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1、1一、两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:我以日始出时去人近,而日中时远也。一儿以日始出远,而日中时近也。一儿曰:日始出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?一儿曰:日始出苍苍凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?孔子不能决也。两小儿笑曰:孰为汝多知乎?1、说说下面字词的大意。盂: 车盖: 辩斗: 苍苍凉凉: 两小儿辩日选自 ,两小儿争辩的问题是 ,一个孩子认为 他的理由是 ,另一个孩子认为 他的理由是 ,两个孩子都善于观察,喜欢探索,说话有理有据,他们在认识上产生的分歧的主要原因是 ;这个故事说明 也说明 。人们看待事物的( )不同,结果就( )。同时,换一
2、个角度看大名鼎鼎的孔子,他还有着( )的品质。2、在括号里用选择字词的正确解释。(1)以( 可以 以至 以为 以便 ) (2)为(为了 因为 是 说)(3)去(离开 出去 距离) 3、判断下面的说法是否正确,正确的打,错误的打。(1)我以日始出时去人近,而日中时远也。这句话的意思是我认为太阳刚刚出来时,距离人近,到了中午距离人远。( )(2)孰为汝多知乎?这句话的意思是哪个比你有更多的知识呢?( )(3)孔子不能决也。两小儿笑曰:孰为汝多知乎?这段文字有三句话。( )4、说说下面两句的意思。(1)此不为远者小而近者大乎? (2)及其日中如探汤。 5、用选择修辞手法。(1)此不为远者小而近者大乎
3、?(疑问 设问 反问) (2)孰为汝多知乎?(疑问 设问 反问)6、 一儿曰:我以日始出时去人近,而日中时远也。 (改为转述句) 7、 一儿以日初出远,而日中时近也。 ( 改为间接引述句) 8、两小儿的“辩斗” 对你有什么启发?请联系实际谈谈。9、从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性? 二、 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄灭,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小般出海,这时候还没回
4、来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。 穷人1、根据下面的说法,在文中找出相应的词,写在括号里。(1)波浪互相撞击,猛烈地向上涌,声势浩大。 ( ) (2)担心祸害临头,非常不安。 ( )2、 “温暖而舒适” ,请把文中与之相对应的句子,用“”画出来。哪句写出个“勤劳”用“ ”画出。3、第 句话讲明了桑娜一家的生活十分穷困,主要从“ 、 ”两个词语看出来。4、下面的说法正确吗?正确的打“” ,错误的打“”。(1) “桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳”是写桑娜的行为动作。 ( )(2) “桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳”是写桑娜的心理活动。 ( )5、桑娜感
5、到心惊肉跳的原因是 6、缩句:渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 7、短文主要讲 8、给短文拟个小标题,写在短文前的“”上。9、作者描写海风狂暴的词语是 和 。描写海浪巨响的词语是 。2三、穷人桑娜用头巾(裹 包)住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自已也不知道为什么要这么做,但是觉(ju jio)得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白,神情激动。他忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了( )是他来啦?( )不,还没来!( )为什么把他们抱回来啊?( )他会揍(zu cu)我的!
6、那也活该,我自作自受( )嗯,揍揍(zu zhu)我一顿(dn dn)也好!”1、给文中带点字选择一个正确的音节或字,把错的“”去。(2 分)2、在文段中找出下面词语的近义词。并结合语段解释其近义词自食其果( ): 心神不宁( ): 3、桑娜对这两个孩子是关爱的,可以从哪一句话看出来,请用“_”画出来。(2 分)4、请联系课文内容说说桑娜“ 自作自受”具体指的是什么?( 4 分)“自作” 是指 : 。 “ 自受”是指 : 。5、选择恰当的答案,在括号里打上“”。(6 分)上面第二段主要描写桑娜的: A、语言( ) B、神态( ) C、内心活动( )上面第二片断中,作者从 、 、 这三方面写出桑
7、娜忐忑不安。上面第二段应该这样读:A、省略号有表示语音未完的作用,因此应在有省略号的地方适当把声音延长。( ) B、因为桑娜当时的心情激动,所以应该读得激昂、快速。 ( )C 、因为桑娜忐忑不安,所以应该读得缓慢地、若有所思地、时断时续地。 ( )“自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。” 这句话是说:A、没有任何理由可讲,必须这样做。( ) B、自己不明白原因,却这样做了。 ( )6、联系上下文,想象省略号可能省略了些什么?请补在横线上。7、“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”这句话是 句,改为陈述句是: 这里的“他”是指 , “这”指的是 。 8、这两段话主要写了什么事?反映了桑
8、娜什么样的心情?表现了她什么品质?(3 分)9、从桑娜此时的想法中,我们看到桑娜抱回孩子后心里是( )非常激动 很害怕 矛盾、忧虑。10、文中用了很多代词,它们分别指谁?(2.5 分)她: ,自己: ,我: ,他们: ,他: 。11、填空(1)这段话是从课文 中节录的,作者是 国 。(2)第二段段文字主要写桑娜 的心情。 (用文中一个成语来说明)(3) “嗯,揍我一顿也好!”这句话表现桑娜 品质,语句中使用“!” ,表现了桑娜3的态度。12、这篇课文可以用“桑娜”或“渔夫”作题目,为什么要用穷人作题目?四、 穷人你知道吗桑娜说咱们的邻居西蒙死了“哦?什么时候?”“我也不知道,大概是昨天。唉!她
9、死得好惨哪!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小一个还不会说话,另一个刚会爬” 桑娜沉默了。渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得(di d)把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬(o o)过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦?桑娜?”“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1、给加点字选择正确的读音。(2 分)2、给选文第 1 自然段加标点。(2 分)3、用简洁的语言概括选文的主要内容。(2 分)4、请用“ ”画出文中对渔夫的神态描写的句子。(1 分)5、渔夫的脸变得严肃、忧虑是因为
10、 6、渔夫经过一番简短的考虑,最后作出了一个什么决定?(2 分)7、理解句子:“哦,我们,我们总能熬过去的!”(“熬” 字可以换成“挺、度、顶、坚持、克服” 等词语吗?为什么?)(2 分)8、“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦?桑娜?”这句话连用 4 个问号,有什么作用?(2 分)9、从选文中可以看出渔夫和桑娜他们具有什么样的品质?(2 分)五、 大卫在耶路撒冷南边伯利恒的一个山坡上,坐着一位少年,脸 (ji)透红,两 (x)间夹着一把琴。他一边弹(tn dn)琴,一边唱歌。手指在琴弦(xun xin)上熟练地跳动着,琴声像清清的溪水从他手指旁流淌,流过山坡,流进草地,优美动听的歌声在原野上飘荡身边,一群羊正在低头吃草。这一切是那么美丽,简直是一幅图画!歌利亚一步一步向大卫走来,大卫也一步一步迎了上去,两人距离越来越近。非利士人( ),( );以色列人( ),( )1、给文中加点字选择读音根据读音写汉字。1、文段抓住人物的 、 和 ,写出了大卫 的特点,表现了 。2、文中有两个比喻句,请把它们画出来,说说它们分别把什么比作什么?表现了什么?把 比作 。表现了 把 比作 。表现了 请你写一个比喻