《全品教育研究院 高考复习精品课件 物理新课标-通用2 第4单元-曲线运动 万有引力与航天》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全品教育研究院 高考复习精品课件 物理新课标-通用2 第4单元-曲线运动 万有引力与航天（235页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新课标（ 浙江省专用 本课件是由精确校对的 字编辑”课件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。 如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此公式，点击右键、“切换域代码”，即可进入编辑状态。修改后再点击右键、“切换域代码”，即可退出编辑状态。 第 7讲 运动的合成与分解 第 8讲 抛体运动 第 9讲 圆周运动 第 10讲 万有引力与天体运动 第 11讲 人造卫星 宇宙速度 第四单元 曲线运动 万有引力与航天 返回目录 知识总览 高考纵览 返回目录 考点 2012 年 2013 年 2014 年 运动的合 成与分解 四川卷 4 抛体运动、 圆周运动 全国新课标卷 15 ，山东卷
2、 22 ，福建卷20 ，天津卷 1 0(2 ) ，浙江卷 18 北京卷 19 ，江苏卷 7 ，福建卷 20 ，全国 卷 21 ，北京卷 20 ，重庆卷 8 ，江苏卷2 ，福建卷 20 全国 卷 20 ，全国 卷 17 ，天津卷 14 ，安徽卷 19 ，浙江卷 23 万有引力、 人造卫星 广东卷 21 ，海南卷8 ，江苏卷 8 ，浙江卷15 ，天津卷 3 全国 卷 20 ，全国 卷20 ，全国大纲卷 18 ，山东卷20 ，广东卷 14 ，安徽卷 17 ，浙江卷 18 ，四川卷 4 ，福建卷 13 ，江苏卷 1 全国 卷 19 ，全国 卷 18 ，天津卷 3 ，浙江卷 16 ，安徽卷14 ，福建卷
3、 14 ，广西卷 21 ，江苏卷 2 ，山东卷 20 ，北京卷 23 返回目录 考纲展示 新课程标准 考试大纲 要求 说明 (1) 会用运动的合成与分解的方法分析抛体运动 .(2) 会描述匀速圆周运动知道向心加速度 .(3) 能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力分析生活和生产中的离心现象 .(4) 关注抛体运动和圆周运动的规律与日常生活的联系 .(5) 通过有关事实了解万有引力定律的发现过程知道万有引力定律认识发现万有引力定律的重要意义，体会科学定律对人类探索未知世界的作用 .(6) 会计算人造卫星的环绕速度知道第二宇宙速度和第三宇宙速度 运动的合成与分解 斜抛运动只作定性要求 抛体运动
4、匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度 匀速圆周运动的向心力 离心现象 万有引力定律及其应用 环绕速度 第二宇宙速度和第三宇宙速度 经典时空观和相对论时空观 第 7讲 运动的合成与分解 考点互动探究 随堂巩固检测 知识自主梳理 返回目录 一、曲线运动 1 定义： 质点的运动轨迹是 _ 的运动 2 曲线运动的速度 质点做曲线运动时，瞬时速度的方向与运动轨迹上各点的 _ 方向相同，所以曲线运动一定是 _ 运动 3 质点做曲线运动的条件 (1) 运动学角度：质点的 _ _ 方向与 _ _ 方向不在同一直线上 (2) 动力学角度：质点所受的 _ 与质点的_ 方向不在同一直线上 第 7讲 运动的合成与
5、分解 知识自主梳理 曲线 切线 变速 加速度 合外力 速度 返回目录 速度 4 曲线运动的分类 运动名称 条件 合力特点 典型实例 匀变速 曲线运动 合外力的方向与初速度的方向 _同一直线上 恒 力 ( 大小和方向恒定不变 ) 平抛运动、斜抛运动 变加速 曲线运动 变力 ( 可能大小变化，可能方向变化，也可能两者都变化 ) 匀速圆周运动、变速圆周运动 第 7讲 运动的合成与分解 知识自主梳理 不在 返回目录 第 7讲 运动的合成与分解 知识自主梳理 【对点检测】 当物体的初速度 分别满足下列小题中所给定的条件时，物体的运动情况将会是 A 静止 B 匀速直线运动 C 匀加速直线运动 D 匀减速直
6、线运动 E 匀变速曲线运动 F 变加速曲线运动 (1) 0 ， F 0( ) (2) ， F 0( ) (3) ， F 0 且恒定，两者方向相同 ( ) (4) ， F 0 且恒定，两者方向相反 ( ) (5) ， F 0 且恒定，两者方向不在一条直线上 ( ) (6) ， F 0 不恒定且大小、方向都随着时间变化 ( ) 返回目录 答案 (1)A (2) B (3 )C (4) D (5 )E (6) F 二、合运动与分运动 1 合运动与分运动的定义 如果一个物体实际运动产生的效果跟另外两个运动共同产生的效果 _ ，则实际发生的运动叫作合运动，两个等效运动叫作实际运动的分运动 2 合运动与分
