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1、小学六年级语文质量抽测模拟试卷一、看拼音，写词语。（6 分）yn sng z no g sh bo jng fng shung ( )( ) ( ) （ ）xn jng ru tio ji zr y（ ）（ ）二、汉字。（共 6分）1按查字典的要求填空。（3 分）“张”字用音序查字法应查大写字母( )；用部首查字法应先查( )部，再查( )画；这个字共有( )画。“张”在字典里的解释有：展开，开；铺排陈设；看，望；量词；姓。“张灯结彩”的“张”是第( )种解释；“东张西望”的“张”是是（ )种解释。2在括号里依次填上相同读音的字。（4 分）大楼即将（ ）工的时候，附近一处下水道不通了，队长将疏
2、（ ）下水道的任务交给了一个英（ ）的小伙子，对他说：“这对你是个严（ ）的考验。”三、词语。（共 18分）1选词填空。(1)、严肃 严厉 严格 夸口 夸耀 夸奖 优异 优秀 优良 因为所以 不但而且（6 分）王宏同学处处( )要求自己，( )思想品德好，( )学习成绩好。大家都( )他是一个( )的少先队员。可是他从来不( )自己。(2)唧唧 淅沥 呢喃 隆隆 呖呖 飒飒 铮铮 玎玲 琅琅 (8 分)金属碰击（ ）响，玉石相撞（ ）响。 燕子双双（ ）语，对对黄莺（ ）鸣。突然（ ）雷声响，春雨（ ）下不停。 秋夜忽闻风（ ），何处（ ）读书声3有一个人要出门做买卖，可是他不懂生意经，朋友便
3、给他写了四句打油诗，每句里都隐含着一条开头是“一”的成语，请你写写看。(4 分)劝告你不听（ ） 什么都不懂（ ） 本利都丢光（ ） 美梦全落空（ ）四、句子。（共 18分）1修改病句（在原句上改）。（6 分）小明出席了市里的作文竞赛。他经常回忆过去有趣的往事。读了这篇课文，使我深受感动。2按要求换一种说法。（12 分）澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（换成“被”字句）人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（换成陈述句）爸爸辅导我。我学作文。（把两句话合成一句话）将“小溪哗哗地流着。”改为：比喻句：拟人句：把直接对话改为转述句小姑娘捧着硬币对张刚说：“我数了两遍,请您数一下吧！”
4、五、积累运用（21 分 ）1判断下面的说法，对的在括号里画“”错的画“”。（5 分）草虫的村落一课充分运用了联想和想象把小甲虫写得有情有义。( )怀念母亲这这篇课文主要表达了作者对自己母亲的崇高敬意和真挚的爱 慕。( )水资源和森林资源、生物资源、大气资源都是不可再生的资源。 ( )一面是伟大的思想家、文学家、革命家鲁迅先生写的。 （ ）我国最早的诗歌总集是诗经,已有两千多年的历史。 （ ）2按课文内容填空。（6 分）唯一的听众中的音乐教授说自己耳聋是因为（ ），别饿坏了那匹马中守书摊的残疾青年说自己家需要马草，实际上是为了（ ）。生活贫困的桑娜和渔夫也有着（ ）的美好心灵,这些人物让我们感受
5、到了真情的美好。空间在我眼前扩大了。细密的草茎组成了（ ）。之所以会这样, 是因为作者把自己当作了（ ）,表达了作者（ ）的情感。按要求写谚语或名言(4 分)A、关于爱国的B、关于诚信的C、关于环境的D、关于鲁迅先生的3.每一次仰望飘扬的五星红旗,每一次唱起庄严的国歌,爱国之情便在我们胸中激荡。2008 年 “神舟七号”的胜利返航更是让我们为日益强盛的祖国感到骄傲。你知道“神舟七号”上的航天英雄都是谁吗？请写下来,并选择其中一位向他说说你的心里话吧！(5 分)六拓展创新(14 分)王安石任宰相时,一位老木匠为他设计了一套宅院。王安石看过模型后不太满意,他在模型的后花园墙壁正中写了一首诗“倚阑干
6、柬君去也,霎时间红日西沉。灯闪闪人儿不见,闷悠悠少个知心。 ”老木匠思考片刻,立即修改了模型。王安石再看后果然十分满意。同学们,你知道是怎么回事吗？(6 分)读军人的墓志铭(8 分)军人的墓志铭初春盛夏仲秋严冬都是他的读者A、他指代的是: B、读者指的是: C、本诗的喻体是: D、本诗的含义是: 七 .阅读短文,回答问题 (18 分)1.阅读课文片断，回答问题。 （8 分）詹天佑亲自带着学生和工人，背(bi bi)着标杆、经纬仪、在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一
7、条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥 (jj)笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。用“”画出带点字的正确读音。 （2 分） 从这段话中可以看出詹天佑在勘测线路时遇到( )险峻和( )恶劣这两方面的困难。 （2 分）在原文中用“”线画出詹天佑遇到困难时的想法。 （2 分）他的想法说明了什么？（3 分）2.课外阅读 (9 分)_六年的生活过往云烟。六年里，我们朝夕相处，风风雨雨；喜怒哀乐我们一同走过。转眼间，我们已是六年级的学生了，即将升入初中。展望未来，回首过去，初中的生活不会再像小学那样轻松愉快，而多了一些对时间的紧迫感。初中的同学不会像小学那样天真坦诚，而多了一些竞争感。初中的我
8、会是怎么样的呢？是一个整天因为迟到而被老师罚站在外，还是一个因为成绩好而深得老师宠爱的学生？是能和同学和睦相处，人缘极好，还是因为始终改不掉小孩脾气而整天被人说是幼稚的我？是很好地适应初中生活，还是整天抱怨学习太累？是能在初中学到怎样适应社会，还是初中的生活反而使我变得对社会有一种恐惧感这一切的一切都是我的幻想，初中的生活对我来说还是个未知数。但我的小学生活即将画上句号，能否在毕业会考中考出好成绩，让父母满意，能否给我的小学生活画上一个圆满的句号这些问题都还是一个大大的问号。我已站在小学的尾巴上了，能为毕业考考出好成绩而努力的时间不多了。我是好好地努力学习，善待自己，争取考出好成绩还是继续像以前一样学习马虎，不思进取呢？啊！小学的尾巴，尾巴上的我，我想得很多很多、很远很远、给短文加上恰当的题目，写在文前的横线上。(2 分)、用“”给短文分段（在文中标注即可） 。(3 分)、你是怎样理解“ 给我的小学生活画上一个圆满的句号” ？请联系短文说说你的见解。(2 分)、给短文第、两段中的省略号填补相关的内容，要求填补的内容与短文内容相关且要一致，两处任选其一。(2 分)
