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1、中南民族大学硕士学位论文我国大学教师学术休假制度研究姓名：杨荣丽申请学位级别：硕士专业：教育经济与管理指导教师：田恩舜20100501中南民族大学硕士学位论文 I摘 要 1880 年起源于美国哈佛大学的 大学教师 学术休假制度，经过一个多世纪的发展已经成为美国高等教育中一种重要 的师资培养制度 。 实践证明， 美国的大学教师 学术休假制度在提高教师队伍的士气，提升教师教学水平，促进科研创新能力 以及创建世界一流大学等方面都起到了非常重要的作用。 21 世纪是一个知识经济时代，在这个以变革的速度迅速提高为明显的时代特征的信息社会中，社会变革和知识 增长的速度已经成为对人的生存状态具有决定性影响的
2、因素。知识本身的特征变化使今天的大学教师迫切需要超越现有的正在老化的知识，接触、了解并掌握最新的科学技术和思想文化以更新、扩充自己的知识技能，才能更好、更有效地履行职责。然而随着我国高等教育从精英化向大众化的过渡，繁重的教学任务和长年从事教 师职业所带来的职业倦怠，使高校教师没有时间和精力进行知识的更新， 了解国内外学术前沿问题和最新学术动态，影响了教师学术创新能力的发展。 在我国建立 大学教师 学术休假制度，可以将高校教师从繁重的教学任务中解放出来，职业倦怠情绪得到缓 解，有足够的时间和精力专门从事学术方面的研究。 本文共分五部分，围绕着“为什么要建立 大学教师 学术休假制度”以及 “如何建
3、立 大学教师 学术休假制度”这条主 线，遵循“提出问题 分析问题 解决问题”的逻辑顺序，运用文献法、比较法和历史法等具体的研究方法对中美两国大学教师学术休假制度 概况 进行 分析 ，提出了在我国建立 大学教师 学术休假 的 经费保障机制、激励机制、考我国大学教师学术休假制度研究 II核机制、评价机制和完善学术休假的政策和制度等方面的 具体措施。 第一章介绍论文的研究缘由、研究意义、 研究思路以及研究方法，并对国内外有关 大学教师 学术休假制度 的文献进行回 顾，了解过去研究所 取 得的成果以及 存在的不足，继而规定 本文的内容范畴。 第二章阐述了大学教师学术休假的相关概念以及理论基础，包括大学
4、教师、学术休假的概念以及 激励理论、教师生涯周期理论和教师专业发展理论。 第三章阐述了我国大学 教师 学术休假的基本概况，指出了 我国 大学教师 学术休假制度存在的问题，并对其成因 进行 分析。 第四章介绍了美国大学 教师 学术休假制度的发展概况 以及对我国建立学术休假制度的启示。 第五章针对我国大学 教师 学术休假制度出现的问题，借鉴 美国 大学教师 学术休假制度的成功经验，提出在我国建立大学 教师 学术休假制度 的构想 及 规划。 最后是结论部分，对本 文内容进行总结，并对我国实行大学教师学术休假制度作出进一步的展望。 关键词 ：大学教师； 学术休假；制度 中南民族大学硕士学位论文 III
5、ABSTRACT Sabbatical leave was originated in the Harvard University in 1880. After developing for more than a century,it has become an very important faculty training system in the United States. It has proved that faculty sabbatical leaves in the United States has played a very important role in rai
6、sing the morales of faculty and improving teaching standards and promoting scientific innovation and creating the world-class university. The 21st century is an era of knowledge, the speed of change increasing rapidly is the obvious characteristics of this information socity,social change and knowle
7、dge growth has a decisive influence on human existence. Faculty urgently need to change the aging knowledge and know about the latest technology and culture in order to update and expand their knowledge and skills,in this way,they can implementate their responsibilities effectively. However， with hi
8、gher education from elite to mass transition,heavy tasks and burnout of teaching for many years made faculty have no time and energy to update their knowledge and learn cutting-edge issures and latest academic trends,which affect faculty ability development of academic innovation. This article is di
9、vided into five parts,according to the main line“Why do we have to establish faculty sabbatical leaves system”and “How do we establish faculty sabbatical leaves system” ,following the logical order“to raise problems-to analyze problems-to solve questions ”,using documentary research method,comparati
10、ve research method and historical research method to analyze the faculty sabbatical leaves system in both China and the USA, some specific faculty sabbatical leaves measures like funding protection mechanism,incentive mechanism,assessment 我国大学教师学术休假制度研究 IVmechanism etc ,would be proposed to be estab
11、lished in China. The first chapter describes the origins of this thesis ， research significance, research ideas and research methods.It also analayze sabbatical leaves systems at home and abroad and find out the strengths and weaknesses of those sabbatical leaves systems. The second chapter is about
12、 some concepts and theoretical foundation of faculty sabbatical leaves in the universities ,which including the concepts of faculty and sabbatical leaves, the faculty career cycle theory and the theory of professional development of faculty. The third chapter describes the basic profiles of sabbatic
13、al leaves in China. Try to find out the reasons by analyzing the sabbatical leaves system in detail. The fourth chapter introduces the sabbatical leaves system in American universities and the enlightenment of how to establish and develop the sabbatical leaves system in our universities. The fifth c
14、hapter tries to solve the serious problems in our faculty sabbatical leaves system .By learning the U.S. sabbatical leaves system,the specific sabbatical leaves system in our universities can be established. Finally, try to make conclusions by summing up the contents of this paper and look forward t
15、o researching the sabbatical leaves system deeply and widely. KEY WORDS:faculty; sabbatical leaves; system 中南民族大学 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中 以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了
16、解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权中南民族大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于 1、保密，在 _年解密后适用本授权书。 2、不保密。 （请在以上 相应方框内打“”） 作者签名： 日期： 年 月 日 导师签名： 日期： 年 月 日 中南民族大学硕士学位论文 1第一章 绪 论 一、 选题缘由 克拉克克尔说过：“在非常实际的意义上说，教职员整体上就是大学本身 是它最重要的生产要素，是它荣誉的源泉。教师们就是这种机构的特有合伙人。” 大学教师是高校 教学、科研以 及直接为社会服务的核心行动者和重要主体。 21 世纪是一个知
