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1、第一课 走进父母 测试题第一框题 谁言寸草心，报得三春晖针对性练习：一、单项选择题1.观察漫画心病 ，孝敬父母，我们子女应该（ ）A.真心关注父母的健康和心情B.不让父母难看、不给父母丢脸C.多给与父母一些物质方面的赡养D.对父母有礼貌，不向父母提出过分的要求2 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ”唐朝孟郊的这首诗说明了 （ ） A不孝敬父母是违法的B对父母的养育之恩我们唯有以金钱来回报C养育子女是父母的责任，我们不需要报答 D父母对子女的爱是世界上最无私 最真挚的爱3作为一名中学生，应当这样孝敬父母：（ ）听从父母的教诲，不随便顶撞父母 在父母有困难
2、时，尽力去关心和照顾父母，协助父母 在学校刻苦学习，努力求知，不辜负父母的期望 在离家外出时，应及时向父母汇报情况 出外打工挣钱赡养父母 （ ） A B C D4有一首诗写道：“世界上有一种人/和你在一起的时候/总是千万次嘱咐你要多穿衣服/要注意自己的安全/你觉得很烦/却也觉得很温暖/缺钱的时候/他总会说些赚钱不易之类的话/边训你/边钱给你/这种人/叫父母。 ”这首小诗蕴含着 （ ） - 2 -A父母的爱是千万次的嘱咐，平添子女的烦恼。B父母的爱是一种唠叨，让子女倍感罗嗦 C父母的爱是一种教训，让子女处处难堪 D父母的爱是无私的，哺育我们成长5八年级的同学们在学完难报三春晖后，利用课余时间收集
3、了一些名言，你认为与孝敬父母无关的是 （ ） A “谁言寸草心,报得三春晖” B “羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义” C “父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭” D “劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽 6子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？” （ ）A孝敬父母要在物质上保证父母的基本生活 B孝敬父母就是不要让父母感到屈辱。 C孝敬父母不仅要在物质上给予供养，精神上还要给予安慰。 D孝敬父母的同时也会得到回报。4孝敬父母是中华民族的传统美德，下列故事能体现这一美德的有（ A ） 黄香夏扇枕，冬温席 汉文帝为母亲亲尝汤药 王祥卧冰求鲤 孔融让梨A B. C. D.二、非选择题阅读
4、下列材料回答后面问题8.歌曲常回家看看表达了许多子女的心声，一经唱出，立即走红。这首歌的歌词非常朴实：找点空闲，找点时间，领着孩子常回家看看；带上笑容，带上祝愿；陪同爱人，常回家看看。/妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭。生活的烦恼，跟妈妈说说；工作的事情，向爸爸谈谈。/常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。老人不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子不容易就图个团团圆圆。常回家看看，回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子总操心就奔个平平安安。这首歌表达了我们教材中关于孝敬父母的哪些观点？9.在 2009 年“母亲节”即将到来之际，济南市四中学发起了以“
5、感谢您，母亲！”为主题的感恩活动。学校制订了活动计划，要求每一位学生亲手做一张贺卡送给母亲；给母亲写一封感谢信或者是在母亲节里的感想；做一次家务劳动，体会母亲的辛苦；向母亲道一声节日的祝福，真诚地感谢母亲的养育之恩。学校还充分利用国旗下讲话时间，发挥课堂主阵地的作用，多途径、多形式对学生进行感恩教育，全体学生在这个美好的日子里怀着一颗感恩的心，用实际行动汇报母亲的养育之恩。阅读上述材料，回答下列问题：我们为什么要感恩父母？作为中学生如何孝敬父母？2009 年 5 月 10 日这一天是母亲节，请设计一张贺卡，献给你的母亲。第二框题 代沟析疑针对性练习：第二框一、单项选择题1据有关机构调查显示，当
6、前许多青少年选择了把心里话闷在肚子里，而不愿意与自己的父母谈论自己的真实想法这说明： （ C ） A父母对子女缺乏情感和责任心 B父母与子女之间没有共同语言 C父母与子女之间缺乏有效的沟通 D父母与子女之间都有隔阂2.父母与子产生“代沟”的原因有 （A ） 青少年处于“过渡期” ，自主意识日益增强 青少年情绪敏感而不稳定 教育者的教育手段、方法的不适当或不分场合 子女与父母之间的矛盾、误解A B C D3下列现象中体现两代人之间的“代沟”的是我每天离开家时父母总是不停地唠叨和叮嘱，这让我很心烦 父母让我每次考试成绩要在年级前几名 父母每天只知道工作、挣- 4 -钱，对超级女声、周杰伦一无所知到
