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1、2011 精品ksdowe年AutoCAD教学指导教学计划：教学内容 课时 周次 备注（页次）第 1 章 AutoCAD 界面及基本操作 4 1 2第 2 章 图层管理及设置 4 1 4第 3 章 基本绘图与编辑（一） 10 2 5第 4 章 基本绘图与编辑（二） 10 4 7第 5 章 高级绘图与编辑 10 6 9第 6 章 复杂图形绘制实例 10 8 12第 7 章 查询图形形信息 4 9 15第 8 章 文字工具 6 17第 9 章 标注尺寸 6 10 19第 10 章 图块与属性 8 11 22第 11 章 机械绘图实例 8 12 25第 12 章 不讲第 13 章 三维绘图基础 6
2、14 30第 14 章 创建 3D 实体及曲面 12 15 32第 15 章 编辑 3D 对象 12 16 40第 16 章 实体建模典型实例 8 18第 17 章CAD 设计论坛：http:/PD6Q 2KUJ SFSC XAPT LDNX LEJ9 61RX 2011 精品ksdoweAutoCAD2005 注册号:7291 7314 7340 5387 9680课题：AutoCAD 界面及基本操作教学方法：任务教学；教师指导；学生探索与相互学习相结合的多元教学。教学任务：任务一：中文版 AutoCAD 的经典界面组成 标题栏 菜单栏与快捷菜单 工具栏 绘图窗口 命令行与文本窗口 状态栏
3、AutoCAD 的三维建模界面组成 任务二：绘制一个简单的图形完成练习 1-1 题的简单的会图；掌握如下知识新建和打开图形文件 保存图形文件 加密图形文件 使用鼠标执行命令 使用“命令行 ” 2011 精品ksdowe 命令的重复、撤消与重做 任务三：掌握选择对象的方法完成练习 1-2，1-3，1-4总结：选择对象的方法。任务四：设置图形区域及缩放图形完成练习 1-5，1-6总结：绘图区域与缩放图形的区别实训任务：参见教材 P18实训准备 完成思考题实训操作 完成实训题（二题，三题）实训总结2011 精品ksdowe课题：第 2 章 图层管理及设置教学方法：任务教学；教师指导；学生探索与相互学
4、习相结合的多元教学。教学任务：任务一 创建新图层练 2-1任务二 设置图层上的线型、颜色、线宽任务三 图层状态控制打开/关闭解冻/冻结解锁/锁定切换图层任务四 图层管理练习 2-2 2-3实训任务：参见教材 P32实训准备 完成思考题实训操作 完成实训题（二题，三题）实训总结2011 精品ksdowe课题：第 3 章 基本绘图与编辑（一）教学方法：任务教学；教师指导；学生探索与相互学习相结合的多元教学。教学任务：（4 课时）任务一 绘制线段1 命令 LINE （L）2 坐标：绝对直角坐标、极坐标；相对直角坐标、极坐标。3 对象捕捉端点：END 中点：MID 交点：INT 视图交叉点：APP切点
5、：TAN 平行：PAR 圆心：CEN 象限点：QUA练习 3-4任务二 线段编辑1 拉长 LENGTHEN（LEN）2 修剪 TRIM（TR）3 延伸 EXTEND（ EX）4 打断 BREAK （ BR）5 平移 OFFSET（O ）练习 3-17任务三 画切线2011 精品ksdowe过圆外一点作圆的切线；绘制两圆公切线。练习 3-21练习 3-22任务四 画圆及圆弧1 画圆 CIRCLE（ C）2 画圆弧3 画椭圆4 倒圆角 FILLET（F）5 倒角 CHAMFER（CHA）练习 3-25任务五 移动及复制对象1 复制 COPY（CO）2 移动 MOVE（M）练习 3-28综合实训（4
