《6.5班期末家长会教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《6.5班期末家长会教案（55页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、为了我们共同的目标,沟通、理解、合作,六年级（5）班家长会,家长会的内容 ：,回顾昨天 回顾近段班级管理工作、学生活动和期末考试的情况。关注今天 针对期末考试的情况，分析学生的学习和心理状况。把握学生现状。展望明天 针对问题，寻求良策，探讨一下今后学生的教育问题。,二、汇报班级近期基本情况,三、学期总结,四、进步学生家长代表讲话,会议议程:,一、和各科老师面对面,五、假期安排,一、与任课老师面对面,班主任 刁建忠 13012918621语文老师 董莉莉13705465465数学老师 韩建国13706479520英语老师 钟晓娟18678647166,二、本学期以来的工作及成效 一、严格学生的学
2、习过程管理。 以课堂为核心，强化基础知识和基本技能的训练。 以日常小测、月考，期中考为突破口，督促学生及时巩固所学知识。 以学生作业、纠错为手段，引导学生查漏补缺，自我提升。 相当一部分同学适应了学校的管理及初中学习生活，充实、有序、愉快地学习。,一学期以来的工作及成效 二、加强班风、学风建设。 课间跑操：对学生进行团队教育、纪律教育和意志培养。 丰富多彩的活动：如开展演讲比赛、征文比赛、才艺展示比赛等，丰富学生的学习生活，增强班集体凝聚力。 每周主题班会：对学生进行思想道德、行为规范、理想信念等方面的教育，弘扬清风正气，抵制不良风气。 纪律、仪表、卫生、升旗、自行车排放等常规检查：让学生学会
3、自我约束、自我管理、自我服务。 班内秩序稳定，有较浓厚的学习氛围。,一学期以来的工作及成效 三、保障学生在校安全。 课间：班主任到教室巡视、年级主任在楼道巡视 学生上学放学：校长及年级主任在校门口值班 每周三：各班安全检查 定时对消防设施、电灯电扇等教学设施、教学楼墙体进行安全排查维修 无一起安全事故发生。,班级学期取得成绩,在学校的量化考评中，6.5班以优异的成绩获得先进班集体称号！,在学校组织的各项活动中同学们都积极认真团结，体现了良好的集体荣誉感。在学科知识竞赛中我班9名学生获奖。在学校的艺术节中，我班16名同学参加，展示了他们的风采。在公开课上，孩子们积极配合，踊跃发言，让我感受到了孩
4、子们的认真和班级的凝聚力。希望大家再接再厉，共同进步。,艺术节合照,艺术节,数学竞赛一等奖,语文竞赛一二三等奖,英语竞赛二等奖耿心竹,三、班级近期基本情况,1、主抓学习习惯培养2、习惯培养,桌椅书包勤整理,期中获奖人员,日常自习课,听讲专心，发言积极的学生有： 李世月 耿心竹 任天宇 朱家祺 田相研 廉君豪 闫新月 刘佳琪 周道辰 黄铭昊 李子漪 赵子怡 李紫嫣 牛睿懿 任浩冉 蒋昊雨 于树慧 陈硕硕等同学,自我约束能力较强，行为习惯好的同学有（日常量化考评） 耿心竹 张新宇 李世月 张寅雪 田相研 王翔宇 刘佳琪 赵春清杨雪 刘博辉 朱建宇 张嘉乐林雅茹 朱家祺 李子漪 李诗雨 李紫嫣 李康
5、凡 杜江旭 胡义鑫周道辰 陈硕硕 牛睿懿 李康凡等同学,学习习惯有待改进的有：张宗源 张天宇 孔德鑫 刘子涵 廉君豪 张寅雪 张心媛 李若瑶 常凯山 郑普询 王帅 姜文凯 丁宇涵 李乐勇等同学,三好学生（ 5人）：李世月 李紫嫣 刘佳琪 李康 凡 朱家祺中心三好学生（1人）：耿心竹优秀学生会干部（1人）：任天宇优秀班干部（1 人）：丁开彦勤奋学习之星（1 人）：林雅茹文明礼貌之星（1 人）：赵春清尊师守纪之星（1 人）：胡义鑫爱卫劳动之星（1 人）：杨雪自信之星（1 人）：牛睿懿阳光体育之星（ 1人）：李诗雨优秀学生家长（ 3人）：李淑红 王亚绒 李红红,文艺之星任天宇 牛睿懿 魏宏珺 朱家祺
6、 耿心竹 李诗雨 丁开彦 郑一帆张心媛 杨 雪 李若瑶 蔺文增 姜文凯 赵梓昕 张寅雪 廉君豪 美术之星张心媛 刘博辉 李紫嫣 张寅雪,期末考试，进步同学：张锐 李康凡 黄铭昊 胡义鑫 王翔宇 赵子怡 林雅茹 常凯山刘博辉 赵秋鹏 于树慧 任浩冉蔺文增 田书涵 姜文凯 杨雪 孙子涵 张嘉乐 王帅,表彰此次考试在班级名列前茅者：任天宇 耿心竹 张锐 李康凡 李世月李紫嫣 朱家祺 黄铭昊 刘佳琪 胡义鑫,语文：任天宇 李康凡 刘佳琪数学：任天宇 张锐 李康凡英语：任天宇 耿心竹 张心媛政治：任天宇 李世月 张锐,单科优秀,分析一些学生成绩优秀的原因：,（1）学习勤奋，对考试较重视。,（2）学生的学
7、习方法较好。,（3）家长的支持和鼓励，督促 与约束！,透过成绩找问题 一、学生的学习态度和学习成绩出现两极分化。 在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果区别很大。 这种大优大劣分化的原因，一方面和孩子小学的基础有关，另一方面也和不同的家庭教育和要求有关。 有人这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理更为重要。 我们要因材施教，制定不同的学习目标： 基础较好的孩子：立志高远，追求卓越 学习中等的孩子：服从老师，稳步前进 学习较差的孩子：端正态度，绝不放弃,透过成绩找问题 二、有
