《江苏省南通市通州区新坝初中2010-2011学年度七年级语文第二学期期中考试题苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省南通市通州区新坝初中2010-2011学年度七年级语文第二学期期中考试题苏教版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用心 爱心 专心 1南通市通州区新坝初中 20102011 学年度第二学期期中考试七年级语文试卷一、基础知识及运用（26 分）、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字写在括号内。 （4 分）苏通大桥的 jn gng ( )，将成为举世 zh m ( )的大事,它 f y ( )了南通经济发展新的机遇和挑战，聪明睿智的南通人也必将以百折不挠的勇气去赢得历史，赢得机遇，拉开南通经济腾飞的 x m ( )。2、默写（6 分）油蛉在这里低唱，_。 （鲁迅从百草园到三味书屋 ）曲径通幽处，_。 （常建题破山寺后禅院 ） _ ，哀多如更闻。 （杜甫孤雁 ）_，花落黄陵庙里啼。 （郑谷鹧鸪 ）杜甫的登岳阳楼中
2、把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔而又生动的名句是：_ ，_ 。3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） （2 分）A、听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。B、于园假山的堆砌，巧夺天工，令人叹为观止。C、青年学生应该胸怀大志，好高骛远，为中华再一次腾飞而努力。D、各商家在图书展会上推出许多作家新作，展会大厅里车水马龙，人山人海。4、下面是某同学为校广播站写的一则广播稿，其中有两句有语病，请你帮他找出来，并加以订正。 （4 分）网络作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展满足了广大群众的文化生活水平。 然而，在网络快速发展的同时也存在着传播不健康信息、非法侵入他人电脑等问题。所
3、以，在利用网络交流的过程中，我们应该时时提高警惕，以免不入歧途。（1）第_句，改为：_。（2）第_句，改为：_。5、下列对课文理解错误的一项是：（2 分） （ ）A、 月迹按照“盼月亮”“寻月亮”“议月亮”的顺序记叙了一家的几个孩童中秋夜追寻月亮的过程。其中“寻月亮”是全文的重点。B、苏联作家高尔基的童年的朋友运用外貌、语言描写，表现了外祖母乐观坚毅的性格，抒发了我对外祖母的热爱感激之情。C、英国博物学家作家布丰的科学小品松鼠 ，从总括松鼠特点入手，生动具体地依次介绍了松鼠驯良、班级_-姓名_学号_用心 爱心 专心 2漂亮、乖巧的特征，最后补充说明松鼠的用途。思路清晰，结构严谨，语言生动。D、
4、 凡尔赛宫是一篇介绍建筑物的说明文。课文介绍的重点是“镜廊” ，作者介绍镜廊时列举了许多数字说明凡尔赛宫宏伟壮观的特点。6、名著阅读。根据所学知识在横线上填上合适的内容。 （3 分）话说孙悟空来到翠云山向_之妻铁扇公主借 _，孰料这铁扇公主竟是被悟空当年降服的_之母，悟空闻之，不禁大惊失色，暗暗叫苦。7、读虞世南的蝉 ，完成问题。 （5 分）垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（1） 、这是一首咏物诗，从 _、_、声音等三个方面写出了蝉的特点。 （2 分）（2） 、这首诗表面上是写蝉，其实是用了_ 的写法，表达含蓄，寓意深刻。 （1 分）（3） 、这首诗给我们以什么启示？请简要谈谈
