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1、1一、两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：我以日始出时去人近，而日中时远也。一儿以日始出远，而日中时近也。一儿曰：日始出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？一儿曰：日始出苍苍凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？孔子不能决也。两小儿笑曰：孰为汝多知乎？1、说说下面字词的大意。盂： 车盖： 辩斗： 苍苍凉凉： 两小儿辩日选自 ，两小儿争辩的问题是 ，一个孩子认为 他的理由是 ，另一个孩子认为 他的理由是 ，两个孩子都善于观察，喜欢探索，说话有理有据，他们在认识上产生的分歧的主要原因是 ；这个故事说明 也说明 。人们看待事物的（ ）不同，结果就（ ）。同时，换一
2、个角度看大名鼎鼎的孔子，他还有着（ ）的品质。2、在括号里用选择字词的正确解释。（1）以（ 可以 以至 以为 以便 ） （2）为（为了 因为 是 说）（3）去（离开 出去 距离） 3、判断下面的说法是否正确，正确的打，错误的打。（1）我以日始出时去人近，而日中时远也。这句话的意思是我认为太阳刚刚出来时，距离人近，到了中午距离人远。（ ）（2）孰为汝多知乎？这句话的意思是哪个比你有更多的知识呢？（ ）（3）孔子不能决也。两小儿笑曰：孰为汝多知乎？这段文字有三句话。（ ）4、说说下面两句的意思。（1）此不为远者小而近者大乎？ （2）及其日中如探汤。 5、用选择修辞手法。（1）此不为远者小而近者大乎
3、？（疑问 设问 反问） （2）孰为汝多知乎？（疑问 设问 反问）6、 一儿曰：我以日始出时去人近，而日中时远也。 （改为转述句） 7、 一儿以日初出远，而日中时近也。 （ 改为间接引述句） 8、两小儿的“辩斗” 对你有什么启发？请联系实际谈谈。9、从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？ 二、 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄灭，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小般出海，这时候还没回
4、来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 穷人1、根据下面的说法，在文中找出相应的词，写在括号里。（1）波浪互相撞击，猛烈地向上涌，声势浩大。 （ ） （2）担心祸害临头，非常不安。 （ ）2、 “温暖而舒适” ，请把文中与之相对应的句子，用“”画出来。哪句写出个“勤劳”用“ ”画出。3、第 句话讲明了桑娜一家的生活十分穷困，主要从“ 、 ”两个词语看出来。4、下面的说法正确吗？正确的打“” ，错误的打“”。（1） “桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳”是写桑娜的行为动作。 （ ）（2） “桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳”是写桑娜的心理活动。 （ ）5、桑娜感
5、到心惊肉跳的原因是 6、缩句：渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 7、短文主要讲 8、给短文拟个小标题，写在短文前的“”上。9、作者描写海风狂暴的词语是 和 。描写海浪巨响的词语是 。2三、穷人桑娜用头巾(裹 包)住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自已也不知道为什么要这么做，但是觉（ju jio）得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。他忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了（ ）是他来啦？（ ）不，还没来！（ ）为什么把他们抱回来啊？（ ）他会揍（zu cu）我的！
6、那也活该，我自作自受（ ）嗯，揍揍(zu zhu)我一顿（dn dn）也好！”1、给文中带点字选择一个正确的音节或字，把错的“”去。（2 分）2、在文段中找出下面词语的近义词。并结合语段解释其近义词自食其果（ ）： 心神不宁（ ）： 3、桑娜对这两个孩子是关爱的，可以从哪一句话看出来，请用“_”画出来。（2 分）4、请联系课文内容说说桑娜“ 自作自受”具体指的是什么？（ 4 分）“自作” 是指 ： 。 “ 自受”是指 ： 。5、选择恰当的答案，在括号里打上“”。（6 分）上面第二段主要描写桑娜的： A、语言（ ） B、神态（ ） C、内心活动（ ）上面第二片断中，作者从 、 、 这三方面写出桑
7、娜忐忑不安。上面第二段应该这样读：A、省略号有表示语音未完的作用，因此应在有省略号的地方适当把声音延长。（ ） B、因为桑娜当时的心情激动，所以应该读得激昂、快速。 （ ）C 、因为桑娜忐忑不安，所以应该读得缓慢地、若有所思地、时断时续地。 （ ）“自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。” 这句话是说：A、没有任何理由可讲，必须这样做。（ ） B、自己不明白原因，却这样做了。 （ ）6、联系上下文，想象省略号可能省略了些什么？请补在横线上。7、“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”这句话是 句，改为陈述句是： 这里的“他”是指 ， “这”指的是 。 8、这两段话主要写了什么事？反映了桑
8、娜什么样的心情？表现了她什么品质？（3 分）9、从桑娜此时的想法中，我们看到桑娜抱回孩子后心里是（ ）非常激动 很害怕 矛盾、忧虑。10、文中用了很多代词，它们分别指谁？（2.5 分）她： ，自己： ，我： ，他们： ，他： 。11、填空（1）这段话是从课文 中节录的，作者是 国 。（2）第二段段文字主要写桑娜 的心情。 （用文中一个成语来说明）（3） “嗯，揍我一顿也好！”这句话表现桑娜 品质，语句中使用“！” ，表现了桑娜3的态度。12、这篇课文可以用“桑娜”或“渔夫”作题目，为什么要用穷人作题目？四、 穷人你知道吗桑娜说咱们的邻居西蒙死了“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她
9、死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬” 桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得（di d）把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬（o o）过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦？桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1、给加点字选择正确的读音。（2 分）2、给选文第 1 自然段加标点。（2 分）3、用简洁的语言概括选文的主要内容。（2 分）4、请用“ ”画出文中对渔夫的神态描写的句子。（1 分）5、渔夫的脸变得严肃、忧虑是因为
10、 6、渔夫经过一番简短的考虑，最后作出了一个什么决定？（2 分）7、理解句子：“哦，我们，我们总能熬过去的！”（“熬” 字可以换成“挺、度、顶、坚持、克服” 等词语吗？为什么？）（2 分）8、“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦？桑娜？”这句话连用 4 个问号，有什么作用？（2 分）9、从选文中可以看出渔夫和桑娜他们具有什么样的品质？（2 分）五、 大卫在耶路撒冷南边伯利恒的一个山坡上，坐着一位少年，脸 （ji）透红，两 （x）间夹着一把琴。他一边弹（tn dn）琴，一边唱歌。手指在琴弦（xun xin）上熟练地跳动着，琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流过山坡，流进草地，优美动听的歌声在原野上飘荡身边，一群羊正在低头吃草。这一切是那么美丽，简直是一幅图画！歌利亚一步一步向大卫走来，大卫也一步一步迎了上去，两人距离越来越近。非利士人（ ），（ ）；以色列人（ ），（ ）1、给文中加点字选择读音根据读音写汉字。1、文段抓住人物的 、 和 ，写出了大卫 的特点，表现了 。2、文中有两个比喻句，请把它们画出来，说说它们分别把什么比作什么？表现了什么？把 比作 。表现了 把 比作 。表现了 请你写一个比喻
