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1、那 是 一 次 ( )的 尝 试 小学六年级语文毕业试卷时间：120 分钟 学校：_ 班级：_ 姓名：_亲爱的同学，小学生活即将结 束。希望你能从容面 对，发挥自己最佳的水平。祝你成功！一、口语交际进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。你怎么看这个问题？你想对沉迷其中的同学说：_ 。你想对极力反对的家长说：_ _。你想对自己说：_ 。(如用上格言警句就更好了。)二、 基础乐园一、 下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“” 。栗子（l s） 摩平（m m） 含糊(h
2、h) 寺院(s sh) 计较(jio jio)养尊处优（ch ch）二、选择合适的汉字填空。厨 橱 震 振 ( )窗 （ ）艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤 （ ）慑 三、按提示要求填空。吕 戴 邱 陶1、按音序排列，以上姓氏中， 姓排第一， 姓排最后。2、按姓氏笔画从少到多排列，顺序应为 、 、 、 。3、如果按部首查字法， “戴”字应查 部，书写时最后一笔是 。四、请根据具体语境，选择带点字的恰当意思，将对应的序号填在括号里。等级等级1、 解： A.剖开 B.消除 C.解释 D.明白、懂 E.押送儿童不解春何在（ ） 注解（ ） 押解（ ）2、 老 A 年岁大 B 有经验；老练 C 陈旧
3、 D.经常 E.很；极少年易老学难成（ ） 老脑筋 炒股老手（ ）五、先补充词语，再根据要求选一选。（ ） （ ）画栋 万（ ） （ ）新 张灯（ ） （ ） 百（ ）成（ ）（ ） （ ）共赏 （ ） （ ）绕梁 见（ ）知（ ） （ ）空见（ ）上述成语中，我们可以用 、 来赞美俞伯牙的高山流水 、贝多芬的月光曲 ；我们可以用 、 来赞美老舍笔下的老北京的春节。六、根据要求写句子。1、把下面两句话合并成一句话。王阿姨工作繁忙。王阿姨坚持每天晚上去培训班学电脑。2、春天是什么？不同的人有不同的看法，试着写一写。春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄地冒了出来，化作草叶和芽苗
4、；春天从 ，_ _。七、根据提示或情境填空。1、把下面的名言或诗句补充完整。（1）言必信， （ ） 。 论语（2） ( )全不怕，要留（ ）在人间。 （于谦）（3） （ ）一更， （ ）一更，聒碎（ ） ，故园无此声。 （纳兰性德）2、我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。攀上闻名于世的泰山之巅，我不由得想起了 、等成语；漫步在美丽的西子湖畔，我禁不住想起了“ ， ”的古诗句；月夜散步，品尝着春山月夜空旷宁静之美，我不由得想到王维“ ， ”。的绝妙诗句。3、六年的学习生活中，许多老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了 的名言（诗句） ，以此表达你对老师的热爱和赞美。三、阅读空间（一）课内阅
5、读我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手 边过 去了，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ），从我脚边（ ）了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）了。1、这段话选自课文 ，作者是 。2、作者在这段话中曾用“溜走、飞去、跨过、闪过”等四个词语描述时间的来去匆匆，请你根据课文内容分别将他们准确地送回原文。3、还记得课文里这样的比喻吗？“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 ”试着再默写一句作者类似表达手法的语句。（二）课外阅读孔子游春（节选）春天到了，孔子听说泗水正涨 春潮，便
6、带着弟子们到泗水河 边游玩。 阳光普照着大地，泗水河边桃 红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！（ ）的大地是她 宽广的胸怀，（ ）的森林是她飘逸的长发，（ ）的太阳是她明亮的眸子，（ ）的轻风是她甜蜜的絮语 孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活 泼欢 快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子 动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子 们不知老师在看什么，都围拢过来。 子路问道：“老师在看什么呢？” 孔子说：“我在看水呀。 ” “看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。 子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能 讲给我
