社会主义核心价值体系课件

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1、党的重大前沿理论成果-社会主义核心价值体系二 0一一年四月 建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 党的十七大报告“ 党员、干部模范学习践行社会主义核心价值体系，是建设马克思主义学习型政党的重要任务。把理想信念教育作为全党学习践行社会主义核心价值体系的重中之重 ” 。 党的 十七届四中全会的 决定 主 要 内 容一 、什么是社会主义核心价值体系二、 加强社会主义核心价值体系建设的必要性三、 社会主义核心价值体系的深刻内涵四 、建设社会主义核心价值体系的主要途径（一 ）理论分析价值是一个关系范畴，它是指客体对主体的意义，表示客体对主体需要的满足。 人作为主体对客体价值的

2、评价和认识就是人的价值观，关于价值观的总体理论被称为价值观体系或价值体系。价值体系属于社会意识范畴，是社会意识的本质体现。 价值体系 是一个民族在一定时代、一定社会中形成和发展起来的，是一定社会、民族在一定时代社会意识的集中反映 。 一一 、 什么是社会主义核心价值体系什么是社会主义核心价值体系概念问题概念问题核心价值体系，则是指在一定价值观指导下形成的在社会生活中居主导地位的社会价值体系。其本质就是价值体系排序。社会主义核心价值体系包含四个方面的内容，即：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，以 “ 八荣八耻 ” 为主要内容的社

3、会主义荣辱观。-中共十六届六中全会 核心价值抉择（排序） -以项羽为例：尊严 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。 -李清照 胜负兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 -杜牧 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王 。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 。 -毛泽东南唐后主李煜的核心价值观 -生存虞美人 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。相见欢无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离

4、愁，别是一般滋味在心头。（二）历史回顾（二）历史回顾1、 奴隶社会的核心价值观念奴隶主阶级大肆宣扬人天生就不平等，人的富贵命运由上天决定，人人都要服从上天安排，奴隶制是天然合理的等价值观念。-亚里士多德的 政治学 2、封建社会的核心价值观念、封建社会的核心价值观念在中国的封建社会，以王公贵族和地主阶级为主体的统治阶级大肆宣扬儒学思想，在此基础上建立了 以 “ 三纲五常 ” 为主要内容的封建主义核心价值体系。君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲，加上 “ 仁义礼智信 ” 就成了封建社会的核心价值观念。-汉代的思想家董仲舒的儒家价值观3、资本主义社会初期的核心价值、资本主义社会初期的核心价值在文艺复兴之后

5、，资产阶级以人性对抗神性，以人权反对神权，反对中世纪的宗教神学，在此基础上 形成了以个人主义、享乐主义、拜金主义、利己主义为主要内容的资本主义核心价值体系。 代表人物：法国著名政治思想家阿尔色修斯英国著名思想家密尔德国著名思想家费尔巴哈 4、社会主义核心价值体系的形成、社会主义核心价值体系的形成 新中国成立初期提倡 “ 五爱 ” ：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。上世纪八十年代初开始提倡 “ 五讲四美三热爱 ” ： “ 五讲 ” 是讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德， “ 四美 ” 是心灵美、语言美、行为美、环境美， “ 三热爱 ” 是指热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党。 2

6、006年 3月，在全国 “ ” 上胡锦涛同志提出了 “ 八荣八耻 ” 的社会主义荣辱观。 当代中国的核心价值观 以人为本，促进人的全面发展 以和为贵，追求社会的和谐安定 以法为基，维护公民的合法权利 以公为善，保障公民当家作主 以劳为美，尊重公民的劳动价值 以家为安，实现人民安居乐业（ 有的专家：民主、平等、公正、互助）二二 、 加强社会主义核心价值体系建设的必要性（一）、是建设中国特色社会主义的需要 核心价值体系，是一个政党的行动指南，是一个民族的灵魂。1、作为社会主义核心价值体系灵魂的马克思主义为中国特色社会主义的发展提供了理论基础；2、作为社会主义核心价值体系主题的共同理想为中国特色社会

7、主义的发展指明了奋斗目标；3、作为社会主义核心价值体系精髓的民族精神和时代精神为中国特色社会主义的发展提供了精神动力。4、作为社会主义核心价值体系灵魂的荣辱观为中国特色社会主义的发展提供了良好的道德氛围。 宁愿失去一个印度，也不愿失去一个莎士比亚。 -邱吉尔 三流国家出口产品 二流国家出口标准 一流国家出口价值观（二）是社会现实的需要-人们思想活动的四性选择性、差异性、多变性、独立性。 经济体制深刻变革经济体制深刻变革社会结构深刻变动社会结构深刻变动利益格局深刻调整利益格局深刻调整思想观念深刻变化思想观念深刻变化思想大活跃思想大活跃观念大碰撞观念大碰撞文化大交融文化大交融 由此 产生的正面效应

8、 多元化使人有了更多的选择和自由的空间负面 效应同样不可忽视 怀疑历史 颠覆传统 戏弄经典 信仰缺失 思想混乱经济体制深刻变革经济体制深刻变革社会结构深刻变动社会结构深刻变动利益格局深刻调整利益格局深刻调整思想观念深刻变化思想观念深刻变化戏弄经典社会冷漠社会冷漠 ： 深圳地铁令人寒心的一幕深圳地铁令人寒心的一幕不不 信马列信鬼神信马列信鬼神 官员 与公众对求签等四种迷信活动的信任 程度 （来源：南方周末2007.05.17)国家认同和民族意识淡化国家认同和民族意识淡化明星的着装明星的着装不以荣为荣，不以耻为耻不以荣为荣，不以耻为耻危害祖国成了 “斗士 ”背离人民成了 “本事 ”愚昧无知成了 “

