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1、抓特色 创品牌 实现平湖教育跨越式发展平湖乡中心学校 陈金涛各位老师，同志们：根据教育局工作安排，今天我们全乡中小学教师集聚一起，召开年终工作总结大会。这次会议的主要任务是全面客观总结 2013 年的工作，科学谋划 2014 年的工作思路和工作任务，深入开展工作作风建设，实现平湖教育新的跨越。我讲话的题目是：抓特色，创品牌，实现平湖教育跨越式发展。讲三个方面的工作：一是回顾 2013 年的工作，提振信心。二切实改进工作作风，提升效益。三是谋划新学年的工作思路，找准工作着力点。一、回顾 2013 年的工作，提振信心刚刚过去的 2013 年，对于平湖教育来说，是一个收获颇丰之年，各项工作都取得了历
2、史性的好成绩，这里我具体讲三点：工作特色、工作举措、存在的问题。一是特色鲜明：平湖教育工作的特色，我认为：最令人欣慰的是成绩优异，最令人感动的是队伍优良，最令人满意的是条件改善，最令人称道的是管理精细，最令人高兴的是系统和谐，最令人振奋的是干群满意。成绩优异体现在教学质量位居全县前列。今年中考，平湖中学位居全县乡镇中学第一名。中考科目有八科成绩都获得全县优胜奖。全县小学六年级统考，邵博小学位居全县第五。在今年教育局召开的全县教育教学工作会上，平湖综合积分位居全县第二名，共获得 5 块奖牌。队伍优良体现在全乡教师大局意识强，爱岗敬业，热爱学生。特备是那些坚守在教学点的老师，像古羊山的何耀文老师，
3、秋千场的丁显能老师，张家坳的王成名老师，苏佳山的田新照老师，且不说工作艰辛，条件艰苦，就是那一份寂寞也是常人难以忍受的。这些教学点的老师不但克服了很多困难，而且确保了师生平安，质量也在稳步提高。管理精细体现在学校校风教风学风良好，校园做到了绿化净化和美化，学校的制度科学齐全，各种考核精准，民主管理，校务公开。学生勤奋好学。各级检查组来平湖检查，都是乘心而来，满意而归。条件改善一年来我乡共争取项目资金 7 百多万元，新建了平湖小学宿舍楼，综合楼，教师周转房，平湖中心幼儿园，还有何家山、苏佳山、项家畈、古羊山都得到新建和改建。对平湖中学、平湖小学、东冲畈小学的食堂进行了改造，共添置了十几万元的食堂
4、设备。特别是困扰平湖中学十几年的校园封闭问题马山就可以解决，今年春季就可以实现校园全封闭，东冲畈小学校内高压变台、高压电线杆在今年春季也可以搬移，极大的消除了安全隐患，全乡中小学，包括教学点基本上消除了危房和暗房，特别是教学点的平房在 13 年下半年全部拆除，教学点完全消除了校舍安全隐患。系统和谐体现在师生关系融洽，教师团结互助，没有校园安全事故，没有越级上访现象。干群满意体现在乡党委政府重视教育工作，群众支持教育工作。代表会、家长会都对教育工作赞誉有加。在今年乡政府对机关单位工作考核评议中，教育系统名列第一。平湖教育工作取得这样的成绩，归功于全体教职工的共同努力，在此，我代表中心校向各位教师
5、表示衷心的感谢和崇高的敬意。二是工作举措。1、抓班子带队伍。一是狠抓中心校人员的服务意识。中心校人员的职能就是服务、指导和管理，中心校成员经常到学校开展听课、检查和指导活动，为学校服务，为校长排忧解难。二是狠抓校长的执行能力。我们要求校长要做老师的表率，要做到了有令必行有禁必止，工作落实要一竿子到底。中心校对校长实行工作年度考核和工资绩效考核制。三是抓教师师德规范。坚持对教师实行三个考核，质量考核、师德考核、年度考核。三个考核做到政策公开、指标公开、过程公开，结果公开，阳光操作。2、抓教学提质量。一是牢固树立质量意识。学校校长每学期都要签订质量责任目标书。教学质量是考核校长工作的主要指标。二是