7、们 听听？” 孔子凝望着泗水的绿波，意味深 长地说：“ 水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和 顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善使教化由此看来，水是真君子啊！” 等级等级弟子们听了老师的一番宏论，无不惊 讶， 谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！ 1、请用简洁的语言概括短文的主要内容。2、联系上下文，理解词语的意思。絮语 司空见惯3、联系上下文思考，选择恰当的词语填在文中的括号里。 A.温暖 B.和煦 C.广袤 D.茂密4、文中写到：孔子遇水必观。当你也看到水
8、穿山岩，凿石壁，从无惧色的样子时，一定会自然地联想到成语：、 等。5、文中写到：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。”结合生活实际谈谈你对这句话的理解。6、结合孔子论水的这番话，你认为他的用意是什么？ 你从中体会到了孔子的什么特点？ （三）综合阅读1、小学阶段，我们学习了许多描写人物的课文，一提到神机妙算，你一定会想到 ；一提到杰出爱国，你一定会想到 ；一提到美丽、庄重，你一定会想到 ；一提到为人民服务的好战士，你一定会想到 。 （请在横线上填写恰当的人物名字）2、中外名著的很多情节脍炙人口，请从下面提供的情节完成题目。故事情节 出自哪本名著 情节的主人公三顾茅庐 完璧归赵 临死
9、前的严监生孤独勇士绝望岛遇“星期五” 四、习作天地在我们学过的课文中，曾有过这样的一句话：最后把 “？”拉直变成“！” ，找到了真理。你的经历中有过这样的体验吗？围绕把“？”拉直变成“！”的思考，写一件发生在你或周围人身上的故事吧！要求：1、题目自拟，书写规范整洁2、语句通顺流畅，内容具体、条理清晰、感情真挚3、文中勿出现真实的人名、班名、校名，不少于 400 字语文毕业考核评价建议及参考答案本次检测分听力检测、基础乐园、阅读空间和习作天地四部分。每部分独立评定等级。评定方法为正确率在 90%以上者为 5；正确率在 80%89%者为 4；正确率在 60%79%者为 3；正确率在 59%以下者为
10、 2。口语交际 占 5% 1、1% 2、2% 3、2% 要点提示：读书是有利于人的成长和发展；读书可以让人长知识；读书时要注意合理安排自己的时间 每空的回答言之有理，针对性强即可。基础乐园 占 35% 一、占 3% 二、占 3% 三、占 4% 四、占 3% 五、占 10% 六、占 3% 1、1% 2、2% 七、占 9% 1、3% 2、5% 3、 1%阅读空间 占 30% 一、占 8%； 1、占 2% 2、占 4% 3、占 2% 二、占 14%； 1、占 3% 2、 占 2% 3、占 2% 4、占 2% 5、占 2% 6、占 3% 三、占 8% 1、占 4% 2、占 4%习作天地 占 30% 参
11、考答案：二、基础乐园： 七、2、3 题所填内容符合语境即可算正确。三、阅读空间：（二）1.提示：孔子带弟子们到泗水河边游玩时，从司空见惯的流水中，阐述水是真君子的道理的故事。2. 提示：絮絮叨叨地说 轻轻地述说 看惯了就不觉得奇怪3. C.广袤 D. 茂密 A.温暖 B.和煦 4. .提示：滴水穿石 持之以恒5.提示：举例谈出水的无私精神，无例子扣一半分。6.提示：教育他的弟子也要做真君子，具有真君子的品性 充满智慧、循循善诱（三）1、诸葛亮 詹天佑 居里夫人 张思德 2、刘备 蔺相如 严监生 鲁滨孙 四、习作天地：一类作文：2730 分能用最真实的笔触记叙事情，且语句通顺流畅，内容具体、条理
12、清晰、感情真挚，有一定的启发。书写规范整洁。二类作文：2426 分能用最真实的笔触记叙事情，内容比较具体，条理比较清楚，表达了一定的真情实感，语句通顺，三类作文：1923 分能记叙事情，有一定内容，条理还算清楚，能感受到一定的真情，语句比较通顺四类作文：18 分以下“？”就是问题，生活中的困难。“！”就是解决了问题或困难后的收获。你可否有过呢？反正我就有，最后把“？”拉直变成了“！”。有一天，妈妈要出去办事，把两岁大的弟弟交给了我照顾。等妈妈一走，“？”就像海浪向我涌来，弟弟一直不停地嚎啕大哭，我以为他想玩玩玩具，便找来了一大堆玩具给他玩，没想到，给他一见扔一件。我想了想：会不会是肚子饿了呀？
13、便冲奶粉给弟弟喝。弟弟喝得津津有味，也停止了哭声。虽然解决了这个麻烦，但是厉害的还在后头呢。还没过五分钟，弟弟又开始哇哇大哭，我二丈和尚摸不着头脑。忽然，我在床上发现了弟弟的地图童子尿。紧接着，我把弟弟抱到客厅的沙发上。可这老天爷偏偏就是要和我作对，弟弟又一次大哭。我又想：要不逗一下？可最后都以失败告终。我用求救般的目光扫视四周，眼睛停留在电视机上，我灵机一动，马上打开电视机的开关，转到音乐节目，优美动听的音乐四处飘荡，弟弟似乎也被音乐的美丽所吸引了，他扭扭小屁股，拍拍销售，和着音乐咯咯笑，和得眉开眼笑。这个“？”终于被我拉直变成了“！”。一件后悔的事作文 500 字,15 岁的最后思维在成长的进程中,不必要的必要，我阅历过的是不可计数内容发人深省但那件懊悔的事,无题作文，却令我刻骨铭心，至今还历历在目。在一个周末，老师安排咱们复习,假如再给我一次机遇，下周筹备考试。我心里想：这次考试我确定俾 12 单元考得好，对我来说只是张飞吃芽菜小菜一碟。一回到家,生涯须要爱，我已最快的速度放下书包，把电视翻开，心想：一个星期不看电视了，我必定要看个够！这时我已把复习的事
