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1、七年级历史（下册）思考题参考答案第课隋的统一与大运河课程标准：以都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。1、 想一想隋为什么能完成统一大业？提示：（）北方民族的大融合，南方经济的发展；（）长期的分裂割据，人民渴望统一；（）南方陈政权统治腐败；（）隋建立后，励精图治，政治稳定，经济繁荣，军事强大；（）隋为灭陈做了充分准备，战略战术运用得当。、大运河对生态环境方面会有哪些影响？提示：隋开凿大运河时，充分利用天然河道、湖泊；运河通航后两岸大规模植树造林，这些措施都有效地保护了生态环境。第课唐太宗与贞观之治课程标准：列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。自我
2、评测列表概括“贞观新政”的主要内容。方面 主要内容政治上 虚心纳谏选贤任能完善制度经济上 改革赋役制度轻徭薄赋法律上 修定法律宽省刑法民族关系上 密切与少数民族的联系第课气度恢弘的隆盛时代课程标准：知道武则天和“开元盛世”的基本史实自我评测提示：错误之处：编修贞观氏族志正确的是：武则天改贞观氏族志为姓氏录第课昂扬进取的社会风貌课程标准：了解隋唐科举制度的主要内容、 想一想科举的主要科目有哪些？重在考察哪些能力？提示：科举制常设的科目有明经和进士两科。明经科主要考察考生记诵儒家经典的能力；进士包括策问，以解决社会实际问题为目的，考察治理政事的能力。、 自我评测说说唐朝科举制的历史作用。提示：实行
3、科举制便于在全社会范围内选拔人才，扩大中央政权的社会基础；士子可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的办事效率，他们推动一系列改革，开创政治、经济、文化及民族关系的新局面，赋于社会以革新气象和创造精神。第课“和同为一家”课程标准：了解唐与吐蕃等民族交往的史实。、 自我评测 （）说一说“天可汗”的含义。提示：“天可汗”即唐太宗。 “可汗”原为我国古代西北各族君主的称号，贞观四年（630 年） ，回纥等族首领拥戴唐太宗为各族共主，尊称“天可汗” 。（）谈谈文成公主入藏有什么意义？提示：文成公主入藏奠定了汉藏密切交往的基础；文成公主入藏时带去了许多工艺品，谷物，菜籽、药材、茶叶，以及历法、生产技
4、术与各种书籍，大大促进了吐蕃经济文化的进步与发展。文成公主是一位献身于汉藏两族友好团结伟大事业的优秀女性，她赢得人们的尊敬。第课开放与交流课程标准：以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。、 自我评测（）说一说遣唐使是怎么回事？提示：遣唐使就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。遣唐使的文化交流活动，对日本的生产、生活和社会发展产生了深远的影响，是日本社会进步的使者。（）鉴真东渡与玄奘西行是唐朝时期对外文化交流史上两件大事，请填写下表，对比这两件事的异同。事件内容 身份 目的地 途中遭遇 独行还是结伴 是否归国鉴真东渡 僧人 日本 六次航行，五次失败，尽经磨难结伴 否
5、玄奘西行 僧人 天竺（印度） 历尽千难万险，九死一生独行 回国第 7 课重大发明与科技创新课程标准：了解“四大发明” ，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。以都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。、赵州桥设计巧妙之处在哪里？提示：赵州桥采用了单孔石拱桥的设计方案；平拱式大拱既增加了桥的稳定性和承重能力，又方便人畜通行，还节省了石料；两个敞肩式小拱，增强了桥的泄洪能力，减轻了桥的自重，而且造型美观。第课璀璨的文学艺术课程标准：以唐诗、宋词和明清小说为例，了解中国古代的文学成就。列举古代书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。第课辽、西夏与北