7、运动的关系 (1) 运动的独立性原理：各分运动都可以看作各自独立进行，它们之间 _ (2) 运动的等时性原理：合运动和两个分运动是在 _内进行的，它们具 有等时性 (3) 运动的等效性原理：各分运动叠加起来的规律与合运动的规律具有完全相同的效果因此，合运动与分运动可以相互替代 第 7讲 运动的合成与分解 知识自主梳理 相同 互不干扰 相同时间 返回目录 【对点检测】 有关运动的合成，以下说法中正确的是( ) A 两个直线运动的合运动一定是直线运动 B 两个不在同一直线上的匀速直线运动的合运动一定是直线运动 C 两个初速度不为零的匀加速直线运动的合运动一定是匀加速直线运动 D 匀加速运动和匀速直
8、线运动的合运动一定是直线运动 第 7讲 运动的合成与分解 知识自主梳理 返回目录 第 7讲 运动的合成与分解 知识自主梳理 B 解析 两个分运动是直线运动，合运动可能是直线运动，也可能是曲线运动，选项 A 错误；两个匀速直线运动的合成，合加速度 a 合 0 ，合运动仍是匀速直线运动，选项 B 正确；两个初速度不为 零的匀加速直线运动的合成，若 a 合 与 v 合 共线，合运动是直线运动，若 a 合 与 v 合 不共线，合运动是曲线运动，选项 C 错误；匀加速运动和匀速直线运动的合成，若合初速度与加速度共线，合运动是直线运动，若合初速度与加速度不共线，合运动是曲线运动，选项 D 错误 返回目录
9、考点一 对曲线运动特征的理解 第 7讲 运动的合成与分解 考点互动探究 1 运动学特征： 由于做曲线运动的物体的瞬时速度方向沿曲线上物体位置的切线方向，所以做曲线运动的物体的速度方向时刻发生变化，即曲线运动一定为变速运动 2 动力学特征： 由于做曲线运动的物体的速度时刻变化，说明物体具有加速度，根据牛顿第二定律可知物体所受合外力一定不为零且和速度方向始终不在一条直线上 ( 曲线运动条件 ) 合外力在垂直于速度方向上的分力改变物体速度的方向，合外力在沿速度方向上的分力改变物体速度的大小 返回目录 第 7讲 运动的合成与分解 考点互动探究 3 轨迹特征： 曲线运动的轨迹始终夹在合力的方向与速度的方
10、向之间，而且向合力的一侧弯曲，或者说合力的方向总指向曲线的 “ 凹 ” 侧 4 能量特征： 如果物体所受的合外力始终和物体的速度垂直，则合外力对物体不做功，物体的动能不变；若合外力不与物体的速度方向垂直，则合外力对物体做功，物体的动能发生变化 返回目录 第 7讲 运动的合成与分解 例 1 【 2014 滁州模拟 】 模 一小船在河中 面内运动的轨迹如图 7 1 所示，下列判断正确的是( ) A 若小船在 x 方向上始终匀速运动，则在 y 方向上先加速运动后减速运动 B 若小船在 x 方向上始终匀速运动， 图 7 1 则在 y 方向上始终匀速运动 C 若小船在 y 方向上始终匀速运动，则在 x
11、方向上先减速运动后加速运动 D 若小船在 y 方向上始终匀速运动，则在 x 方向上先加速运动后减速运动 返回目录 考点互动探究 第 7讲 运动的合成与分解 D 解析 小船运动轨迹上各点的切线方向为小船的合速度方向，若小船在 x 方向上始终匀速运动，由合速度方向的变化可知，小船在 y 方向上的速度先减小再增大，选项 A 、 B 错误；若小船在 y 方向上始终匀速运动，由合速度方向的变化可知，小船在 x 方向上的速度先增大后减小，选项 C 错误，选项 D 正确 返回目录 考点互动探究 第 7讲 运动的合成与分解 点评 在上面例 1 的分析中，采用的方法是速度的合成与分解方法，根据一个分速度不变及合
12、速度的变化确定另一个分速度的变化，从而确定速度发生变化的方向上的分运动性质；另外也可以根据 “ 曲线运动的合外力指向轨迹凹侧 ” 来判定研究对象的受力情况，然后确定该方向上的运动性质 下面变式题侧重于对曲线运动的动力学特征的考查 返回目录 考点互动探究 第 7讲 运动的合成与分解 变式题 质点仅在恒力 F 的作用下，在 面内由坐标原点 O 以沿 y 轴正方向的初速度 运动到 2 所示，则恒力 F 的方向可能沿 ( ) 图 7 2 A x 轴正方向 B x 轴负方向 C y 轴正方向 D y 轴负方向 返回目录 考点互动探究 第 7讲 运动的合成与分解 A 解析 由运动轨迹可知质点做曲线运动，质
13、点做曲线运动时，受力的方向与速度的方向不共线，且轨迹一定夹在受力的方向和速度的方向之间，受力的 方向指向曲线的 “ 凹 ”侧，故恒力 F 的方向可能沿 x 轴正方向， A 正确 返回目录 考点互动探究 考 点二 小船渡河问题 第 7讲 运动的合成与分解 1. 三个速度 v 1 ( 船在静水中的速度 ) 、 v 2 ( 水流速度 ) 、 v ( 船的实际速度 ) 2 两个问题 (1) 渡河时间 船头与河岸成 角时，渡河时间为 t ( d 为河宽 ) 船头正对河岸时，渡河时间最短， t ( d 为河宽 ) (2) 最短航程 若 v 2 合速度不可能垂直于河岸，无法垂直渡河求最短航程的方法如下： 图 7 3 如图 7 3 所示，以 合速度沿此切线方向时航程最短由图可知 短航程 x 短 返回目录 考点互动探究 第 7讲 运动的合成与分解 例 2 【 2 014 湖北孝感高中质检 】 一艘小船渡河，河宽为 d 180 m ，河中水流速度处处相等，恒为 2.5 m/s . 已知船在静水中的速度为 5 m/s ，则： (1) 欲使船在最短的时间内渡河，船头应朝什么方向？用多长时间？位移为多大？ (2) 欲使船渡河的航程最短，船头应朝什么方向？用多长时间？位移为多大？ 返回目录 考点互动探究 导思 欲
