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1、入学入托查验接种证工作培训讲义,讲课提纲,2008年入学、入托查验接种证工作存在问题2009年入学、入托查验接种证工作主要内容,2008年验证工作存在的问题,1、宣传动员 宣传力度还有待加强，形式还比较单一，大多乡镇 仅通过发放“通知单” 开展宣传。 2、培训工作 县级基本上能按照方案要求开展对县、乡一级教育行政干部及小学教师的培训，但从督导的情况看，一是受训的查验教师仍未掌握所培训的内容，对查验工作程序及具体要求不清楚；二是参加培训的教师与负责查验工作的教师不是同一人。,2008年验证工作存在的问题,3、在具体入学、入托查验工作实施中部分乡镇存在补种不完全的情况，仅在免疫接种周开展补种，补种
2、后没有将补种时间转录到接种证上，后续补种也未跟上；小学、托幼机构存在的问题主要是不按照方案要求及时开展工作及不规范操作的问题，如“一览表”填写不全或接种后未及时把接种时间填写上去；“告家长通知书”未收回存档；未到时间就把接种证交回家长手中等。,2008年验证工作存在的问题,4、在督导方面部分乡镇未组织联合督导，仅由卫生院一家进行督导；县、乡级督导力度及指导性不强，表现在乡镇、学校一级存在的问题不能及时得到解决。,2008年验证工作存在的问题,5、资料收集及上报资料收集：部分乡镇没有及时、完整收集辖区各学校统计的表1，且资料零乱；部分乡镇没有把查验补种成果纳入常规免疫报表中报告；县、乡级报表存在
3、严重的逻辑错误：第一次上报的数据与第二次上报的数据（统计表前面部分）不相符；两次上报的新生数存在逻辑错误；接种率低于95%，特别是入托儿童乙肝疫苗接种率；未按照统一下发的统计表格进行统计上报。,2009年主要工作内容,十二个字： 培训 查验 补种督导 报表 资料,实施入学、入托查验接种证工作步骤简表,通知报名带接种证儿童报名入学、入托 老师查验接种证 填写免疫状况登记本 填写统计报表1上报判断免疫是否完成填写通知单交免疫状况登记本给医生对无接种证儿童进行查卡、计算疫苗需求医生每月为免疫未完成的儿童进行补种 填写统计报表1上报,任务指标,四个“95%”：以县为单位对教育行政干部、小学及托幼机构查
4、验教师培训率95%；以县为单位小学、托幼机构入学、入托儿童查验接种证率95%；以县为单位小学、托幼机构应补种儿童免疫接种周首次补种、补证率95%；以乡为单位小学、托幼机构应补种儿童完成全程补种率95。,儿童入托、入学时完成免疫接种的标 准,入托：百白破3剂次，脊灰3剂次，麻疹2剂次，乙肝3次 入学：百白破+白破3剂次，脊灰4剂次，麻疹2剂次，乙肝3次。凡儿童入学、入托（入园）时预防接种证上登记的接种信息符合以上标准就不用补种，如未达到上述标准则补足以上要求的针（剂）次,两针次间间隔28天。但入学儿童不补种百白破，百白破差的相应针次用白破疫苗进行补种。入学儿童乙肝疫苗补种要求需等省卫生厅相关文件
5、。,老师、医生如何判断儿童免疫完成,儿童入托、入园时完成免疫的标准是：百白破3剂次，脊灰3剂次，麻疹2剂次，乙肝3次，查验老师可按下图简单判断：,从该儿童入托、入园时提供的接种证转录到免疫状况登记表上后记录如上图，如果图中阴影所示部分全部有记录，该儿童就免疫完全了；如果有空格，就未完成，就须补种空格处的针次，该儿童就须补种麻疹疫苗1针。,儿童入学时完成免疫的标准是：百白破3剂次，脊灰4剂次，麻疹2剂次，乙肝3次。查验老师可按下图简单判断：,从该儿童入托、入园时提供的接种证转录到免疫状况登记表上后记录如上图，如果图中脊灰疫苗、麻苗、乙肝疫苗这三项的空格填满了，就说明这几种疫苗免疫完全，不用补种了
6、；如未填满，缺几空就应补几针。但入学儿童不补种百白破，百白破差的相应针次用白破疫苗进行补种。综上所述，该儿童应补1剂脊灰疫苗、1针白破、1针麻苗。,省级工作内容,1、制定全省入学、入托查验接种证及免疫接种周实施方案，及教育、卫生联合发文 时间:在3月下旬 2、资料印刷、下发 时间：6月底前 3、疫苗接种器材的采购、分发 8月15日前送达地级 4、对各县疾控中心师资进行培训 时间：3月23 25日 5、省级卫生、教育联合督导 时间： 第一次 2009年9月317日 第二次2009年9月18次年4月前,地级工作内容,1、制定全地区入学、入托查验接种证及免疫接种周实施方案，及教育、卫生联合发文 时间
7、:在4月下旬 2、地级卫生、教育工作年会及对县级培训会 时间：2009年67月 参加人员：地区政府领导、地区卫生、教育局分管局长，所辖各县卫生、教育局长、疾控科长、文体科长、地区疾控中心相关人员。 3、疫苗、接种器材、资料分发 责任单位：地区疾控中心，于8月25前送到各县 ；资料在7月及时下发各县 4、免疫接种周的宣传动员 9月18日前开展电视、报纸等多种形式宣传,地级工作内容,5、联合督导：由卫生部门牵头对所有县，每县随机抽查2个乡开展督导 时间：第一次 2009年9月317日 第二次2009年9月18次年4月前 联合督导由卫生部门提供报帐材料6、资料上报 地区教育局收到县教育局上报的入学、
