2017年春季学校工作总结

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1、- 1 - 1 -2017 年春季学校工作总结第一篇： 2017 年春季学校工作总结 2017 年春季思扶小学工作总结本学期，我校以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以德育工作为重点，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，加强学生思想品德教育 ，圆满完成了学校期初制定的工作计划。现将一学期以来所分管的工作总结如下：一、加强班子建设和教师队伍建设本学期，一是加强学校班子的建设，定期召开行政会议，明确职责，落实任务。团结班子的力量去完成各项任务。二是注重教师的师德教育, 以思想政治建设和作风建设为重点，

2、加强教师政治理论学习和教育政策法规学习。我们坚持政治学习制度，通过多种形式的学习、宣传师德典型系列教育活动。组织教师认真学习国家中长期改革与发展规划纲要（ 20172017 年） ，不断增强干部的政治理论水平和思想道德修养。组织教师学习桂政发10 号文， 关于加强教师队伍建设的意见 ， 关于进一步加强师德建设和未成年人保护工作的通知 ， 关于开展梧州市中小学教师师德师风建设系列活动的通知 ，通过学习提高了教师的政治素质，增- 2 - 2 -强了教师的责任感。组织教师学习小学教师专业标准 ，正确树立教师的人生观和价值观，提高教师的职业道德。二、 继续加强学校文化建设，提升学校办学质量。（一）切实

3、开展读书活动，提高教学质量。我校根据 振兴教育团队 “双语”晨诵、午读特色活动方案 ，结合本校的实际情况开展相关的诵读活动。开展“晨诵、午读”活动：1.晨诵在晨光中吟咏。晨诵，可以激发孩子内在的活力，可以将学生从沉睡中唤醒，让他们在一天的学习中充满精神。新课程标准要求，小学阶段学生应该背诵积累大量的中华经典美文。晨诵倡导任课教师要饱含深情地、反复地引领学生去“诵” ，激励学生增强自信，充实自我。内容是三字经 孝经 大学 中华经典诗文等小学卷内容为主。因此，要求师生坚持每天早上 15 分钟的晨诵。2.午读师生与外语为伍。每天下午到校后，全体师生利用 13： 3513：45 这十分钟的时间，坚持进

4、行英语单词、短语、短句的朗读、背诵。午读以读、背英语单词、短语、短句为主，内容自选，旨在引导学生养成良好的读书习惯，练习英语的语音语调、增加英语单词识记量、提高口语表达能力。在固定的时间读书，有利于师生养成良好的读书习惯。在这个时候读英语，背单词，练习语音语调或口语表达等，能在短时间内收到事半功倍的效果。3学生听到铃声要立即进入教室开始读书，不允许在校园、- 3 - 3 -操场上逗留。晨诵、午读管理倡导学生自主管理为主，教师管理为辅的原则，逐步实现学生自立、自学的能力。要求各班配备一些能力强，积极性高的晨诵、午读管理员，加强指导，扶放结合。4学校行政人员将轮流每天对各班晨诵、午读情况进行检查汇

5、总，定期进行反馈。对做好的班级进行一定的奖励。此项活动的检查结果作为评选优秀班级集体、优秀班主任的重要指标。（二）深入开展各项德育教育活动。13 月份开展“孝的教育” ，利用“三八”妇女节结合弟子规对学生进行感恩教育，通过“为父母做些事 ”的活动如：“做一件自己能做的家务事；妈妈爸爸工作回来，帮倒杯水；帮妈妈爸爸捶捶背；说一声妈妈爸爸，您辛苦了；说一声妈妈爸爸我爱您。 ”让学生懂得父母的养育之恩，自己的幸福生活来至父母的无私付出。通过学习许多学生懂事了很多，家长会上很多谈到学生近段时间在家里的变化时说孩子懂事了很多，家务事以前总是要催才懒洋洋的去做，现在都比较主动去做。继续开展读书激励机制，开

