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1、本学期是我担任小学英语教学工作的第一个学期。在小学英语教学方面可以说是毫无经验。我一直认为小学英语教学是小菜一碟。事实上，不是如此而已。在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此，我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结
2、一下教学情况如下： 一、认真备课、面向全体授课 在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改；在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。 二、在课堂教学中 第一、 在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲
3、解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 第二、 在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。三、自身的学习鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，但也存在较多的不足，如课堂操作
4、欠灵活，多媒体操作不熟练，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于成绩不理想。总之，由于本人缺少小学英语教学经验和对学生的实际学习情况不了解，学生本学期的成绩不理想，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。三年级英语上册教学工作总结这学期我担任小学三年级的英语教学工作,由于是小学低段的教学工作,我注重培养孩子的英语学习兴趣, 从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力,利用一切机会让孩子们练习听说能力, 创造说英语的一切机会,尽可能多地让他们了解西方的风土人情, 文化色彩,增强语感。扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕三年级的教
5、学课本。在完成教学任务的基础上的工作。以下是我这学期的教学总结.一、分析教材,分析学生 ,掌握重点,积极教学。小学三年级的英语课本一共有 10 个模块, 主要内容是;问候并回应,询问姓名.年龄,地点.物品名称, 并给予回答,数字 1 到 12,谈论人,物品, 颜色,动物,职业,家庭成员, 身体部位等,这些内容都对小学孩子是零散的内容,如何让他们掌握知识 ,乐于学习成为我的主要任务 ,我积极向老教师请教,分析教材 ,提炼重点,认真备课,始终以积极的心态上好每一节课.学生是教学的主体。因此, 了解和分析学生情况,有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要
6、性, 只是专心研究书本, 教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计,上了一堂自认为生动有趣的课, 认为教学效果会很理想,怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂,而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知,我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况, 没有备好学生的课。二、讲求方法。丰富课堂, 在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法, 丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言, 需要多运用。困此, 除了课堂效果之外,还需要让学生多读 ,多讲,多练。为此,在早读时,我到班了解早读情况,发现问题及时纠正。课
7、后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。上课内容丰富, 现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部 ,就自然能够吸引住学生。所以 ,老师每天都要有充足的精神, 让学生感受到一种自然气氛。这样, 授课就事半功倍。回看自己的授课, 我感到有点愧疚, 因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时, 我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中, 让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平 ,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决课堂中的问题。三、培优转差,快乐教学。整个教学过程中由于学生的掌握情况不同,出现了优差分层 ,一方面,有的学生英
8、语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学 ,同学们还不能适应。另一方面 ,有的同学们比较活跃, 上课气氛积极, 成绩较好。因此 ,讲得太浅,没有照顾到整体,所以教学效果不如理想。从而可以看出, 了解及分析学生实际情况,实事求是 ,具体问题具体分析 ,做到因材施教,对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充,对差生根据实际情况进行相对应辅导, 使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心, 提高学习兴趣。由于每一位教师尤其英语教师,大家都在不断的改善和创新自己的教学, 难有失败和弯路,不过我坚信 ,只有不断创新和实践才能有进步 ,才能不断完善教育教学。一学期的教学工作自
9、己付出了很多, 收到的回报也不少, 同事的帮助,使我干劲十足 ;学生的渴求,使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足, 力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!小学英语三年级上册工作总结时间过的真快，转眼间我已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我发现，在这半年的英语教学过程中，原来收获颇丰。本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任三年级 4 个班的英语教学工作。在冯校长“重常态，抓落实”的带领下，我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现
10、将本学期的学科教学工作总结如下：一、思想方面：坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。二、在教学工作方面教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益非浅。因此，平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节
11、课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。三、在课堂教学中1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂 35 分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不懂的地
12、方，多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。四、自身的学习虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避免不了的两极分化的严重性，尤其是后进生工作，以致于严重的已经“跟不上”，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的水平，争取迈上一个新台阶。小学英语教学工作总结本学期我担任三年级四个班的英语教学工作，在教书育人方面取得了一些成绩，自己的业务水平也有了明显提高。现将本学期的工作总结如下：一、思想政治方面我认真学习心得教育里理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训。在学习过程中不断积累经验，并逐渐运用
13、于自己的教学实践。用先进的教学方法指导自己的教育教学工作。二、教育教学方面我时刻用优秀教师的标准来要求自己，努力向 45 分钟课堂要质量。做到了以下几点：1.课前认真备课备课前我总是先通读教材和教学用书。然后备学生，备教法和学法，真正想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么方法才能更吸引他们的注意力。教师遇到临时问题如何处理，怎样布置作业才能更有效，这些问题我总是先记下来，解决了以后再写下来供日后反思之用。2.认真钻研整合教材对于教材的基本思想，基本概念，基本内容我都深入分析，了解教材的编排特点，分出重点与难点，整合出选学与必学的内容，这样就避免了让学生掌握过多的内容，产生为难情绪。同时掌握知识的
14、逻辑性和新旧知识的联系性，给学生做适当的拓展。3.注重课堂教学，向 45 分钟要质量。我关注全体学生，激发他们的学习兴趣和学习热情。努力创造和谐的课堂气氛，利用任务型教学手段，启发学生学习英语的兴趣。课堂活泼，师生互动，生生互动较多。合理布置作业，力争做到因材施教。同时我还经常与学生家长交流，共同制定教育孩子的有效策略。4.认真批改作业我总是有针对性有层次性的布置作业。对学生的每一次作业我都认真批改，精心编写鼓励性评语，认真分析学生的每一次错误并详细记录，将出现的问题分类总结，再进行透彻的讲评，并针对学生的具体情况及时调整教学方法，做到有的放矢。5.注意分层教学，做好课后辅导工作。在课后，为不
15、同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。同时加大了对后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不仅限于知识层面，更重要的是对学生思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，有原来的“要我学”转到“我要学”上来，较好的完成了培优辅差工作。三、在出勤方面我总是坚持早来晚走，从不无故旷工旷课缺课，出满勤站满岗，多次受到学校领导的好评和嘉奖。总之，在刚刚过去的一学期中，虽然我本人在教育教学工作中取得了一定的成绩，但人无完人，我还有一些不足之处有待完善，如对学生不够耐心，对工作不够细心周到。今后，我会更加严格要求自己，不断反思自己的教学行为，改进教法和学法，努力提高自己的教学水平，创新自己的课堂教学，争取更大的进步。
