《八年级物理物质的比热容同步练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理物质的比热容同步练习（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四节 物质的比热容励志名言Everything ought to be beautiful in a human being：face，anddress，andsoul，andideasChekhov人的一切面貌，衣着，心灵和思想，都应该是美好的。契诃夫目标导航1知识与技能(1)了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性；(2)尝试用比热容解释简单的自然现象。2过程与方法(1)通过探究，比较不同物质的吸热能力；(2)了解利用比热容解释海边与沙漠昼夜温差问题，了解热岛效应。3情感态度与价值观利用探究性学习活动培养学生自己动脑筋想办法解决问题的能力。重点与难点重点是比热容的概念。难点是理解比热
2、容。星级提速1 叫做物质的比热容。一杯水，若倒掉一半，则剩余水的密度将会 (选 填 “变 大 ”、 “变 小 ”或 “不 变 ”， 下 同 )；剩余水的比热容将会 。2水的比热容是 J/(kg)，其物理含义是 。3物质的比热容只与物质的 和 有关。4关于比热的概念，下面哪一句是正确的 ( )A物质的温度升高 1所吸收的热量叫做这种物质的比热B物质的质量越大，它的比热越大C某种物质吸收或放出的热量越多，它的比热越大D各种物质都有自己的比热，比热是物质的特性之一5水的比热较大的这一特性，以下说法中不正确的是 ( )A在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化比泥土、砂子的慢B对气温变化无影响C培育秧苗
3、时，为使秧苗夜间不致冻死，可在傍晚时向秧田里多灌一些水D沙漠地区昼夜温差变化大6关于比热容下列说法正确是 （ ）A物质吸收的热量越多，其比热容越大B物质的温度越高。其比热容越大C物质的比热容与它的质量、温度、吸收或放出的热量的多少有关D由于水比砂石的比热容大，所以内陆地区在一天之内气温变化比沿海地区大7在非洲撒哈拉大沙漠的气候非常恶劣，特别是与沿海相比昼夜温差很大，其主要原因是砂石比水具有较小的 ( )A热量 B比热容 C密度 D质量8甲、乙为质量相等的两种液体，用相同容器、相同的电加热器进行加热，得出甲、乙的温度与加热时间的图线，如图所示。由此可得甲、乙两物质的比热容 c 甲 、 c 乙大小
4、的关系是 ( )A. c 甲 c 乙 B c 甲 2 cA D cA c2，则 m1m2C若 m1=m2， c1c224小明与小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏，两人设计并做了一个实验。他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。 (1)为保证实验的准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、水的初温相同、环境因素相同和 相同。(2)按照计划操作，小明和小芳同学把实验测得的时间和温度数据填在下列表格中：时间 t/min 0 10 20 30 40 150
5、 180泡沫塑料组水温 T1/ 80 64 55 50 41 21 20棉絮组水温 T2/ 80 56 43 32 28 20 20分析上表数据可知：他们实验时的室内温度是 。经过 40min后，泡沫塑料包的烧瓶水温降低了 ；而棉絮包的烧瓶水温降低了 。由此可以得出的实验结论是：。 (3)除了采用相同时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外，根据上表数据你还可以采用 方法来比较这两种材料的保温性能。24两个等体积的铜球，初温相等，让它们降低相等的温度，甲球放出的热量是乙球的 2倍，能否判断出甲、乙两球谁是空心的？25将装有热奶的奶瓶放入室温的水中，图容器中的水温约为 20，热奶约为
6、90，经过一段时间，再测量一下容器的温度和奶瓶中热奶的温度均为 40。试在坐标系中分别画出容器中水的温度和奶瓶中热奶的温度随时间变化的大致图象。【趣味物理】比热的测定如果在热传递过程中没有热损失，那么高温物体放出的热量总等于低温物体吸收妁热量，即 Q 吸 Q 放 在某一系统中，若参与热传递、热交换的物体有多个，那就将吸热物体各自吸收的热量相加，记作 Q 吸总 ，即 Q 吸总 c1m1 tl c2m2 t2 cnmn tn，将效热物体各自放出的热量相加，记作 Q 放总 ，即 Q 放总 c1m1 tl c2m2 t2 cRmR tR，它们之间应满足 Q 吸总 Q 放总 。此式称作热平衡方程。我们可
7、根据热平衡方程，利用混合法测定物质的比热容。 Q 吸总 Q 放总 是在没有热损失的条件下才成立的，故在将吸热物体和放热物体混合时，应尽量减少热损失。量热器是利用混合法测物质比热容的常用实验仪器，在构造上考虑尽量防止热传递。量热器是由一个大筒(常用胶木或玻璃制成)、一个小筒(常用铝或铜制成)，木支架、筒盖(常用胶木或塑料制成)组成。筒盖上有两个小孔，可插入搅拌器和温度计。小筒放在大筒内的木支架上，而且大小筒之间留有空际，支架和大筒选用热的不良导体，这样可防止热传导散热。将筒盖盖紧可防止对流散热，大小筒表面光亮可防止辐射散热。用混合法测金属比热容的具体做法是先用天平称出金属块的质量 m1，用线拴好
8、金属块，然后放入装有沸水的容器中加热，此时金属块的温度为 t01；再用天平称出量热器小筒和搅拌器质量 m2，小筒内装的水的质量 m3，小筒及水的共同初 t02 t03，小筒的比热容为 c2，水的比热容为 ca，将金属块从沸水中迅速拿出，立即放入小筒里的水中，并把盖盖好，用搅拌器搅动，使水和金属块的温度很快变得相同，再读温度计示数，它即是混合后共同温度 t。在此过程中，水和量热撂小筒及搅拌器吸热。 Q 吸 c2m2(t一 t02) c3m3(t一 t03)，金属块放热， Q 放 c1ml(t01t)。由于热损失很小，可忽略不计，则 Q 吸 Q 放 ，即c1ml(t01t) c2m2(t02t) c3m3(t03t)得： c1 c2m2(t一 t02) c3m3(t一 t03) m1(t01t)。用混合法还可以测像酒精火焰和火炉内这种不易直接测量的温度。只要找一个已知比热容的铁块(或铁球)放入火炉内加热较长时间，使铁块与炉内温度相同，然后迅速拿出铁块放入量热器小筒水中，按上面的做法，即可计算出铁块的温度，这就是火炉内温度。