6、展以感恩为主题的手抄报比赛；感恩为主题的征文竞赛；感恩讲故事比赛以及古诗文诵读和弟子规默写比赛。2. 开展 2017 年万秀区“美丽中国，美好家园”读书教育活动，增强学生爱国情怀，树立远大理想。3. 开展 2017 年万秀区教育局深入开展“学雷锋”精神的服务活动，教育学生从家里做起，服务家庭开始；从小事做起，从服务班级做起；从身边做起，服务同学开始。通过活动开展，学生思- 4 - 4 -想观念有所转变，学生更团结，互相帮助。也出现许多拾金不昧的同学，捡到一元、两元许多同学交到学校，至今学生拾到的金额共一百多元。4. 开展 “清洁家园”活动，让学生树立保护环境，就是保护自己的生命。环境受到破坏，

7、我们自身也受到伤害。5.开展“感恩教育”主题活动，以培育和践行社会主义核心价值观为导向，以弘扬中华优秀传统文化和传统美德为立足点，着力推进“感恩共产党、感恩祖国、感恩人民、感恩社会、感恩父母、感恩老师、感恩家乡、感恩工作、感恩自然、感恩生命”十大主题活动。四、狠抓教育教学管理，在实践中谋发展本学期，坚持以教学工作为重心，继续以紧紧围绕“高效课堂教学，抓好教学质量”这一主题，加强质量意识，加强教师的感恩教育，提高教师的对待工作责任心，提升工作的热情和激情。使我校的教学质量稳步提高。1科学管理，力争提高教学质量教育教学质量是学校的生命线，学校的一切工作都必须为教学服务，为提高教育教学质量，本学期我

8、们以规范管理为基础，以创新发展为措施，以质量提升为目的，围绕提高教学质量和办学条件这一总目标，调整思路，创新机制，制定计划，修订制度，完善各项工作常规和工作职责。同时，大力弘扬勤奋、务实、拼搏进取的工作作风， 倾尽所能，力争使我校的教学质量再上一个台阶。- 5 - 5 -2狠抓常规教学，强化过程管理教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，本学期我们以查出勤、查空堂、查教案作业为主的三查来加强教学管理、严格考勤制度，强化各项常规的落实。严格遵守作息时间，做好签到和考勤记载。教导处及时了解教师教学情况和学生学习情况，完成好了日常教学检查，认真完成 2 次业务检查，在督查形式上力争可控和务实。在督

9、查的时间上坚持机动灵活。3以团队引领我校教研活动。自从我校加入振兴团队后，积极向市区办学经验丰富的学校学习，也得到市区优秀教师的教学辐射作用，提高我校教研组质量，水平。今学期，利用团队的送教活动，开展了教研活动交流，提高我校老师的教学水平。4.加强学习培训，提高了教师班级管理能力。结合本校老师的实际情况，我校教师基本存在班级管理能力不强的问题，造成课堂教学质量不高原因之一，为了教师提高班级管理能力，开展学习班级管理，开展课堂如何对孩子进行品德教育 ，如何组织课堂纪律，上好每一课。关心，关爱，尊重学生人格是管理好学生的前提，让老师认识自己不足的地方，让正确的理念深入到每位教师心中。例如组织教师学

10、习爱心伴孩子成长 ，让大家感觉到，学生不是教不好，是自己的方法不对，是自己有许多行为的不足。 “行有不得，反求诸己”凡是发生都有因 ,种其因得其果, 重要是调整自己心态,向内看 ,找出自己的错误、不足,问题就会迎韧而解。- 6 - 6 -学生自然受到了老师的言传身教，当下学生也会检查自己桌下清洁，也会捡起地上垃圾。5.加强校本教研，在实践中探究。要想深入有效地开展，必须提高教师认识和整体素质。我校本学期开展“如何提高教学质量”作为校本研究。组织教师进行学习交流，讨论影响学生的因素，找出根本的原因。只有加强学生“孝的教育” 。 “孝的教育”是德育的根本。学生学习好坏，行为的好坏几乎是“孝的教育”

