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1、等高线地形图,高考复习 第一部分 地球地图,等高线地形图的基本知识,等高线的基本特点,等高线的判读和应用,地形剖面图的绘制和判读,1,2,3,4,等高线地形图的判读,等值线图的判读方法,5,一、等高线地形图的基本知识,1.地面高度的表示方法：绝对高度（海拔） 相对高度,读图，说出500米、1000米、1500米所表达的意思？,海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离,海拔和相对高度都是指垂直距离，但是起算点不同；在等高线地形图上用海拔表示地面高度。,等高线,海拔高度相同的点的连线,100,100,100,100,100,100,100,100,200,20
2、0,200,200,2、等高线、等深线、等高距、等深距（地图册第8页）,100,200,300,400,100,100,200,200,300,300,400,3.示坡线：,在等高线图上如果画着垂直于等高线的短直线，叫示坡线，它总是指向坡度降低的方向。,1、右图是某岛屿的等高线图，尚未完成连接，请根据图上的高度资料加以补充完成。在图中标出海拔最低的等高线的数值。,二、等高线的基本特点,0,2、仔细观察右图，说说等高线有哪些特点。,做一做、想一想,同线等高 海平面为零米。 等高距全图一致 等高线是封闭的曲线但在一幅图上不一定全部闭合。两条等高线一般不相交 （除峭壁陡崖外）等高线与山脊、山谷线垂直
3、相交。示坡线表示降坡方向几条特殊的等高线等高线疏密反映坡度陡缓 几条特殊的等高线0米，200米，500米、1000米，2000米、3000米，4000米，,读某区域等高线地形图，完成下表。,山谷,山脊,陡崖,缓,陡,鞍部,三、等高线的判读,1.判断地形部位及地形类型（1）判断地形部位（小地形）：山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、凹坡、凸坡、峡谷等,盆地（洼地）,等高线数值内大外小,等高线数值内小外大,山 顶,洼 地,山脊,山脊等高线由高处向低处凸出，中间海拔较两侧高,山脊线称为分水线(分水岭),山谷,山谷等高线由低处向高处凸出，中间海拔较两侧低。,山谷线称为集水线(水流),鞍部两山顶之间地形
4、平坦的地方；两侧等高线闭合且相等呈“8”字形,鞍部,有一对山谷线和山脊线相交，是山谷线的最高处，山脊线的最低处。,也叫山的垭口，一般会是翻山公路所在处,等高线分布稀疏，单位水平距离内的高差较小,等高线分布密集，单位水平距离内的高差较大。,缓 坡,陡 坡,凹坡和凸坡,从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。,读图，从山峰向下望，将不能看见的点是 ( ) AA点 BB点 CC点 DD点,A,陡崖,陡崖若干等高线重叠在一起,峡谷,(1) 该地理事物最有可能位于( ) A. 华北平原 B. 东北平原 C. 青藏高原 D. 内蒙古高原,下图
5、为中国某一著名地理事物的局部等高线图。,特殊地貌,(2) 该地理事物可能是( ) A. 河流 B. 梯田 C. 沙丘 D. 山脉,下图为中国某一著名地理事物的局部等高线图。,特殊地貌,地上河地形剖面图,地上河纵向等高线图 地上河横向等高线图,(1)A (2)A,特殊情况,几条等高线相交，表示悬崖,等高线特别密集以至几条等高线重合，表示峭壁陡崖,图1是某种地貌的等高线图，该种地貌最有可能是。,解析：图中等高线大致呈同心圆状分布，由示坡线可知海拔由四周向中心升高，但中心处海拔又降低，故可示意为锥状火山，中心为火山口，其剖面图如图2所示。答案：火山。,特殊地貌,1. 图示地区的盛行风向是( ) A.
6、 东北 B. 西北 C. 东南 D. 西南,读下图，图中等高线表示一种风力堆积的地表形态：,特殊地貌,B,A.东北地区 B.东南地区C.西北地区 D.西南地区,2. 该类地形在我国可能广泛分布的地区是( ),读下图，图中等高线表示一种风力堆积的地表形态：,特殊地貌,C,(1) 该种地理事物是( ) A. 水库 B. 梯田 C. 峡谷D. 沙丘,下图为某地区等高线地形图(单位：米)，等高线地形图可代表某处地理事物。,特殊地貌,B,小结：小地形判读,平原：海拔低于200m，等高线分布稀疏。山地：海拔500m以上，区内高差大，等高线分布密集。 A.5001000m，低山 B.10002000m，中山
7、 C.2000m以上，高山丘陵：海拔500m以下200m以上，区内高差相对较小。高原：海拔高度相对较大，区内高差小，边缘等高线密集盆地：中间低四周高，等高线闭合状。,（2） 判断基本地形：山地、盆地、丘陵、平原、高原、海岸线等,高原,平原,丘陵,山地,面平边陡,低而平,低而缓,高而陡,图解五种地形,盆地：中低周高,山地,高 原,丘 陵,盆地,平 原,2014四川文综，13(1)，4分下图为我国某地等高线图。读图，回答下列问题。,说出该地区的地形类型名称和甲地地形部位名称。(4分),解析依据该地海拔均在200500 m之间和等高距为10米判断该地区为丘陵，甲地正好位于两座相连山峰中间部位，地势较