5、你的认识。 （2 分）答： 二、现代文语段阅读（一） 、阅读下面选文，完成 811 题 （8 分）那些天，全家最乐的是我。 柳叶儿，是要抢的。低处的，几天就被大人们抢光了。他们在长杆上绑一把镰刀，咔嚓咔嚓把树枝全割下来，-抱一抱运回家去，柳叶儿捋下来吃，树枝儿烧火。高处的，大人没办法，这正好有了我的用武之地。 我的淘气，本来就是出了名的。从小就喜欢上树爬高来逞能。谁说这树太高，没人能爬上去，我就两脚一甩，鞋飞出去，猴一样噌噌地一直爬到最高点，爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那根枝上去，抱住树枝，哗哗地摇，摇得我自己的身子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个劲地喊叫，一片惊慌，才得意洋洋地
6、溜下树来。便是家里人知道，挨一顿骂，或是挨一巴掌，嘴里哇哇地哭，心里却是美滋滋的。 8、 “那些天，全家最乐的是我。 ”结合选段具体说说我“乐”在哪里？ （2 分）答： _ _9、 “摇得我自己的身子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个劲地喊叫，一片惊慌”如果改成“摇得我自己的身子随着树枝弹过来，摆过去，底下人一个劲地喊叫，一片惊慌” ，好不好？为什么？（2 分）用心 爱心 专心 3答： _ _10、 “叶儿，是要抢的”说说我们应该如何理解作者文中所说的“乐”字？（2 分）答： _ _11、童年在每个人的心里都有着独特的感受，请用一个比喻句表达你的童年感悟。 （不少于 25 字） （2 分）
7、答： _ _（二）阅读下面一篇文章，完成 1216 题。 （11 分）文具盒司玉笙厉劲的北风篦子似地梳刮着裸露的皮肤，英的手背上就有了一道道血口子娘说，女孩子家能识几个字就行了，遭那个罪咋？英听了，眼泪就扑塌扑塌掉下来。常沾泪的那地方便有了印痕，似两片干柳叶。过年了，乡里分给村里一些市里人捐的衣、物，村里再分到户。听到吆喝声，娘带着英去领。村长的家就是村里办公的地方，只比英的家多一张床和两把一坐就吱吱作响的白茬椅子子。捐物只剩下一双皮鞋、一件半旧的红毛衣和一个塑料文具盒。村长脸上透出难色，说，大妹子，拣一样吧，还有两家哩娘就毫不犹豫地抓起那件红毛衣，抖了几抖就往英身上套。英直往后趔趄，眼光却扎
8、在那个文具盒上。娘说，那物件不挡寒，要它咋？村长讪讪地笑了，说，这闺女有出息娘叹了口气，将毛衣在手里窝来窝去，说，你真憨英的眼泪又下来了。娘说，甭哭，依着你还不行吗？得到这个文具盒，英把它当作宝贝，用布包好，放在枕边，从不往书包里装。没人的时候，她就打开它就像打开了一个天地：文具盒里有花花绿绿的贴画、课程表，还有一杆漂亮的自动铅笔拿起自动铅笔，她就觉得自己也会在市里某个明亮、温暖的教室里几年以后，英考上了中专，去市里上学。临上路时，她没忘了将文具盒随身带上。开学头一天，英拿出文具盒摆在桌上惟一能和同学一样的，就是这一件了。同桌叫丽，家就在市里。看到那个文具盒，丽不屑地一笑。待英掀开它，丽的眼睛
9、就睁大了，那个课程表是她设计的丽说，你真爱惜用心 爱心 专心 4英笑了，说，有了这个文具盒，我就不爱哭了。你小时好哭不？丽不答，脸却红了。她没敢说这个文具盒是为了让妈再买一个更好的而捐出的。当时妈说这还能用，她就闹，还哭鼻子英和丽成了好朋友。临近寒假的一个周末，丽邀英去家里玩。英不去，说，我娘说了，不让我到别人家去。丽说，我妈妈主要是想见见你英就去了。从丽的家回来，英给家里写了一封信。信里说，娘，我想要一件红毛衣12、小说开头一段描写说明了什么？（2 分）答： _ _ 13、面对三件捐物，娘为什么选择红毛衣，英选择文具盒？（2 分）答： _ _ 14、 “英直往后趔趄，眼光却扎在那个文具盒上。 ”请解释“扎”在文中的意思，并说说“扎”在表情达意上的作用。 （2 分）答： _