11、决定的。老师只有不断改变自己，才能影响别人。不断改进教育方法，采取多样的教育形式，不断完善自身的知识结构和理论素养，不断提高研究和解决学生实际问题的能力。通过学习，老师们深深感到教师教学方式要大大的改进，教师不但要有效地起到自己的主导作用，还要充分发挥学生的主体地位，既要有明确的目标，因材施教，又要有灵活的方法，收效显著的教学措施，同时还要注重学生互助、合作交流，注重建立民主、平等的师生关系，用心与学生沟通，用爱去和学生交流，赢得学生的信任和热爱。只有真正关注了学生，关注了学生在什么情况下学得更好，这样才能提高课堂效率，打造高效课堂。就这样迈出了我校课堂改革的第一步。6做好教学常规管理工作，加

12、强对教学过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理。五、加强安全教育工作管理，确保无安全责任事故发生- 7 - 7 -安全工作是学校各项工作的基础和保障，因此，要重视安全工作，为营造一个安全、稳定、健康、文明、和谐的校园环境而努力。1加强领导，统一认识，明确职责要求，做好各种安全教育工作。2加强校园巡查，开学前都对校园进行一次安全检查，保证学校周边环境的安全稳定，创造良好的教育教学环境。3开展经常性的安全检查和督促，发现教学楼的外墙贴的瓷砖松动，及时把它敲落下来。清除安全隐患，确保学校财产和师生安全。4加强安全教育工作力度，3 月

13、分利用墙报、板报开展安全宣传教育，进行火灾安全演练等，切实增强师生的安全意识。5. 强化校园卫生工作，重点是卫生习惯养成教育与训练上，保持清洁卫生的良好局面。6做好疾病监测、信息上报工作，严防流行性疾病的蔓延。六、强化后勤服务，改善办学条件。1严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支。2坚持校务公开，提高学校经费的使用效益。加强公物管理，规范建立学校固定资产帐，确保学校财产不流失。梧州市思扶小学- 8 - 8 -2017-7-4第二篇：小河头小学 2017 年春季学校工作总结小河头小学2017 年春季学校工作总结本学期我校工作以科学发展观为指导思想

14、，认真学习十八大精神，本着“追求和谐，享受快乐”的办学理念，倡导 “团结、务实、创新”的学校精神，稳步推进学校均衡教育创建的各项工作，扎扎实实抓好校园文化建设。有效的开展了“三个一 ”读书活动；坚持“课外访万家”重塑师德形象，坚持“课内比教学 ”，狠抓常规，规范发展，提高质量；认真贯彻落实市教育局鼓楼中心学校提出的教育工作主要任务，有效地开展了学生行为习惯养成教育的展示活动、“六一”文艺汇演和期中考试总结大会。增强学校的凝聚力、战斗力，培育优秀教师群体，全面提升教育质量。在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：一、抓好两支队伍建设。（一）重视干部队伍自身建设，强化服务意识。1、

15、抓好班子思想建设。学校的领导干部时时处处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是；处理问题要讲原则、不徇私情；工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标全面做好各方面的工作，使自己分管的工作创一流。钱聚良校长，刘峰主任，都是我校工作出色的领导班子成员。2、领导干部能集中主要精力，深入“课内比教学，课外访万- 9 - 9 -家”的第一线，深入课堂与教研组，了解并分析全校的教学情况。坚持“三挂钩” （学校行政挂钩一个教研组、一个年级、一个办公室），积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参

16、与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。（二）在改革实践中自我完善，提高教师素质1、加强师德建设，树立师表形象。结合我处师德教育月开展师德教育活动，通过多种形式的学习、讲座、经验交流、演讲比赛及宣传师德典型系列教育活动，在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。2、深化课改理念，强化校本研训。形成学校教导处教研（学科）组三级培训网络，明确培训重点，注重培训实效，使校本培训成为提高教师专业化水平的有效途径。学校围绕新课程改革，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会、外出听课、骨干教师作教学经