8、为平缓，形似马的鞍部位置，故为鞍部。答案丘陵；鞍部。,海底地形,读“世界某海域等深线示意图” ：,说出图中A、B的海底地形名称。,海沟,海岭,（1）坡度问题及计算：(坡度的正切=垂直相对高度/水平距离（tan=H/L，H表示垂直距离，L表示水平距离）。（2）计算两地间的相对高度： 从等高线图上读出任意两点的海拔高度，就可以计算出这两点的相对高度：H相=H高-H低 。 （3）计算两地间的气温差： 已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6/100m)可以计算两地间的气温差异：T差=0.6H相/100m 。,等高线地形图的有关计算,（4）估算某地形区的海拔与相对高度 在等高线地形
9、图上，若某地形区最下部等高线的注记高程为H低，最上部等高线的注记高程为H高，该图的等高距为d， 则该地形区的最大海拔H大为：H高H大H高+d； 该地形区的最小海拔H小： H低-dH小 H低。 该地形区的相对高度为： 法一 H高-H低 H相H高-H低+2d； 法二 (n1)d H相 (n1)d 其中n为两点间等高线条数，d为等高距，H为相对高度，如AB间相对高度200H600。,【练习】读右边等高线图，回答：1）P、M两点的高度各为多少米？2）P与Q、M与R的相对高度各为多少米？,1）P点高度400米，400米M点高度 500米,2）P与Q高差300米,M与R的相对高差h为: 300米h500米
10、,（5）陡崖顶部和底部海拔（绝对高度）的计算： 设陡崖处重叠等高线中最大值为H大，最小值为H小，等高距为d。 陡崖顶部H顶的取值范围是： H大H顶H大+d ； 陡崖底部H底的取值范围是： H小-d H底 H小。（6）估算陡崖的相对高度：公式： (n-1)dH(n+1)d 说明：其中n为陡崖处重叠等高线条数，d为等高距，H为陡崖相对高度。,读图思考：1、图中崖顶的海拔高度为多少？2、图中崖底的海拔高度为多少？3、图中陡崖的相对高度为多少？,400米H顶500米,100米H底200米,200米h400米,-200,-100,0,100,200,300,300,200,100,0,100,200,三
11、、地形剖面图的绘制与判读,绘制步骤：,1、确定剖面线,2、确定比例尺，建立剖面图坐标系，并在剖面图的下方，标出水平比例尺和 垂直比例 尺。,3、从等高线图上的剖面线与每条等高线相交的各点，分别向下引垂线，将各点转绘到相应的高度位置上。,4、将这些点连成平滑的曲线。,单位：米,400,判断地形剖面图(单位：m)是否准确的关键点(如下图),(1)看起止点海拔是否准确：A为200250 m，B为250300 m。 (2)看极值点是否准确；a为250300 m，b为150200 m；c为350400 m。 (3)看地势起伏是否一致：从A到B经过了升高降低迅速升高缓慢降低的过程。,练习9、某山区的一所学
12、校，拟组织学生对附近公路 的交通流量进行调查。读图4，完成下列要求。,1判断在E、F、G三个地点中，能目测到公路上经过H处车辆的是 。,2试用地形剖面图解释你所做的判断，并作简要说明。图画在下面的框内。,G,H,C,450,550,650,m,1.判断水系、水文特征。,由山谷的分布，判断河流的位置及流向。,四、等高线的应用,山脊,山谷,集水线,分水岭,（1）水系特征：, 山脊：常形成河流的分水岭（山脊线） 山谷：常有河流发育（山谷线） 等高线穿越河谷时向上游弯曲，成反“V”字形，即河流流向与等高线凸出的方向相反。 山地：常形成放射状水系 盆地：常形成向心状水系,（1）水系特征：,思考：甲乙两图
13、中最多可能有几条河流？请画出来并表出河流流向。,下列水系图中，反映地势低平的是,D,平行水系:山河相间,放射状水系:中高周低,扇形水系:,三角洲水系:河网密布,练一练,高考体验,（08年全国卷I，36（1）（2）读图，完成下列要求,（1）判断G河自N点至M点流经地区的地形类型，并说明判断的理由。（9分）,盆地（3分） 判断理由：从（向心状）水系或河流分布状况判断，该地形区北、东、南三面高（3分）；再从（500米）等高线判断，该地形区为盆地（3分）。,（2）水文特征：, 等高线密集的河谷，河流流速大，水能丰富，陡崖处有时形成瀑布；, 河流的流量还与流域面积（集水区域面积）和所处的迎风坡、背风坡位
14、置有关；, 河流流出山口后常形成冲积扇。,1.判断水系、水文特征。,（2）说明G河水量丰富的原因。（11分）,G河流域位于赤道地区，终年（受赤道低气压带控制，盛行上升气流，）降水丰富；流域大部分为盆地，支流多，集水面积广。,（08年全国卷I，36（1）（2）读图，完成下列要求,高考体验,2.判断气候特征,垂直气温的变化：海拔越高气温越低，垂直递减率为高度每升高1000米气温下降6,坡向对气温的影响:阴坡气温低，蒸发弱，阳坡气温高，阳光充足；背风坡气流下沉增温，每下沉100米，气温增加1,（1）气温,（2）降水：山区降水丰富，水系发达；迎风坡降水多，背风坡降水少,（3）风平原、高原因地形较平坦而成为气流通道，风速大；垭口（鞍部）因狭管效应而风速大；盆地因气流下沉而风速小。,高考体验,(1)说明堪察加半岛地形对气候区域差异的影响。(6分),(1)山脉大致呈南北走向，阻挡季风，形成多雨区和雨影区，地形高差大，形成气候垂直差异。,(2016新课标全国，37，22分),高考体验,(2016新课标全国，37，22分),(2)分析堪察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。(10分),(2)纬度高，植物生长缓慢，食物供应量少；环境空间差别大，适宜生存的空间小；冬季寒冷漫长，生存条件恶劣。,
