFor i=1 To 102010 年 9 月笔试真卷及答案详解 第 5 页（共 12 页）num=InputBox(请输入数据：, 输入)If Int(num/2)=num/2 Thena=a+1Elseb=b+1End IfNext iMsgBox (运行结果： a= & Str(a)End Sub运行以上事件过程，所完成的功能是（C& ,b= & Str(b)）。)A）对输入的 10 个数据求
14、累加和B）对输入的 l0 个数据求各自的余数，然后再进行累加C）对输入的 10 个数据分别统计奇数和偶数的个数D）对输入的 10 个数据分别统计整数和非整数的个数（35）运行下列程序，输入数据 8、9、3、0 后，窗体中显示结果是（Private Sub Form_click()Dim sum As Integer，m As Integersum=0Dom=InputBox(输入 m)sum=sum+mLoop Until m=0MsgBox sumEnd SubC）。A）0C）20B）17D）2l二、填空题（每空 2 分，共 30 分）（1）一个栈的初始状态为空。首先将元素 5,4,3,2,
15、1 依次入栈，然后退栈一次，再将元素A,B,C,D依次入栈，之后将所有元素全部退栈，则所有元素退栈（包括中间退栈的元素）的顺序为 【1】 。（2）在长度为n的线性表中，寻找最大项至少需要比较 【2】 次。（3）一棵二叉树有 10 个度为 1 的结点，7 个度为 2 的结点，则该二叉树共有 【3】 个结点。（4）仅由顺序、选择（分支）和重复（循环）结构构成的程序是（5）数据库设计的四个阶段是：需求分析，概念设计，逻辑设计和【4】【 5】程序。（6）如果要求在执行查询时通过输入的学号查询学生信息，可以采用2010 年 9 月笔试真卷及答案详解 第 6 页（共 12 页）【6】 查询。（7）Acce
16、ss中产生的数据访问页会保存在独立文件中，其文件格式是 【7】 。（8）可以通过多种方法执行宏：在其他宏中调用该宏：在VBA程序中调用该宏； 【8】 发生时触发该宏。（9）在VBA中要判断一个字段的值是否为Null，应该使用的函数是 【9】 。（10）下列程序的功能是求方程：x2+y2=1000 的所有整数解。请在空白处填入适当的语句，使程序完成指定的功能。Private Sub Commandl_Click()Dim x as integer,y as integerFor x=-34 To 34For y=-34 To 34If 【10】 ThenDebug.Print x, yEnd IfNext yNext xEnd Sub（11）下列程序的功能是求算式：1+1/2!+1/3!+1/4!+前 10 项的和(其中 n!的含义是 n 的阶乘)。请在空