8、查验接种证统计表3后，加盖公章存档同时复印一份交省教育厅；地区疾控中心于11月5日前和次年4月30日前汇总所辖各县上报的表3上报省麻疹项目办公室。,县级工作内容,1、制定全县入学、入托查验接种证及免疫接种周实施方案，及教育、卫生联合发文 2、县级卫生、教育工作会及对乡级培训会 时间：2009年7月下旬前 参加人员：县政府领导、县卫生、教育局分管局长，所辖所辖各乡分管镇长、教育辅导站长（中心校长）、县直小学教师、乡镇卫生员院长各一名，县疾控中心相关人员 。 3、分片区对小学、托幼机构老师、接种医生开展培训 时间：9月开学前 县教育局组织，乡教育、卫生部门配合，县疾控中心派出教员讲课（接种医生培训
9、由卫生局组织同步开展培训） 4、疫苗、接种器材、资料分发 责任单位：县疾控中心，9月12日前收集各乡镇卫生院疫苗、注射器需求，于9月16日前送到各乡 ；资料于培训班上下发,县级工作内容,5、免疫接种周的宣传动员 9月18日前充分利用电视、广播、报纸、标语、板报等媒体，开展诸如播放入学、入托查验接种证及学校免疫接种周活动公益广告等多种形式的宣传活动。 6、联合督导： 由卫生部门牵头对所有乡镇，每乡抽查一所乡小学、一所村小学及相应的两个预防接种部门 ,统一使用省级下发的督导表进行督导并存档备查。 时间： 第一次 2009年9月317日 第二次2009年9月18次年4月前 联合督导由卫生部门提供报帐
10、材料 7、资料上报： 县教育局：每年的10月20日前及下一年的4月10日前报入学、查验接种证统计表3给县疾病预防控制中心；同时将各乡上报的表2复印一份给疾控中心。 县疾控中心：每年的10月25日前及下一年的4月20日前报入学、查验接种证统计表3给地区疾病预防控制中心及省麻疹项目办公室。,乡级工作内容,1、制定全乡入学、入托查验接种证及免疫接种周实施计划。 2、协助县级对全乡小学、托幼机构老师、接种医生开展培训 时间：9月开学前 乡教育部门（乡中心完小）协助县教育局组织开展对辖区内各幼儿园、小学的培训工作。各幼儿园、小学派1名人员参加，由县卫生局派出教员讲解并分发教材。（接种医生培训由卫生局组织
11、，乡卫生院配合同步开展培训） 3、具体组织实施入学、入托查验接种证及免疫接种周活动（具体内容祥见后） 4、督导：由卫生部门牵头乡级联合督导组要对全乡每所小学开展督导 时间：第一次 2009年9月317日 第二次2009年9月18次年4月前,5、资料收集、上报 每年的10月10日前，乡教育辅导站/乡中心校由全乡各小学、幼儿园上报的入学、查验接种证统计表1汇总完成入学、查验接种证统计表2的前半部分（阴影），加盖公章存档同时复印两份：1份上交县教育局，1份给乡卫生院；下一年的3月30日前登记完成表格所有项目，加盖公章存档同时复印两份：1份上交县教育局，1份给乡卫生院。,乡级工作内容,学校、托幼机构查
12、验接种证及免疫接种周工作内容和步骤可用如下箭头图简单表示,张贴宣传标牌通知报名带接种证查验接种证填写一览表和告家长通知书（9月7日前完成）将一览表交教辅站/中心完小（9月9日前）给预防接种单位（ 9月10日前）开展学校免疫接种周（9月1825日）先填写统计表1（9月30日前）上报乡教辅站/中心校，并由乡逐级上报将首次补种记录转录到一览表上与接种医生约定后续补种时间、人数开展并督促完成后续补种及时转录补种记录到一览表次年3月再次填统计表1（次年3月20日前）第二次报统计表1给教辅站/中心校，并由乡逐级上报,入学、入托查验接种证及免疫接种周活动乡镇卫生部门的工作内容和步骤示意图,开学前做好接种卡的
13、准备工作及张贴工作示意图收一览表进行查卡补证补登（9月10日收乡教辅站/中心校上报）计算疫苗需求上报（9月12日前） 与乡教辅站制定接种时间表（9月17日前）接县疾控疫苗、做好免疫接种人员、疫苗、接种器材准备（9月16日）入校开展免疫接种周活动（9月1825）与查验老师约定每月一次承担儿童后续补种工作（每月1825日）,入学、入托查验接种证 表格填写方法,三个儿童报名入学接种证记录如下,小学老师根据卫生院查卡后接种医生带回的免疫状况登记本（表），填写下表1,小学老师在次年3月20日补种全部完成后根据免疫状况登记本（表）登记，再次填写下表1,三个儿童报名入托接种证记录如下,幼儿园老师根据卫生院查卡后接种医生带回的免疫状况登记本（表），填写下表1,幼儿园老师在次年3月20日补种全部完成后根据免疫状况登记本（表）登记，再次填写下表1,谢 谢！,