9、时尚 ”好逸恶劳成了 “潇洒 ”损人利己成了 “能耐 ”见利忘义成了 “聪明 ”违法乱纪成了 “勇敢 ”骄奢淫逸成了 “荣耀 ”热爱祖国被视为 “假做作”服务群众被视为 “爱逞能”崇尚科学被视为 “书呆子”辛勤劳动被视为 “没本事”团结互助被视为 “冒傻气”诚实守信被视为 “老古板”遵纪守法被视为 “不开窍”艰苦奋斗被视为 “老保守-摘自 人民日报 （三）是应对西方价值观冲击的需要（三）是应对西方价值观冲击的需要西方政治家、理论家出于战略考虑，大肆鼓吹 “ 意识形态终结论 ” 和政治多元化，在文化领域，以美国为首的资本主义充分利用优势，大量输出文化产品，利用互联网等新兴媒体，推行文化霸权主义，

10、进行价值观渗透，产生不小的负面影响。-美国政府制定的对付中国的 十条诫令 十条诫令十条诫令 1.尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视、鄙视，进一步公开反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教条。2.一定要尽一切可能，做好宣传工作，包括电影、书籍、电视、无线电波 核心是宗教传布。3.一定要把他们的青年的注意力从他们以政府为中心的传统引开来。4.时常制造一些无风三尺浪的无事之事，让他们的人民公开讨论。这样就在他们的潜意识中种下了分裂的因子。5.要不断地制造 “ 新闻 ” ，丑化他们的领导。 6.在任何情况下都要传扬民主。7.要尽量鼓励他们 (政府 )花费，鼓励他们向我们借贷。 8.要

11、以我们的经济和技术的优势，有形无形地打击他们的工业。9.要利用所有的资源，甚至举手投足、一言一笑，都足以破坏他们的传统价值观。10.暗地运送各种武器，装备他们一切的敌人，和可能成为他们的敌人的人们。 十条诫令十条诫令 （四）是民族团结的需要（四）是民族团结的需要核心价值体系，一个重要作用是，在核心价值体系的指导下，取得全社会广泛而深刻的价值认同，可以使人们超越民族、血缘、语言、习惯、地域等方面的差异，消除彼此之间的分歧和隔阂，增强社会成员的归属感和向心力，促进社会共同体的团结和稳定。建设社会主义核心价值体系，是促进我们民族团结和国家安定必不可少的推动力量。拉萨暴力事件 “打砸抢烧 ”事件犯罪嫌

12、疑人 “3.14”拉萨暴力事件 “ ” 分子竟在伦敦抢火炬分子竟在伦敦抢火炬2008年 4月 6日，英国伦敦警方逮捕了极少数企图干扰破坏奥运圣火传递的 “ ”分子。 2008年 4月 6日，观众在伦敦观看奥运圣火传递。 2008年 8月 4日，新疆喀什市发生暴力袭警案件，死亡 16人2009年 7月 5日，新疆乌鲁木齐市发生打砸抢烧严重犯罪事件，死亡 197人乌鲁木齐 “针刺事件 ”“ ”分子在阿富汗接受坦克训练中巴联合演习威慑分子 2011年 5月 2日，美国总统奥巴马宣布，基地组织头目本 .拉丹被击毙。 三三 、 社会主义核心价值体系的社会主义核心价值体系的深刻内涵深刻内涵三、社会主义核心

13、价值体系的基本内容三、社会主义核心价值体系的基本内容 :四个方面： 马克思主义指导思想 -灵魂 中国特色社会主义共同理想 -主题 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 -精髓 社会主义荣辱观 -基础 （一）马克思主义指导思想（一）马克思主义指导思想 社会主义核心价值体社会主义核心价值体系的灵魂系的灵魂 -解决举什么旗的问题解决举什么旗的问题马克思主义经典作家的科学社会主义价值体系中国具体实践中国特色社会主义的价值体系相结合 马克思在人文社会科学界是最伟大的思想家千禧年来临时，英国广播公司 BBC搞了一个网上评选千年最伟大思想家活动，让网民自由投票，评选的结果是 马克思位列第一

14、 ，爱因斯坦排到第二位，第三位是牛顿。1999年 12月，路透社邀请了政界、商界、艺术界、学术界的名人来评选千年伟人。投票的结果是这样的，爱因斯坦是 15分，甘地和 马克思得了 14分。 马克思主义最鲜明的品质就是与时俱进“ 马克思活着的时候，不能将后来出现的所有的问题都看到，也就不能在那时把所有的这些问题都加以解决。俄国的问题只能由列宁解决，中国的问题只能由中国人解决 ” 。 毛泽东“ 绝不能要求马克思为解决他去世之后上百年、几百年所产生的问题提供现成答案。列宁同样也不能承担为他去世以后五十年、一百年所产生的问题提供现成答案的任务。 ” 邓小平“ 一百多年来，没有哪一种理论、学说能像马克思主

15、义那样保持勃勃生机，对推动社会进步起那样巨大的作用，造成那样深远的影响。尽管现在世界上的情况有很多新变化，但历史发展的总趋势并没有越出马克思主义经典作家所揭示的基本规律。 ” 江泽民要把握三个要把握三个 “ 关键点关键点 ” 第一，要分清马克思主义的根本观点与具体论断 第二，要分清马克思主义对待资本主义社会与对待社会主义社会的不同态度 第三，要坚持马克思主义中国化最新理论成果关于中国社会的一些基本判断和基本理论 （二）中国特色社会主义共同理想（二）中国特色社会主义共同理想 社会主义核心价值体系社会主义核心价值体系的主题的主题 -解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题 理想是什么？理想就是一种基于现实而又超越