《基础模块》下册复习测试题之三

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1、基础模块下册复习测试题之三班级 姓名 学号 得分 一、基础题(22 分)1、下列加点的形声字的读音全不相同的一项是（ ）A、红绡 消愁 今宵 逍遥自在 B、 B、伦理 沉沦 涤纶 羽扇纶巾C、句读 亵渎 牛犊 穷兵黩武 D、沽取 枯萎 训诂 怙恶不悛2、下列同形词意义相同的一组是（ ）A、师： 吾从而师之 吾师道也B、将： 将进酒 呼儿将出换美酒C、之： 师道之不传也久矣 道之所存，师之所存也D、风流：浪淘尽，千古风流人物 身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度3、下列各句中的成语使用正确的一句是（ ）A、当今诗坛很不景气，想起唐宋时期诗歌的辉煌，真是今非昔比啊！B、 “业精于勤，荒于嬉；

2、行成于思，毁于随。 ”韩愈进学解中的这句话，可以说是至理名言。C、他是一个网络专家，我们这些“菜鸟”要主动向他请教，不耻下问。D、王老师在学校里辛勤耕耘、好为人师已近三十年了。4、下列新闻标题中语意明确的一项是（ ）A、名牌辞书连续 3 年重印 10 次B、保密规定千万条，认真落实第一条C、亚洲杯热身塞科威特大败印度D、抗震救灾许多学校的领导建立新功5、下面介绍的口语交际的常识，有误的一项是（ ）A、应聘面试时的自我介绍，既是打动别人的敲门砖，也是推销自己的极好机会，因此一定要把自己的经历、学识、能力诸方面详细交代清楚。B、对于应聘后的工资福利问题，正确的策略是先展示自己的实力和可能为单位带来

3、的贡献，在对方认可你之后，再谈工资待遇事宜。C、你应该更多的谈一些跟你所应聘职位有关的工作经历和所取得的成绩，以证明你确实有能力胜任所应聘的工作。D、即兴演讲的技巧有“借题发挥 ”法、 “散点连缀”法、 “模式构思”法、 “扩句成篇”法等。6、对下列诗词的修辞方法及其作用的分析，不正确的一项是（ ）A、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。运用比喻、夸张，有声有色地描绘了赤壁雄奇壮阔的景色。B、今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。运用设问，巧妙而含蓄地倾诉出离情别绪。C、谈笑间，强虏灰飞烟灭。 运用比喻、夸张，表现了周瑜指挥若定，毫不费力地赢得赤壁之战胜利的非凡的胆略和豪迈的气概。D、人生如梦，一尊还酹江

4、月。运用比喻，描写了周瑜的魂魄面对古战场发出无可奈何的感叹。7、对戴望舒雨巷一诗理解赏析不正确的一项是（ ）A、 “雨巷”除了可以看作一条现实的江南城市梅雨季节的小巷外，同样可以看作是诗人所处的社会生活环境的象征。B、诗歌具有多义性，象征意义具有不确定性，诗人在诗中所抒发的感情，除了可以看作诗人对于爱情失败的咏叹外，也完全可以看作是诗人对于理想破灭的悲悼。C、诗中“丁香一样的姑娘” 可以看成一种美好理想的象征。这种美好的理想虽然是渺茫的，但是作者却认为是可以实现的。D、 雨巷的一个显著特色就是它所具有的强烈的音乐美。这种音乐美，主要是由词句的复沓和韵脚的有规律反复等手法的运用所造成的。8、下列

5、对李白 将进酒的赏析，不妥当的一项是（ ）A、这首诗开篇两次“君不见 ”的呼告，拉近了读者的距离，使人身临其境，好像面对着诗人，看他豪饮，听他放歌。B、诗人举出“陈王”作为纵情饮酒的代表，有 “借古人酒杯，浇自家块垒”的寓意，怀才不遇的愤激之情跃然纸上。C、这首诗中“与尔同消万古愁 ” 的诗句，与他另一首诗中“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 ”诗句所表达的感情基调完全一致。D、这首诗以感情的变化为线索，诗中表达感情的词 “悲” 、 “欢” 、 “乐” 、 “愿” 、 “欢” 、 “愁” ，一线贯穿，如大河奔流，有气势，亦有曲折，纵横捭阖，力能扛鼎。9、下列诗词与原文完全吻合的一项是（ ）天生

