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1、1高三期中模块考试语文参考答案一、1B ( A 劲， jng C 踟蹰，chch D 徇xn )2 A（B 两全其美 C 美轮美奂 D 断壁残垣） 3 C （不齿：不屑提起。不耻：不以为耻。 “但” “不过”都表示转折， “不过”用在后半句的开头，表示对上半句话加以限制或修正，而这里如果用“不过”却起不到这样的作用，所以应选“但是/而” 。整治：整顿 治 理 。 整 顿 ： 使 紊 乱 变 整 齐 ;使 不 健 全 的健 全 起 来 。 整 改 ： 整 顿 并 改 革 ）4 C（ A 项不绝如缕：多用来形容局势危急或声音细微悠长。B 项耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。应改为“骇人听闻
2、” 。D 项安土重迁：意为留恋故土，不肯轻易地迁移，词义与句意相反。 ）5 D（成分残缺。 “用于地震、火灾、野外工作等意外灾害”后面缺少宾语，应补充“发生时的救援” 。 ）二、6B （“山寨文化”是和谐文化的重要组成部分有误。 ）7C （“做大山寨文化的声势方能消除这些消极因素”的判断无中生有。 ）8D （ D 项，文中没有“必将成为主流”的说法。 ）三、9C（去：离开）10B（A、就、于是/凭借，依靠；B、如果/如果；C、凭借/用；D、却/连词，表承接）11D(中“责其王”和中“诛斩匈奴使者”表现介子的“勇” ；“天子使我私报王”是一种计策，表现介子的“智” ；写其回国报功；表示自己甘愿担
3、当重任；陈述“士刺王者” ，与介子关系不大)12C（路过的是“龟兹” ，没有防范之心的也是“龟兹王” ）四、13随即拿出黄金财物让译官看，译官回去报告了楼兰王，楼兰王贪图汉朝的财物，来见汉朝使者。 （“即” “示” “译” “报”各 1 分，句意 1 分）于是介子就带着楼兰王的头回去晋见朝廷，参加商讨的公卿将军都赞许他的功劳。（“遂” “诣阙” “嘉” “公卿将军议者”定语后置各 1 分，句意 1 分）【参考译文】 傅介子是北地人，因参军当了官。从前，龟兹、楼兰都曾杀害过汉朝的使者。元凤年间，傅介子凭借骏马监的身份，要求出使大宛，于是王下诏命令他去指责楼兰、 龟兹国。介子到了楼兰，指责楼兰王教
4、唆匈奴堵截杀害汉朝使者：“王如果没有教唆匈奴，匈奴使者经过楼兰到其他各国去，为 什么不说？”楼兰王谢罪表示顺服，说：“匈奴使者 刚走，将要到乌孙，路过龟兹。 ”介子来到龟兹，又指责龟兹王，龟兹王也服罪。介子从大宛回到龟兹，龟兹王说：“匈奴使者从乌孙回来， 现在这里。 ”介子于是率领他的部下杀了匈奴使者。介子回到汉朝后，把这件事奏给皇上，皇上下诏书授介子中郎的官职，又改为平乐监 。介子对大将军霍光说：“楼兰、龟兹反复无常却不去讨伐，就没有惩罚的 办法了。介子路过龟兹时，发现龟兹王对身边 的人没有防范之心，容易得手，我愿意前去刺杀他，以此向其他各国示威。 ”大将军说：“龟兹 路远， 暂且到楼兰试一
5、下。 ”于是，大将军禀告皇上后，就派介子出发了。介子与士兵一起携带黄金财物， 扬言要用来送给外国人。到了楼兰，楼兰王流露出不喜欢介子的神情，介子假装带领 士兵离去，在西面的边界停了下来，派译官回去，并对他说：“汉朝使者带着黄金和五彩丝绸，前去 赏赐各个国家，楼兰王不来接受，我们要离开到西边的国家去了。 ”随即拿出黄金财 物让译官看。 译官回去报告了楼兰王，楼兰王 贪图汉朝的财物，来见汉朝的使者。介子与他坐着 饮酒， 陈列那些财物给他看。等到楼兰王和他的手下都喝醉了，介子对楼兰王说：“汉朝派我秘密地和你 谈一些事情。 ”楼兰王起身随介子 进到帐篷里， 让其他人退避，二人单独讲话，两个壮士从后面刺