6、建立常规月查制和月送检制。中心校每月要对教师的备课和学生作业进行检查并通报。三是实行月检测月结账办法。每月组织一次学生学习情况的检测，当月结账兑现奖惩。四是大力开展高校课堂研究。各学校在认真做好常规教研的基础上，积极开展校本研训工作，抓好教师业务提高培训，开展问题就是课题的课堂教学研讨，提高课堂教学效益。3、抓安全保稳定。一是抓好安全隐患的排查和整改。学校每月都要进行一次校园安全隐患的排查，发现问题，及时整改到位。二是抓好安全主题教育。提高学生自护自救能力。三是抓好安全活动。重点是防食物中毒，防踩踏事件，防溺水事件，防交通事故，防学生伤害事故。在稳定工作上，要求做到小事不出校，大事不出乡。一年
7、来我乡中小学没有发生一起校园安全责任事故，也没有越级上访事例发生。4、抓特色促提升。一是高标准迎接各级验收。去年省级，今年国家级义务教育均衡发展验收，平湖都是接受验收的乡镇之一。我们抓住这两次验收的契机，加强了薄弱学校改造，加大了学校文化建设力度，添置了教育需要的设施设备。二是大力开展各种创建活动。各学校积极开展平安和谐校园创建，教育教学质量示范校创建，大力开展“四满意”“一放心”活动，认真落实学生营养改善计划，做好贫困寄宿生生活补助工作，按时完成生源地贷款。现在我乡中小学校园环境优美，文化气息浓厚，为师生提供了更好的学习和生活环境。5、抓落实转作风。一是强化制度建设。做到制度既管人又管事，既
8、管钱又管物，制度横向到边，纵向倒角。二是坚持厉行节约。从严控制三公经费支出。实行了财务报账制，专项活动经费审批制，大额开支报批制。三是规范办学行为。坚持零收费和收费公示制，规范了教辅资料的发行，无乱办班、乱补课和有偿家教现象。实行了大宗物资配送制。四是加强监督和检查，实行民主管理。我们要求学校要长期坚持校务公开，财务公开。三是存在的问题：过去的一年，平湖教育工作取得了很好的成绩，在全县有地位，在全乡有影响，成绩的取得应该归功于全体教职工的共同努力。在成绩面前，我们务必保持清醒的头脑，务必谦虚谨慎。同时也应该清醒的认识到我们的工作还存在着很多的不足，还需要我们更加努力：1、学校管理不平衡。为了规
9、范学校管理，中心校下发了一系列的制度，但是在贯彻落实中心校的管理制度上，各个学校很不平衡，有的学校贯彻落实到位，有的学校还有创新，也有些学校是应付了事。通过几次检查、送检来看，部分学校常规管理完全失真，教师中存在不备课、不批改作业、批改作业五花八门，甚至不做作业等现象，学校检查中是没发现问题还是发现问题听之任之？有些学校还在沿用多年以前的制度，有些学校根本没有制度，即使有制度也是摆设，不执行，有的也无法执行。管理上横向不到边，纵向不到角。2、教学质量不平衡。在教学质量也存在着极不平衡现象，总体上来说，平湖的教学质量还是很不错的，但是小学质量没有中学质量好，中学七八年级没有九年级好，小学几个完小
10、之间不平衡，差距较大，教学点的质量差距更大。质量不平衡，一方面说明教师工作责任心不平衡，有的教师确实爱岗敬业，认认真真，也有些老师是在应付。另一方面说明学校管理上，尤其是学校领导在工作重心上抓的不平衡。3、教育教学改革的力度不够。课程改革也好，高效课堂也罢，常规教研也好，课题研究也好，各校也在抓，也开展了很多活动。但是，我觉得效果不明显。我们平湖中小学在教学研究上没有自己叫得响的品牌，没有形成自己的经验，都是为了活动而开展活动。 4、民主管理还亟待加强。学校管理，归根到底是人的管理，在管理上，我倡导的是民主管理，应该让广大教师积极参与到学校管理上来，要广开言路，让广大教师参与决策的制定，监督决
11、策的执行，有些学校制定制度不征求老师意见，也不管实用不实用，各种考核也不公开，搞的是人情考核。不成立财务结算小组，财务结算没有教师代表参加，账务也不公开。没有制定校务公开的长效机制。在这里，我再次强调，凡是涉及到教师的考核、考评一定要做到政策公开、指标公开、过程公开、结果公开，让教师参与，让教师监督。特别是财务结算，一定要成立财务结算小组，一定要有教师代表参加，坚决反对一两个人或几个人搞暗箱操作。5、领导工作作风还有待改进。村看村户看户，社员看干部。领导干部的作风体现一个单位的工作作风，我们学校的领导干部总的来说很不错，责任心很强，像中学的胡伟校长，平湖小学的李红星、东冲畈的曹正红、方家冲的张