6、我材必有用，千金散尽还复来。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？大弦嘈嘈如如私语，小弦切切如急雨。寒蝉凄切，对长亭晚，初雨骤歇 故国神游，应笑我多情，早生华发枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。A、 B、 C、 D、10、下列对课文和作者的解说有误的一项是（ ）A、李白，字太白，号青莲居士。他的诗想象奇特，风格雄健豪放，语言清新自然，是继屈原之后我国诗坛的又一位伟大的浪漫主义诗人，被后人称为“诗仙” ，与被誉为“诗圣”的杜甫并称“李杜” 。其代表作将进酒表现了诗人傲岸不屈的性格和鄙弃世俗的精神，当然也流露出人生易老、及时行乐的思想。B、苏轼，字子瞻

7、，号东坡居士，文学成就杰出，与父苏洵、弟苏辙号称“三苏” 。在他的代表作念奴娇赤壁怀古这首词中， “人生如梦”是作者对人生的议论，其中既有失意的悲叹，又有自我解脱的快意，是全词的主调。C、韩愈，字退之，世称韩昌黎，唐代杰出的文学家、思想家，古文运动的领袖， “唐宋八大家”之首。 师说是他散文中一篇重要的论说文，文章论述了从师学习的必要性和原则，批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。D、关汉卿，金末元初大都人，元代杂剧的代表作家，与郑光祖、白朴、马致远一同被称为“元曲四大家” 。其代表作窦娥冤借窦娥蒙受千古奇冤，揭露了当时社会恶人横行、官吏昏聩、法治黑暗的现实。1

8、0、下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A、唐代以前的诗被成为古体诗或古风，唐人的诗被称为近体诗或格律诗。近体诗又分为律诗和绝句，其特点是要受格律的严格限制。 将进酒就是一首近体诗。B、行” 、 “歌” 、 “引”是古诗的一种体裁，源于汉魏乐府，都是“歌曲”的意思，格式节奏上没有严格要求，也不将就平仄，可以变韵。C、 “在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。其剧本的一般特点有：时空高度集中；矛盾冲突高度尖锐；人物台词高度个性化。D、宋词是我国古典文学继唐诗之后的又一高峰。按其艺术风格，宋词可分为豪放和婉约两大流派。豪放派以苏轼、辛弃疾为代表，婉约派以柳永、李清照为代表。二、

9、阅读题（43 分）（一） （15 分）我爱这土地假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。/为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉 1938 年 11 月 17 日11、诗人为何不用“珠圆玉润”之类的词而用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉？从中你可以体味到什么？答： 12、 “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”运用了什么修辞方法？抒发了诗人怎样的感情？答：13、对诗中“鸟”的形象分析把握不正确的一项是（ ） （4 分）A、诗人

10、把自己假设成一只鸟，但这鸟也正是诗人自己，假设是为了更好的抒情。C、我是一只鸟，我要歌唱，一直到死。 B、这只鸟死得可怜，目的是唤起人们的同情。D、鸟死了也要把自己腐烂在土地里，把自己的一切毫无保留地献给土地。表达热爱祖国的执着深情。 14、对这首诗的赏析有误的一项是（ ） （4 分）A、诗歌以“假如我是一只鸟 ”开头，通过想象把一个假定的镜头一下子推到读者面前，显得突兀、新奇，引人注目，同时强化了作品的抒情效果。B、诗多忌用或少用“的”的字，而此诗则不然。作者用“的”组合成长修饰语，加在“土地” “河流” “风” “黎明”前面，以展现描写对象的神采风貌，形成了艾青自由诗的一个重要特色C、 “

11、然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。 ”这两句诗突出了“我死了” 。而在前后强烈的反差中， “我”对土地的执着的爱却没有变。D、结尾两句，隔开一行，作了必要的间歇和停顿后，又直抒胸臆，表达了对“土地”的情感，升华了主题。（二）周朴园：梅家的一个年轻的小姐，很贤惠，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来 你知道么？鲁待萍：她是个下等人，不很守本分。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。周朴园：（汗涔涔地）哦。鲁待萍：她不是小姐，她是无锡周公关馆梅妈的女儿，她叫待萍。周朴园