6、杀楼兰王，两把剑刺穿了胸，楼兰王立刻死去，那些贵人和身边的侍从都逃散了。于是介2子就带着楼兰王的头回去晋见朝廷，参加商 讨的公卿都赞许他的功劳。皇帝封介子 为义阳侯，赏七百户人口的封地。刺杀楼 兰王的两个壮士都补为侍郎。 ”四、（24 分）14.（1）抒发了作者年华易逝，青春不再的忧伤之情。“数声啼鸟怨年华”一句可以看出这一点；抒发了作者天涯飘泊的厌倦之情，“又是凄凉时候在天涯”一句可以看出；抒发了作者对物是人非的复杂心情。“绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家”，写词人站在荷塘边，想起从前路过此地，乘着酒意，观赏荷花，引发叩问：“你还记得那年买酒喝的那个醉汉么？”（每点 2 分，答出任意两点并
7、作分析即可得分）（2）写景采用了远近结合的手法。（2 分）“十里青山远”是远景，写出了青山历历在目之景；“潮平路带沙”是近景，写出了潮水退去，沙迹残留的路面之状。（2 分）15.（1）挟飞仙以遨游 其下圣人也亦远矣（2）为国者无使为积威之所劫哉 樯橹灰飞烟灭（3）渚清沙白鸟飞回 不义而富且贵（每空 1 分，共 6 分）五、（12 分）16.（4 分）边塞诗是大漠沙场的一弯冷月，清远而瑰奇，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。送别诗是陌头江边的一株杨柳，温柔而妩媚，古道、轻舟、晓风、残月，愁绪满怀。（比喻及特点 1 分，意象 1 分）17.杜鹃，又名布谷鸟， （1 分）在春夏时节常昼夜不停啼叫，
8、（1 分）它不筑巢、不孵卵， （1 分）也不哺育自己的幼鸟（ 1 分） 。 18. （1）女生和男生都将“大城市”作为主要选择对象(2 分)（2）女生对就业地区的选择范围大于男生，女生比男生更多选择在中小城市和回家乡就业(2 分)六、 （18 分） 19(4 分)答：以此为标题能概括主要情节，（1 分）文章从西西洛急着赶去看护父亲写起，行文处处紧扣西西洛对父亲的细心照顾和看护。(1 分)以此为标题，有利于表现西西洛的美好品质，进而表现出小说的主题。(1 分)当得知认错了人竟然还选择了留下，明知不是自己的父亲竟然还以“父亲”称呼，这些都体现了西西洛的善良。（1 分） 20(4 分)答：开头“一个
9、春雨绵绵的早晨”，交代了故事发生的时间和天气情况，烘托了主人公焦急、忧虑的心情。(2 分)结尾“外面天亮了”象征着主人公崇高的思想境界给人们带来的美好感觉，使小说的主题得到了升华。(2 分)21.(4 分)答：小说的情节发展既在意料之外，又在情理之中，十分精巧。西西洛悉心照料并且为之悲伤落泪了五天的“父亲”竟然不是自己的父亲，得知认错了人竟然还选择了留下，明知不是自己的父亲竟然还以“父亲”称呼，都出人意料。(2 分)“看门人瞥了一眼信的大致内容，就”全然不像父亲平日的模样”“病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛”“病人总是凝视着他”，以及西西洛的善良和爱心都使情节发展又在情理之中。(2 分)22.这篇小说通过讲述乡下孩子西西洛在医院看护“父亲”的故事，歌颂了人间超越亲情的爱和主人公美好善良的高尚情怀。（3分）当下我们的社会道德滑坡，人与人之间关系冷漠，这篇小说让我们反思，让我们明白人与人之间应该多一份关爱。（3 分）七、（60 分）立意参考：对待传统节日中秋节，不应只看到其表面的一些习俗，更应了解其中包含的团圆、亲情、文化伦理等内涵，过中秋既是对中华传统文化的继承，也是对亲情等美好情感的升华。3也可联系洋节日在中国大行其道，传统节日遭冷落的现实，谈在新的社会条件下，如何将像中秋这样的传统节日发扬光大。也可谈中秋佳节对“家和”，进而对构建和谐社会的意义。
