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1、612 个月婴幼儿家长培训讲座稿各位爸爸妈妈们，大家好！上课前我们先一起分享一个小故事：有四只鸡蛋。第一只放在篮子里，时间久了，壳是好的，打开，里面臭了；第二只浸在盐水罐里，一段时间后，壳变了些颜色，煮熟，成了香喷喷的咸鸡蛋；第三只泡在醋瓶子里，几天后，壳变软了，一搅拌，溶成了一团；第四只窝在母鸡肚子底下，有一天壳被啄裂，走出了一只可爱的小鸡。这个故事告诉我们：同样是鸡蛋，不同的环境决定了不同的未来。家庭环境是孩子成长的土壤。这个土壤是好是坏，全由父母来提供。父母是孩子物质和精神环境的提供者、生活的照顾者、个性养成的决定者。我们可爱的宝宝已经满六个月了，这一时期宝宝的生理心理特点是什么？应该给
2、宝宝创设怎样的生活游戏环境，对宝宝实施科学的教养呢？这是我们今天学习的要点。一、612 个月婴幼儿生理心理特点六个月的宝宝已经能初步坐立，乳牙开始长出，一岁半时 20 颗乳牙基本长齐。这时是宝宝牙齿咀嚼能力发展的关键期，逐步给孩子断奶，增加辅食。越来越好动，对世界充满好奇，是自尊心形成的关键时期。当宝宝想做一些危险或不该做的事时，最有效的办法就是用玩具或其它活动使宝宝分心。七个月的宝宝运动能力日渐增强，逐渐能做的很好，不用手支撑就可以保持坐姿。身体灵巧、特别爱动的宝宝能向前爬了。记忆力有了显著发展，有“认生”现象出现，看到不认识的人，会紧紧搂着妈妈。八个月的宝宝双手能够随心所欲地活动，喜欢和大
3、人玩，爱模仿大人的动作。九个月的宝宝能够自己独立玩一会儿，能伸出食指抠东西，手指更加灵活，可以扶着东西站立。十个月的宝宝能自由的在地上爬来爬去，可以扶着东西走了，喜欢扔东西，喜欢从空箱子里放进和拿出东西，放进和拿出的动作不仅能促进手指锻炼，还有利于智力的发育。十一二个月的宝宝在生理心理和智力上都会发生很大变化，是宝宝人生的一个转折点。能在大人牵一只手的情况下行走，有的已经可以自己走路，尽管还不稳当，但兴趣浓厚。希望和人交流玩耍 ，好奇心更强，朝着活泼开朗的方向迅速成长二、科学养育6 个月婴儿的喂养有什么特点：6 个月的婴儿身体已经比较结实，活动能力也比以前大大增加，因而对能量和营养成分的要求也
4、更高。对于人工喂养的宝宝，应采用配方奶喂养。如果此时宝宝还只是吃母乳，现在必须要考虑添加辅食了。如果宝宝不乐意食用辅食，可以每次在宝宝饥饿时，先喂辅食再喂奶。同时，随着宝宝的长大，要逐渐延长喂奶间隔，减少每次喂奶的时间，逐渐增加辅食的数量，为断奶打基础。一般情况下，此时宝宝应该每天吃 2 次粥，每次要有半小碗，鸡蛋黄要保证每天 1 个。6 个月正是宝宝出牙的时候，是训练宝宝咀嚼的关键期，这个月的大都开始萌出乳牙，口水流的厉害，下颌总是湿湿的，小心长出湿疹。这段时间一定要开始增加辅食，添加时注意由稀到稠、由少到多、由细到粗，一样一样添加。宝宝可以吃蛋、粥、烂面、馒头片、饼干、瓜果片、肉末、碎菜、
5、豆腐、鱼末等。辅食应多样化，不能单一，否则易造成宝宝偏食、挑食，引起营养不良和发育。在辅食中需注意补充适量蛋白质、铁、维生素 D 等营养物质所以应在粥类食物中加入蛋黄、鱼末、动物血等多种辅食。7 个月宝宝的喂养有什么特点：宝宝长到 7 个月时，已经开始萌出乳牙，有了咀嚼能力，同时舌头也有了搅拌食物的功能，对饮食也越来越多地显示出个人的爱好，喂养上也随之有了一定的要求。宝宝可继续吃母乳，但是因为母乳中所含的营养成分，尤其是铁、维生素、钙等已不能满足宝宝生长发育的需要，乳类食品提供的热量与宝宝日益增加的运动量不相适应，不能满足宝宝的需要。因此，无论是母乳喂养还是人工喂养的孩子，7 个月是宝宝进入离