6、 课时）综合一：P73综合二综合三综合四练习：P78 4， 5，62011 精品ksdowe课题：第 4 章 基本绘图与编辑（二）教学方法：任务教学；教师指导；学生探索与相互学习相结合的多元教学。教学任务：任务一 画多边形1 画矩形 RECTANG（REC）2画正多边形 POLYGON（POL ）3画椭圆 ELLIPSE（EL ）练习 4-4任务二 绘制对称对象1矩型阵列 ARRAY（AR）2环形阵列 ARRAY（AR）3镜像对象 MIRROR（MI）练习 4-8任务三 旋转与对齐图形1旋转 ROTATE（ RO）2对齐 ALIGN（ AL）练习 4-112011 精品ksdowe任务四 拉伸
7、与缩放对象1位伸 STRETCH（S）只能拉伸最新交叉窗口选定的对象。2缩放 SCALE（SC）3利用关键点进行缩放、拉伸、旋转、镜像操作练习 4-18任务五 绘断裂线与填充1样条曲线 SPLINE（SPL）2图案填充 BHATCH（BH ）综合实训综合实训题一综合实训题二综合实训题三综合实训题四练习（P116 4，5 ，8）2011 精品ksdowe课题：第 5 章 高级绘图与编辑教学方法：任务教学；教师指导；学生探索与相互学习相结合的多元教学。教学任务：任务一 绘制多段线和多线1画多段线 PLINE（PL）2编辑多段线 PEDIT （PE）3画多线 MLINE（ML）设置多线样式 MLST
8、YLE4编辑多线 MLEDIT练习 5-5练习 5-6任务二 画云线和徒手画1云状线 REVCLOUD2徒手画 Sketch系统变量 Skpoly 控制是否画单一对象：值为 1，画一条单一多段线对象。值为 0，多个小线段组成的徒手线。任务三 画点1设置点样式 DDPTYPE2画点 POINT（PO）2011 精品ksdowe3画定距点 MEASURE （ME）4画等分点 DIVIDE （DIV）练习 5-11任务四 绘其它1画射线 RAY2画圆环 DOUNT3画实心多边形 SOLID（SO）4分解对象 EXPLODE5画空白区域覆盖对象 WIPEOUT6更改对象的显示顺序 WIPEOUT任务五
9、 选择对象的高级方法1画折线选择对象：提示“选择对象”时，输入“F”并回车2用任意多边形选择对象：提示“选择对象”时，输入“WP”并回车，任意多边形内的对象被选中；提示“选择对象”时，输入“CP”并回车，与任意多边形交叉的对象被选中。3编组选择集1）创建编组命令：group执行命令，输入编组名，新建编组，并选择组成组的对象。2011 精品ksdowe2）选择编组对象提示“选择对象”时，输入“g”并回车.练习 5-18，5-19任务六 面域造型1创建面域命令：REGION（REG）创建面域时，将删除原对象，如要保留原对象，要设置系统变量 DELOBJ 为 02面域运算并运算命令：UNION（UN
10、I）差运算命令：SUBTRACT（SU ）交运算命令：INTERSECT（IN ）练习 5-28实训题P151 二，三，四，五2011 精品ksdowe课题：第 6 章 复杂图形绘制实例教学方法：任务教学；教师指导；学生探索与相互学习相结合的多元教学。教学任务：任务一 画复杂平面图形的方法讲解示例（练习 6-1）绘图要点：1建产图层建立中心线层，绘图层，标注层，并按要求各图层的线型和颜色。2在中心线图层上绘制中心线（参考线）3在绘图层上绘制图形4在标注层上完成标注。任务二 画具有均匀特征的复杂图形完成练习 6-2任务三 画倾斜图形的技巧完成练习 6-3任务四 画三视图的方法讲解示例 6-420