6、宋并立课程标准：知道辽、宋、西夏、金等政权的并立第课宋金南北对峙课程标准：知道辽、宋、西夏、金等政权的并立、 自我评测金朝采取了哪些措施改变女真旧俗？提示：仿宋制建立中央集权的行政机构；积极恢复和发展农业生产，推动手工业、商业发展；学习汉人生活习俗。第课经济发展与重心南移课程标准：列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移。、 想一想我国经济重心逐渐南移的原因是什么？提示：社会的相对安定；人口增长，增加了劳动力，特别是北方农民南迁，带来较先进的生产工具和技术；政府注意农业生产，重视兴修水利。、 自我测评列表概括宋代社会经济发展的主要表现。提示：农业 手工业 商业 海外贸易
7、原因 农业生产工具的改进；农田水利方面的进步；耕作技术的提高手工业技术的进步 农业和手工业的进步农业和手工业的发展；周边民族的兴起与强大；造船技术和航海技术的先进；政府的鼓励政策表现 水稻种植普遍推广，逐渐跃居粮食产量的首位铁、铜等金属的质量和数量都大到当时世界最高水平；煤的开采量居世界第一；瓷器畅销世界城镇的出现；城市的繁荣、纸币的出现“蕃客” “蕃坊”“蕃市” “蕃学”的出现；重要外贸港口的出现；市舶司的出现；外贸范围广中心 苏湖地区 五大名窑、景德镇等 汴京 杭州、泉州、广州第课丰富多彩的社会生活课程标准：了解宋代社会生活（略）第课元帝国扩展统一多民族国家基业课程标准：简述成吉思汗统一蒙
8、古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。、 想一想忽必烈为什么要仿效汉法改制？提示：改造有利于社会进步和民族融合；有利于我国统一的多民族国家的巩固和发展。、 自我测评提示：答案为A第课推动社会进步的科技成就课程标准：了解“四大发明” ，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。、 引言世纪初的中国劳动妇女黄道婆手中能同时纺出几根纱？提示：可同时纺出三根纱线。第课繁荣的宋元文化课程标准：说出史记 资治通鉴的作者和体例以唐诗、宋词和明清小说为例，了解中国古代的文学成就。、 想一想对司马光幼年的这种勤奋学习的精神，今天我们应该如何借鉴？提示：我们应该发扬其勤奋刻苦、自觉自律、持之以恒的学习精神
9、。第 18 课 明清帝国的专制统治课程标准 了解明清两朝加强专制统治的主要措施。1、材料阅读提示 清朝前期君主专制发展到顶峰，皇权高度膨胀；明清时期君主专制的高度强化，是封建社会渐趋衰弱的表现。2、自我测评比较隋唐与明清时期科举取士的不同，想一想它发生了什么变化，为什么会有这种变化。提示 隋唐时期创立并完善科举制度。科举制度是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。科举考试中常设的主要科目有明经和进士。明经科主要测试考生记诵儒家经典的能力。进士科包括策问，加试经史、杂文，后来杂文专考史赋。策问以解决社会实际问题为目的，考察治理政事的能力。明清时期，科举考试制度只许在四书五经的
10、范围内命题，应考者不能自由发挥。答题必须按照八个连续的部分进行，不得违背。这种考试完全脱离现实生活，无法培养实际能力。明清统治者实行“八股取士”是巩固独裁统治的手段，是统治者加强封建专制的需要。第 19 课 明清抗击外国侵略的英勇斗争课程标准 讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。1、议一议郑成功收复台湾有什们意义？提示 维护了国家的主权和领土完整；给荷兰殖民者以沉重打击，对亚洲其他国家也间接起到保护作用。2、材料阅读提示 荷兰殖民者在失败仍垂涎台湾；台湾能否守住关系到清朝的海防和整个国家的安危。第 20 课 统一多民族国家的巩固和发展课程标准