6、奶的中期了，奶量只保留在每天 500 毫升左右就可以了。添加的辅食品种要丰富多样，做到荤素搭配，还可以在辅食中添加少许盐，以增加食物的口味，但要注意一定不要让宝宝养成偏食的习惯。这个时期婴儿的牙齿开始萌出，咀嚼食物的能力逐渐增强，消化功能也逐渐增强，因此可以在粥内加入少许碎菜叶、肉末等。但要注意，在给宝宝添加碎菜、肉末时，要从少量逐步递增。在出牙时期，还要继续给宝宝吃小饼干、烤馒头片等，让他练习咀嚼。不要把食物咀嚼后再喂给宝宝，这样即不卫生，又使食物失去了色香味，还不利于宝宝咀嚼肌和下颚骨的发育。8 个月宝宝的喂养有什么特点：宝宝 8 个月时，母亲乳汁的分泌开始减少，即使母乳的分泌不减少，乳汁
7、的质量也开始下降，这时需做好断奶的准备。从这个月开始，每天给宝宝添加辅食的次数可以增加到 3 次，喂食的时间可以安排在上午 10 时、下午 2 时和 6 时。相应地，母乳喂养的次数要减少到 23 次，喂养的时间可以安排在早起、中午和晚上临睡时。人工喂养的宝宝，此时不应再把奶作为宝宝的主食，要增加辅食，但是每天奶的量仍要保持在 700800毫升之间。此时，婴儿消化道内的消化酶已经可以充分消化蛋白质，因此可以给宝宝多喂一些含蛋白质丰富的奶制品、豆制品以及鱼肉等。9 个月宝宝的喂养有什么特点：从第 9 个月开始，婴儿开始和大人一样，每天要吃早、中、晚 3 餐辅食。此时，宝宝可能已经长出 34 颗小牙
8、，有一定的咀嚼能力，可以适当添加一些较硬的食物，如碎菜叶、面条、肉末等。但是宝宝的消化能力毕竟还不是很完善，因此要把较粗的根、茎去掉，喂食鱼肉末时一定要把鱼刺剔除干净，不要伤着宝宝。在添加辅食的过程中要注意蛋白质、淀粉、维生素、油脂等营养物质间的均衡。蔬菜的品种应该多样化一些，对经常便秘的宝宝可以选择菠菜、卷心菜、萝卜、葱头等含纤维较多的食物。与此同时，母乳的喂养次数应逐渐从 3 次减到 2 次，可以在早上或晚上进行。此时，宝宝已经可以自己将整个水果拿在手里吃了，但一定要将宝宝的手洗干净，将水果洗净、削皮、去核后再给宝宝吃。另外，过了 9 个月后，宝宝吃鸡蛋时就不再局限于吃蛋黄，而可以吃整个鸡
9、蛋了。每天在固定位置、时间为宝宝吃饭，帮助宝宝养成良好的习惯。三、全脑开发的家庭游戏至 12 个月婴儿应多做敲打等动作；六个月开始手眼协调训练：随着宝宝视觉和运动能力的发展，孩子不仅能看到周围的物体，还想把物体准确的抓到手，同时尝试着把抓到手的物体准确的放到一个特定的地方。这一系列动作要想顺利完成，需要手和眼的协调配合。因此，宝宝 6 个月时，要开始有意识的训练他的手眼协调能力。这时，家长不要嫌弃孩子乱拿乱动，因为这是他在用手来学本领。大人可以通过一些有趣的游戏有意识的训练孩子的手眼协调能力。6 个月左脑智能开发方案：记忆与思考能力训练一起来挖宝目的：通过训练，培养宝宝的表象记忆和思维能力。准
10、备：一条柔软的毛毯，一些宝宝喜欢的玩具。步骤：1、当着宝宝的面，将宝宝喜爱的玩具一部分藏在毯子下。2、问宝宝“宝宝的玩具哪里去了？”然后掀开毯子说“原来在这里呀。 ”多重复几次。3、在将玩具藏到毯子下，边发问边引导宝宝把毯子翻开把玩具拿出来。6 个月右脑智能开发方案：解决问题能力训练 丢球目的：在训练中培养宝宝解决问题的能力，同时提高手眼协调能力。准备：选择宝宝精力较旺盛的时间，两个小皮球。步骤：1、妈妈先把球丢出去，一边丢一边说“皮球走喽” 。2、妈妈握着宝宝的手将球丢出去，说“宝宝的球也走喽。 ”3、最后鼓励宝宝自己丢球。7-9 月动手能力训练：宝宝 7 个月以后,因为已经有了一定的大动作
11、和精细动作能力,所以很喜欢做重复动作，而且往往是同时运用两种物体的动作。比如：把小盖盖在瓶子上、拿下来，再盖上，再拿下来。把球扔到地板上、拣起来再扔、再拣再扔。这样极单调无味的动作，竟能重复 20 多次、40 多次，非但不觉无聊，反倒非常好玩。据分析，这样的重复动作，正是小婴儿在思考，头脑里已经产生概括，从而弄懂了两件物体间的关系，自己与物的关系，对动作的效应产生乐趣。从此，他的小手变得勤快，特别喜欢动，什么都要拿拿、摸摸、碰碰、摆弄摆弄。不像从前那么好吃，什么东西都用嘴辨认，现在手又成为认识客观事物的工具，很多物品要经过双手的触摸、拿动，从而产生感知.在反复的动作中，使小儿体会对不同物体不同