12、：（抬起头来）你姓什么？鲁待萍：我姓鲁，老爷，周朴园：（揣了一口气，沉思地）待萍，待萍对了你可以打听到她的坟在哪儿么？鲁待萍：这个人现在还活着。周朴园：（惊愕）什么？16、周朴园说梅待萍“很贤惠，也很规矩”对此理解最为准确的一项是（ ）A. 这些话说明周朴园原来非常喜欢梅小姐的品格。B. 这些话从侧面赞颂了梅小姐的品格，突出了这个人物的悲剧性。C. 这是复杂的心理反应，既有对往日生活幻想和掩饰，也有留恋的感情。D. 这是假心假意的赞语，并非赞赏她的贤惠规矩，17、但是鲁待萍却说：“可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的的”对这句话理解分析正确的一项是（ ）A. 表现待萍诚实、不虚伪的

13、性格，以进一步试探周朴园的真实态度和真实感情。B. 表现待萍刚强、不逢迎的性格，揭示周朴园的隐私，揭露周朴园的虚伪，也表达了自己的悔恨。C. 表现待萍善良、不欺诈的性格，借以澄清自己，表明自己的清白。D. 表现待萍批判、不屈服的性格，以次报复周朴园，以解心头之恨。18、上面节选的对话中插进了写周朴园的舞台说明，表现了周朴园复杂的心理活动过程。以下解释正确的一项是（ ）周朴园：（汗涔涔地）哦。（抬起头来）你姓什么？（喘了一口气，沉思地）A.惊惧警觉舒心 B.惊异畏惧放心 C.惊恐生疑释然 D.惊慌欣然放松19、鲁待萍说这段话的目的是什么，理解正确的一项是（ ）A、巧妙地把真相告诉周朴园 B、揭示

14、了周朴园的虚伪和无耻C、暗示自己就是梅小姐 D、希望使周朴园受到良心的谴责和悔改20、对这些人物对话的主要作用，分析正确的一项（ ）A、揭露周朴园的冷酷与虚伪 B、控诉周朴园的欺诈与残忍C、突出鲁待萍的刚强与抗争 D、表现鲁待萍的善良与诚实（三）美国旧金山大学的女天文物理学家琳达威廉斯，从小爱好歌舞，进入大学攻读天文物理学，为科学大千世界中的奇瑰美景所吸引，决定利用业余时间传播科学美。威廉斯对纽约时报的记者说：“天文物理是最美丽的。还有什么比宇宙的诞生更美丽？还有什么比黑洞、多重宇宙和交响共鸣着的宇宙流更美丽？”威廉斯说得好！让我们继续下去：还有什么比原子中“云深不知处”的电子云更具朦胧美？还

15、有什么比生命之源叶绿素中的“绿色秘密”更具神秘美？还有什么比“生命之梯”DNA 回旋曲折的双螺旋更具活力美？还有什么比“纳米”世界中用原子砌成的纤巧结构更具景致美？科学之美，美不胜收！ 威廉斯为科学美所启迪，开始写科学诗，纽约时报于 2000 年 6 月 4 日刊登了她的一组诗，我将其中两首译成中文发表在诗刊 2000 年 11 月号，下面是一首碳是女孩之最爱碳是女孩之最爱、 黄金确实很宝贵但不会燃起你心中之炎也不会使火车长啸飞驰 碳是地球上一切生命之源 它来自太空的陨石 构成一切有机物质 在大气层中循环往复 钻石 煤炭 石油 总有一天用完 能构成一切的将是碳纳火管 碳是女孩之最爱 “钻石是女孩之爱”是美国流行的谚语，威廉斯扩其意而用之，从碳远素的一种特殊晶形态钻石，推广到碳的各种形态，女孩爱钻石，无非是爱钻石首饰之光华夺目，价值连城，用以炫耀自己雍容华贵的外表美，威廉斯以诗意的语言，赞美碳的实用价值及 对生命循环的重要性，表现的是内涵美。21、上文节选自沈致远的科学是