8、些学生满足于现状，对自己的要求还停留在小学阶段，作业稍微多一点就接受不了。 自己负担不重，一听别人减负，也跟风减负，却认识不到现在的社会竞争何等激烈，衡中、二中尽管不是我们毕业后的唯一出路，但毕竟是一个比较好的选择。 我们要培养孩子的进取心：努力才能生存 落后就要挨打,透过成绩找问题 三、部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁，不能踏实刻苦地学习，成绩忽上忽下。 我们要培养孩子的责任感：作为一名学生，搞好自己的学习就象医生治好病人、农民种好庄稼一样，是一种必须承担的责任。,透过成绩找问题 四、少数同学学习的功利目的很强，而不注重刻苦的过程，一旦达不到理想的成绩，容易灰心失望，甚至放弃。 我
9、们要培养孩子的耐挫力：赢得起，还要输得起 要有良好的心理素质,透过成绩找问题 五、学生们知识面狭窄，需要广泛学习，博览群书。 我们要培养孩子读书的习惯：腹有诗书气自华 好读书，读好书,透过成绩找问题 六、有的学生纪律观念淡薄，上课做小动作，下课喧闹，晚上作业应付。 极个别学生对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师。 我们要加强孩子的纪律观念： 没有规矩，不成方圆。 纪律是学习的前提和保障。,如何正确看待孩子的成绩？1、假如您的孩子是在班级前10名而又参加竞赛，您的支持，给孩子更多的动力。2、假如您的孩子成绩在班级前11-30名之间，您的帮助会 孩子带来意外的惊喜。3、假如您的孩子
10、成绩一般，学习自觉，您的鼓励会让他信心百倍。4、假如您的孩子思维敏捷却很贪玩，您的督促会让你孩子的成绩突飞猛进。5、假如您的孩子不爱学习，整天无所事事，您给的压力可以让孩子回到学习中来，也可以减少他违纪的次数。,家长适当的期望值,父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将 来所取得成就的大小。应该有一定的期望值， 尽量要恰到好处。 期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、 学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。 期望值过低或没有：孩子缺少 外在精神支持，认为不重视、无所谓。 适当的期望值：在原有基础上适当拔高， 不操之过
11、急，不应定得高不可攀。,4.关注孩子的伙伴群,3.关注孩子的细微变化,家长日常：1.关注孩子的理想目标和要求,5.关注孩子书包里的物品,2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况,寒假的重要性 寒假是学生查漏补缺，温故知新的黄金时期，许多学生因为寒假的放松直接导致新学期的课程学习紧张，步伐难以跟上新的节奏。 学习是具有的一定规律性的，学生的遗忘也是具有规律性的，这就需要不时的温习，加强知识在脑中的影响记忆！因此寒假对于学生来说，不是一个放松的时间段，反而是一段巩固记忆的黄金时间段。 平时在繁忙的学习中新的知识不断而来，各种知识都或深或浅的残留在脑海意识里，暑假就是有选择性的整理这些知识的时间。一则加
12、深记忆印象；二则梳理各个知识点之间的彼此联系；三则适当的拓展预习，才能在新的学期开始之初做到从容不迫，轻松应对！,寒假的重要性 要避免两个极端： 一是彻底休息，玩疯了，把上个学期学习的东西忘个精光，新学期开学的时候，连学校的门朝哪边开都给忘了； 二是完全没有休息，没完没了的学习，报各种补习班，把所有的假期时间都给占用了，比在学校还累。,对学生及家长的几个建议 一、查漏补缺，温故知新。 寒假可以自由支配的时间比较多，正是我们弥补某些科目上不足的好时机。这样，在新学期开学的时候，才能和同学们重新站到同一条起跑线上。 因为一旦开始正式上课以后，学校的时间安排得满满的，要不断的学习新的知识，如果以前的
13、知识基础还在拖后退，要想去补原来的基础，就会耽误学习新知识。而没有好的基础，新的知识学起来就更加困难。这会让自己陷入恶性循环，只会欠账越来越多。 所以，我们要利用寒假没有学习新知识的这个时间段，把原来欠的帐“还清”。,对学生及家长的几个建议 二、合理的安排假期，做到有规律的作息。 所谓合理的假期安排只有一个目的：就是最大限度地利用时间获得知识和快乐。所以，不妨从以下几个方面制订几个寒假计划： 1、作息计划。 2、学习计划。 3、阅读计划。 4、锻炼计划。 5、养成几个好习惯：按计划学习的习惯；专时专用、讲求效率的习惯；独立钻研、务求甚解的习惯；善于请教的习惯。,对学生及家长的几个建议 三、多读
14、书，使书籍成为孩子精神文明的发源地。 可以读一些名著，名著是几千年的文化精髓，它受到读者和时间的长期检验，作为人类重要的文化遗产流传下来，它的语言、它的情节、它的人物形象，对读者产生的震撼力，远不是现在的流行文学所比得了的。 也可以读一些教材以外的古今中外历史、地理、天文、科学、文艺、自然、社会等方面的书，广泛涉猎的好处就像蜜蜂采蜜，花粉汇集起来就可以酿造出天然绵甜的蜂蜜。 读书可以丰富孩子的知识，可以滋养孩子的科学思想，可以培养孩子的人文精神，可以激励孩子积极向上的学习品德，可以扩展张扬孩子的想象力，可以潜移默化地训练孩子思维方法，促使孩子大脑形成综合的学习能力，为孩子今后的持续发展奠定坚实的基础。,