12、动作，发现物体之间的关系，促进智力发育，同时也锻炼手的灵活性和手眼协调。七个月左脑智能开发方案：观察模仿能力训练 小手拉一拉目的：在训练中培养宝宝解决问题的能力，提高左脑观察模仿能力。准备：选择宝宝精力较旺盛的时间，一条毛巾，一些宝宝喜爱的玩具。步骤：1、爸爸或妈妈和宝宝一起坐在地板上，在宝宝伸手可及的位置放一条毛巾，并在毛巾的一端上面放一件宝宝喜欢的玩具” 。2、指着玩具说“宝宝的玩具在这里，快去拿。 ”观察宝宝用什么方式拿玩具。3、由家长试着拉毛巾取玩具给宝宝看，并对宝宝说“毛巾拉过来就可以取到玩具啦” 。七个月右脑智能开发方案：身体协调能力训练 钻拱桥目的：锻炼宝宝在爬行运动中协调身体各
13、部位，提高宝宝右脑肢体协调能力。步骤：1、家长双腿跪下，两手撑在地上，形成一个“拱桥” 。2、鼓励宝宝迅速从“拱桥”下面爬过去，同时记者说“宝宝钻拱桥啦！” 。3、提示：如果宝宝爬的不够快，就将宝宝的身体往下轻轻一压，让宝宝意识到慢了就会过不去。八个月左脑智能开发方案：发音能力训练 模仿宝宝“说话” 目的：让宝宝对语言产生兴奋感，强化其发音，从而提高宝宝的左脑语言能力。步骤：1、适当地引导宝宝，让宝宝发出声音，如“咕噜、咕噜” ，父母马上模仿发出“咕噜、咕噜”的声音。2、重复几次后，父母可在“咕噜”的基础上稍加改动，如“咕咕”宝宝会注意到并模仿，宝宝发出“咕咕”后，父母再模仿。提示：八个月的宝
14、宝可以适当地学一学新的音节（主要是 a、o、e 、i 、u 等元音）八个月右脑智能开发方案：空间概念能力训练 小猴登山目的：攀爬有助于宝宝改变视觉角度，建立空间概念。步骤：1、唱“小猴，小猴，蹬一蹬” ，同时让宝宝站在腿上。2、唱“小猴，小猴，跳一跳” ，同时把宝宝举高。3、唱“小猴，小猴，肩上走” ，同时鼓励宝宝向家长肩上攀爬。4、唱“小猴，小猴，我瞧瞧” ，同时与宝宝面对面对瞧。九个月左脑智能开发方案：发音能力训练 朗读儿歌不断地个宝宝朗读歌谣，他会在不知不觉中模仿歌谣中尾音或拟声词。九个月右脑智能开发方案：视觉记忆能力训练 宝宝找爸爸目的：在培养视觉记忆能力的同时，也可锻炼宝宝的推测能力
15、。步骤：1、宝宝全身躲在被单下，说“宝宝，爸爸不见了”2、探出一小部分脸，问“宝宝，爸爸在哪里？”观察宝宝的反应，引导宝宝找到爸爸。找到后爸爸要发出赞许的声音并抱起他。十个月开始练习敲打：宝宝开始喜欢敲敲打打。敲木球这项游戏主要是训练宝宝敲打目标的准确性。在敲打的过程中训练了孩子手的抓握能力、手眼协调能力和认知能力。并开始对力量有所感知。十个月左脑智能开发方案：生活自理能力训练 喂妈妈吃饭目的：训练宝宝手的活动能力，同时培养宝宝的自理意识。步骤：1、妈妈喂宝宝吃饭。2、吃完后，握住宝宝的手，让他拿起匙喂给自己，并说“宝宝，自己吃饭。 ”3、在让宝宝喂妈妈一匙， “宝宝，喂妈妈一口。 ”提示：此
16、项训练要在宝宝十个月后进行，在宝宝疲倦前停下来。十个月右脑智能开发方案：视觉反应能力训练 瓶中的玻璃球目的：这是一种视觉“拨浪鼓” ，有助于增强宝宝的视觉跟踪能力，还能让宝宝将图像和声音联系起来，从而提高宝宝的右脑视觉反应能力。准备：色彩鲜艳的小球放入塑料瓶中，盖上盖子。步骤：1、倾斜翻转小瓶，让宝宝看到小球是怎样运动的，同时说“看，球在转！听，球在响”2、换个方式摇动小瓶，让宝宝观察，宝宝的视线会跟着玻璃球一起动。十一个月开始练习套环、拣豆子：11 个月的宝宝就可以练习把小环套到小木棍上。让宝宝练习套的动作主要是练习宝宝的手眼协调能力和手的灵活性。让宝宝拣豆子也是训练手指拿捏的精细度的一个有效游戏。通过把散落在地上的豆子拣到碗里，训练宝宝手抓东西的准确性和手眼协调能力。练习拣豆子注意事项:练习前一定反复给宝宝讲不能吃进嘴里，练习中间大人要密切监控以免宝宝误食。十一个月左脑智能开发方案：认识声音能力训练宝宝敲一敲目的：1、通过模仿，让宝宝认识声音的起源，加强宝宝