11、11 精品ksdowe绘图要点：1设置作图作图区适当的显示比例。2建立图层，设置图层的线型和颜色。3在中心线层上画好参照线。三视图在作图区的相对位置：主视图 左视图俯视图2011 精品ksdowe4在绘图区绘三个视图的轮廓线：1）可视线画实线，透视线画虚线。2）主视图与左视在水平方向上对应，主视图与俯视图在竖立方向上对应。实训练习：练习 6-5练习 6-6练习 6-7练习 6-8练习 6-9实训作业：习题一，二，三，四2011 精品ksdowe课题：第 7 章 查询图形信息教学方法：任务教学；教师指导；学生探索与相互学习相结合的多元教学。教学任务：任务一 测量坐标和距离，面积和周长1获取点坐标
12、：菜单：工具/查询/ 点坐标命令：ID同一点，在不同坐标系中测量坐标结果不相同。2测量距离菜单：工具/查询/距离命令：DIST（DI）3计算图形面积和周长菜单：工具/查询/面积命令：AREA（AA ）4列出对象的图形信息菜单：工具/查询/列表显示命令：LIST （LI）练习 7-5任务二 CAL 计算器1数值计算：在命令行输入：CAL 确定，并输入数学表达式就可以计算。2011 精品ksdowe2在执行绘图的命令中执行 CAL 命令在执行绘图的命令时启动 CAL 命令：CAL 。此时是透明命令。例子例 以小圆的圆心和直线的中点连线的中点为圆心画一个圆。命令: _circle 指定圆的圆心或 三
13、点(3P)/两点(2P)/相切、相切、半径(T): CAL 表达式: (cen+mid)/2 选择图元用于 CEN 捕捉: 选择图元用于 MID 捕捉:(1204.14 504.067 0.0)指定圆的半径或 直径(D) :180练习：P193 一 二2011 精品ksdowe课题：第 8 章 文字工具教学方法：任务教学；教师指导；学生探索与相互学习相结合的多元教学。教学任务：任务一 文字样式练习 8-1创建文字样式，理解各参数的含义任务二 单行文字1菜单： 命令：DTEXT（DT）2单行文字中加入特殊符号输入代码 特殊字符%c 圆直径标注符%d 角度符号%p 正负公差符号%o 控制是否加上划
14、线%u 控制是否加上划线% % 百分号%Alt 键+数字键盘上的0128欧元符号2011 精品ksdowe任务三 多行文字1菜单： 命令：MTEXT （ MT）2文字格式工具3创建分数及公差样式通过多行文字工具设置，设置堆叠的字符：/: 4/5 堆叠后：#: 4#5: 45任务三 创建表格1表格样式命令：TABLESTYLE2创建表格菜单： 命令：TABLE练习 8-13 练 8-142011 精品ksdowe实训作业：P216 二，三，四2011 精品ksdowe课题：第 9 章 标注尺寸教学方法：任务教学；教师指导；学生探索与相互学习相结合的多元教学。教学任务：任务一 设置标注尺寸样式1标
15、注有组成：界线，尺寸线，文字。系统变量 DIMASO 为 1，界线，尺寸线，文字组成一个整体。DIMASO 为 0，各元素分离。2设置界线，尺寸线，文字样式。3设置单位。4换算单位5设置公差任务二 标注长度1线性标注菜单：命令：DIMLINEAR （DIMLIN ）2对齐标注菜单：命令：DIMALIGNED（DIMALI）3连续标注菜单：2011 精品ksdowe命令： DIMCONTINUE（DIMCONT）4基线标注菜单：命令：DIMBASELINE（DIMBASE ）任务三 角度标注1角度标注菜单：命令：DIMANGULAR（DIMANG ）2角度连续标注3角度基线标注4设置角度标注样式。任务四 直径和半径标注1直径标注菜单：命令：DIMDIAMETER （DIMDIA）2半径标注菜单：命令：DIMRADIUS（DIMRAD ）练习：9-17，9-182011 精品ksdowe任务五 引线标注1菜单：命令：QLEADER（LE）2引线标注的设置任务六 形位公差标注1形位公差菜单：命令：TOLERANCE 2
