六年级语文毕业模拟质量检测试题

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1、六年级语文模拟质量检测试题(2010.6.16)一、请用楷书把下面诗句写在方格内,要求行款整齐,美观大方(5 分)少壮不努力,老大徒伤悲。二、根据拼音,正确、工整地写出词语。 (10 分)Pi hui ch lu chu y dn shng mi gu m gu bin po ji rn hn dn xu b 三、先画出下面一段话中的错别字,再依次改正(3 分)这坐世纪宝鼎,集中国古代青铜器艺术之大成,容古代技艺与现代科技于一炉。它的整体结购、艺术造形和文饰配制,显示了中华民族的悠久厉史和灿烂文化。四、形近字组词(2 分)壁( ) 寨( ) 璧( ) 塞( ) 五、根据下列字的不同意思组词(6

2、 分)到处都是 ( ) 消息 ( )漫 不受约束;随便 ( ) 信 诚实,不欺骗 ( )时间长或路程远 ( ) 随意 ( )六、补充词语(4 分)百 成钢 发 图强 坚持不 独出心 精 求精 集思广 张灯结 精兵简 七、给下面加点字选择正确注音(2 分)捐赠(zng zng)机械 (xi ji) 窜过 (cun cun)卓越(zhu zhu)八、请联系语境,填上恰当的诗(词)句。 (4 分)(1)明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首石灰吟表现自己高尚的情操,你知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗?(2)每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发电子邮件,可以引用:“ ”这句诗表达自己的思念之情。 (

3、3)夏天你去赏荷花, ,满池的荷花映入眼帘,此时此刻美景无法用语言表达,于是你不觉想起了杨万里的诗句: (4)描写夜里细雨随着微风悄悄地滋润着万物的诗句: 九、请按要求写出相应的句子(10 分)1、秋风一吹,树上的叶子便随风飘落。改写成拟人句: 改写成比喻句: 2、风雨很大。 我们按时到达目的地。用关联词把句子合并成一句话: 3、王老师对我说:“你明天到我办公室去一趟,我有事找你。 ”用第三人称转述: 4、事情这么重要,他怎么能不来呢?给句子换一种说法,不改变句意: 5、仿写句子:例:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。秋天像 十、综合性学习。 (6 分)在“难忘小学生活”的综合性学习活动中

4、,你一定有很多收获,请完成下列练习。1 请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。 (4 分)对老师的赠言: 对同学的赠言: 班 级名姓2 本次综合性学习使我懂得了: (2 分)阅读。 (23 分)(一)课内阅读(10 分)匆匆作者: 朱自清燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的

5、流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了

6、;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?1.文章开头写了哪些自然现象?请加以概括。 (2 分)2.从第二段看, “我不禁头涔涔而泪潸潸了。 ”的原因是什么?(1 分)3.从下列词语中任选一句,指出它的修辞手法,并说明其作用。 (2 分)(1)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了.。(2)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。4.第四段中,作者用了一

7、连串问句,表达了他哪些感慨?(提示:三种感慨)(3 分)5.珍惜时间,有所作为,是我们从上下文中获得的有益启示。请以“时间”为开头,仿照例句在下面的横线上再写两个句子。 (2 分)例句:时间在农民辛勤的耕耘中,结成金黄的麦穗。(二)阅读短文,答题。 (9 分)1852 年冬天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意间在松林中捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题名为童年的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者两岁丧母,七岁丧父,是由姑母一手抚养长大的,为了走出生命途中的泥泞,作者刚跨出校门就去高家索部队当兵。屠格涅

8、夫更是倾注了极大的同情和关注,几经周折,找到了他的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信给自己的侄儿:“拟订小说在瓦列里扬引起很大的轰动,连大名鼎鼎写猎人笔记的作家屠格涅夫也逢人就称赞你。他说,你如果能继续写下去,前途不可限量!”作者收到姑母的信后(欣喜若狂 喜上眉梢) ,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发不可收的写了下去,最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是战争与和平 安娜。卡列尼娜和复活的作者列夫.托尔斯泰。社会生活中,每个人都(渴望 妄想)得到别人的欣赏,同样,

9、每一个人都应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美的善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起,文章的最后,情不自禁感叹:“像心思如此细密,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行(hng xng )都会有成就吧!”林清玄不曾想到,他 20 年前无心写的这句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚的对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想

10、,为什么除了做小偷,就没有想过做当事呢?”从此,他脱胎换骨,从新做人。培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。 ”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予(jy gi y),一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。1.用“”在文中括号内画出正确的读音和恰当的词语。 (2 分)2.联系上下文,写出下列词语的意思。 (3 分)钟爱有加: 脱胎换骨: 初出茅庐: 3.给短文加上一个题目,写在开头横线上。 (1 分)4.联系上下文,写出你对第二自然段中画线句的理解。 (3 分)6.文中写了 和 这两件事,告诉我们:欣赏是 ,我们在生活中 。 (4 分)十、习作。 (25 分)1 读一本好书,就是在和高尚的人谈话。 (歌德)2 劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。(高尔基)3 你帮助别人,别人就会帮助你。 (卢梭)要求:以上三句是名人名言,请你选择自己喜欢的一句为话题,写一篇 400 字以上的作文。题目自定,文中不要出现真实的人名、校名。

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