11、列举清朝设立驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。1想一想清朝为什么要修建承德避暑山庄和外八庙？提示 联络少数民族上层贵族的感情，以达到“和内外之心，成巩固之业”的目的。2、自我测评清朝前期采取了那些维护统一多民族国家的措施？请说说清朝民族政策的特点。提示 措施：（1）坚决镇压准葛儿和回部大小和卓的叛乱，设置伊利将军，加强对新疆地区的管辖；（2）建立对达赖、班禅的册封制度和金瓶掣签制度，加强对西藏的管辖；（3）设置将军和参赞大臣等官职，加强对西北和东北边疆的管辖；（4）以会盟联姻等方式，并修建避暑山庄和外八庙联络少数民族上层贵族的感情。特点：恩威
12、并重，刚柔并济。第 21 课 大一同气派与中华民族的象征课程标准 以都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。1查一查中国古代都有哪些朝代修过长城？提示 战国、禽、两汉、南北朝、隋、金、名。2材料阅读想一想，长城沿线地区出现的上述现象之间有什么内在联系？提示 长城的修筑，巩固了北部边疆，使得长城沿线人民安心农耕，人口增加；农业的发展推动了商业的繁荣，边境城镇也呈现出繁荣景象。3自我测评说一说，明长城与秦长城的异同。提示 秦长城西起临洮，东至鸭绿江；明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关。秦修长城为了抵御匈奴南下；明修长城是为了防范蒙古骑兵侵扰。秦长城是在战国时期各
13、国长城基础上修建的；明朝在历代长城的基础上，修建了全场为六千多公里的长城，达到历史上最高水平。第 22 课 科学技术与世俗文学课程标准 知道华佗、张仲景和伤寒杂病论 、李时珍和本草纲目等名医名著。知道水经注 齐民要术 天工开物等重要著作。 以唐诗、宋词和明清小说为例，了解中国古代的文学成就。3自我测评提示 答案为 C第 23 课 从郑和下西洋到闭关锁国课程标准 概述郑和下西洋的史实。 简述“闭关锁国”的主要史实，分什其历史影响。1想一想1 为什么说郑和下西洋是世界航海史上的壮举？（略）2 清政府的这些规定会带来一些什么后果？提示 限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中西文化的交流，使中国
14、在世界上逐渐落伍了。2材料阅读文中的“衰弊陵夷之际”指的是什么时候?提示 18 世纪下半期，康乾盛世之后。3自我测评想一想，清代闭关锁国对中国社会造成了什么影响？提示 从正反两方面来考虑。该政策虽对西方殖民者的侵略活动起过一定的抵抗作用，但它限制了我国对外贸易和航海事业的发展，使中国了丧失对外贸易的主动权，阻碍了生产的发展、技术的进步和中西文化的交流；改政策不能扭转中外力量的对比，反而导致了中国的闭塞、停滞、倒退，使中国在世界上逐渐伍了。第 24 课 近代前夜的盛事与危机课程标准 明清时期，统一的多民族国家得到发展和巩固，经济和文化取得了一定成就。同时专制统治不断强化，对外闭关锁国，社会危机日
15、益加深。1想一想这一时期在科学技术和文学艺术方面发生了什么变化？提示 科学技术：传统的科学技术取得一定突破，仍走在世界前列，出现了几部总结性的科学巨著；著名科学家体现出献身科学的价值取向，重视实验的科学态度，注重科学研究方法，开始显示出近代科学研究的特点。文学艺术：描摹世态人情的世俗文学蓬勃兴起。古典小说蓬勃发展，具有高度的思想性和艺术性，具有不同程度的反封建性，要求个性解放，出现了反封建的民主思想。2自我测评明清时期面临的主要危机体现在哪些方面？提示 农民战争的打击，如李自成起义，白莲教起义等；封建者愚昧自大，固步自封，不了解外部世界，落伍于世界潮流；实行闭关锁国、重农抑商、文字狱等政策阻碍了历史发展；英国 19 世纪初推行罪恶的鸦片贸易，中国更加陷入了深重的危机。