12、学驰，邵博的晏绍怡，治校有方。尤其是东冲畈小学的曹正红校长和平湖小学的李红星校长，更是认真负责，任劳任怨，以身作则。但也有些领导作风漂浮，不带课，当甩手掌柜，有些校长大手大脚，搞得学校年年负债。有些领导高高在上，不关心教师疾苦，不关心教师冷暖，不愿意解决老师实际困难，不倾听教师呼声，做事主观臆断。二、切实加强作风建设，提升效益贯彻落实党的十八届三中全会精神是 13 年和 14 年各行各业的工作重点之一，特别是党中央做出了关于全面深化改革若干重大问题的决定以及中央关于纪律作风建设上一些列的文件通知，我们都要深刻领会，自觉遵守党的规章制度，自觉和党中央保持高度一致。1、要认真学习，提高思想水平。党
13、的十八大报告中把努力办好人民教育放在六大民生之首（教育、就业、分配、社保、医疗、安定），提出了教育是“民族振兴和社会进步的基石”，重申了六个坚持，坚持教育优先发展、坚持党的教育方针、坚持改革创新、坚持协调发展、坚持促进教育公平、坚持加强队伍建设。中央关于全面深化改革若干重大问题的决定的第十二部分：推进社会事业改革创新，再次明确提出深化教育领域综合改革。为了贯彻落实中央精神，黄冈市委市政府于 13年 11 月 19 日召开了全市教育工作会，出台了中共黄冈市委市政府关于支持和促进教育改革发展的意见，这个意见的第一条就是明确提出要加大教育投入。我们要通过学习，一方面了解中央的一些大的决策，另一方面通
14、过学习，提高我们的政策水平，提高工作自信心。2、要切实加强领导工作作风建设。党的十八大报告中指出：新时期，党执政面临着“四大考验”和四大危险，四大考验是：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。四大危险是精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险。中央关于全面深化改革若干重大问题的决定中又进一步提出：健全改进作风常态化制度。围绕反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，加快体制机制改革和建设。健全领导干部带头改进作风、深入基层调查研究机制，完善直接联系和服务群众制度。改革会议公文制度，从中央做起带头减少会议、文件，着力改进会风文风。健全严格的财务预算、核准和审
15、计制度，着力控制“三公”经费支出。我们教师中的党员干部，要自觉遵守上级规定，严格要求自己，做到嘴不乱说，手不乱伸。3、要坚持民主管理，切实关心教师疾苦。在民主管理上，前面我已经说到过，民主决策、民主管理可以减少很多的工作失误，我在和教师的交谈过程中，我觉得我们老师的大局意识、主人翁意识很强。比如说中学校园封闭的问题，很多老师就提出了很好的建议，不能破坏了学校的风水。学校是要长期办下去的，办学校就要保平安，出人才。好事就要办好，要办得大家满意，大家好才是真的好嘛。不能怕老师说真话，说实话，要广开言路，让老师献言献策。学校领导要访贫问苦，把老师的冷暖放在心头。只有真正关心老师的领导才会得到老师的拥
16、戴，才会得到广大教师的支持。学校不能搞小帮派，小团体，不能当面不说，背后乱说。特别是要做到校务公开、财务公开，凡是不公开的就是有问题的。4、要制定科学的工作制度，调动教师工作积极性。学校每一年的工作制度、工作计划都要交给教师讨论，在充分听取意见后，再修订。制度一旦制定，就要执行。学校制度就是学校的法规，无规矩不成方圆，不能有法不依，违法不究。那样的话，对于认真工作的人、业绩突出的人就不公平。要通过科学的制度来规范管理，通过科学的考核评价来调动教师工作积极性。5、大力开展三学、三讲、三比三看活动：大力开展工作作风建设，领导要带头，要在我们平湖教育系统形成风清气正的良好局面，因此，在 2014 年我们将开展三学、三讲、三比三看活动：三学：学理论，提高业务水平，学法规，做遵规守纪的人，学先进，做事业带头人。三讲：讲大局，维护系统形象，讲政治，自觉执行上级决议，讲正气，形成风清气正的局面。三比三看：比工作作风，看谁的精神风貌更好，比师德师风，看谁修养好德行高，比教学技能，看谁的功底深环节落实好。三、