7、商场我想买时髦的衣服，可是父母却让我买颜色暗的“土”服装A B C D4.下列行为属于青春期逆反心理的表现的有（ ）明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳环妈妈偷看小芹的日记后，她故意一个星期没有理妈妈面对爸爸的严厉，小谭愤然离家出走面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说：“恶心！”妈妈追问：“什么是恶心？！” “就是想吐！”小玲喊道。A BC D5.父母对子女的爱，会以不同的方式表达出来，尽管有的方式令我们难以接受。我们只有理解了其中的爱，才能在语言、行为上有最佳的回应。下列一些父母的做法中，属于爱的表达方式的有（ ）小莉：“我妈妈让我无法忍受，同学来个电话总要先问清是谁、找我有什么事才让我接，
8、而且还在旁边监听！甚至偷看我的日记！”小韩：“我妈妈总是唠叨起来没完没了，我都怀疑她是不是提前更年期了。”小军：“我爸爸心情不好时就去喝酒，回来又把气撒在我和妈妈身上，没头没脑的打，我都不知道活着有什么意思了。”小林：“别以为我喜欢弹琴，我是让父母逼出来的，他们让我每天必须至少练习半小时。”小敏：“我的妈妈太让我伤心了，总是拿我和别人比，说我怎么怎么不如别人。” ABCD3.小刚升入初中后，越来越觉得父母的思想比较保守，观念比较沉旧，跟不上时代的潮流，而且对自己管教太多，给自己的自由空间太小，因此逐渐对父母产生了反感情绪。小刚的反感情绪属于 CA孤独心理 B自傲心理 C逆反心理 D闭锁心理 7
9、毛毛的妈妈一大早就忙着给毛毛找衣服，并对毛毛说：“天气凉了，多穿点”毛毛把妈妈找的衣服扔到一边，穿一件短袖上学去了。妈妈叹口气说：“这孩子，逆反心里太强了”逆反心里表现为 要我这样，我偏要那样 你说这个好，我非说那个好比 让我相信这个，我偏相信那个不可 妈妈说的话全不听A BC D8. 多数情况下，逆反心理会造成与父母的冲突，其结果是A 惩罚了自己，但没有对父母构成伤害 B既没有惩罚自己，也没有对父母构成伤害C 既惩罚了自己，又对父母构成了伤害 D没有惩罚自己，却对父母构成了伤害9. 小林在上中学前，早晨总要爸爸妈妈叫才能按时起床。上中学后，他不再劳累爸爸妈妈了，每天早晨起床，还帮父母整理房间
10、。小林的做法 （ ）是孝敬父母的表现说明他开始自立了说明中学生已不需要父母关照了说明中学生与父母不存在“代沟”现象A B C D二、非选择题 10.学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了。有时，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。（1）你认为小芳的表现属于什么心理现象？ （2）请你告诉小芳，如果不设法调整，将给她带来哪些危害？第三框 沟通与和谐一、单项选择题1.初中某班同学在与父母沟通方面的部分数据统计表调 查 内 容所占比例（%
11、）- 6 -男 女不太喜欢与父母沟通 64 42.3与父母沟通有障碍 48.7 37.2主动与父母沟通 45.2 49不会把自己的秘密告诉父母81.8 83.3阅读上表，回答第 12 题：1. 这个表中的内容反映了初中生中存在的一个较为普遍的现实问题，这就是（ ）A.不会或不愿与父母沟通 B.大都不会被父母所爱C.大都不喜欢自己的父母 D.大都同父母闹过矛盾2. 要解决这一问题，从初中生自身而言，就必须做到 理解父母的用心 一切听从父母的意见善于向父母表达自己的意见和感受主动开放自我，走出闭锁心理 ( )A. B. C. D.3一天，周强放学回家，主动帮父母做家务。父母回家后，看见他没有做功课
12、便训斥他。这时，周强应该 ( )A从此只管学习，不再做家务B向父母解释，说明道理C 扔下东西就走D 和他们大吵一顿4 为了消除与父母之间的矛盾和冲突，我们应该 （ ）A 时时处处坚持自己的看法，决不让步 B 只要是父母的话，不管对错都要无条件地接受C 多从父母的角度进行思考，加强彼此的理解 D 坚持让父母听从自己的意见5.当我们与父母发生矛盾时，应该采取的正确做法是（ ）A不与父母论对错，将自己的想法闷在心里B不理睬父母，做自己愿意做的事C一切服从父母的意见，听从父母的教导D不顶撞父母，主动与父母沟通6.小芳的父母经常私拆小芳的信件，为此，小芳感到非常苦恼。于是小芳采取了几种对策，你认为正确的
13、是 向父母说明，他们这样做是违法的 认真地和母亲谈一谈自己的感受和看法寻求老师的帮助，做母亲的思想工作 不再和母亲说话，以示抗争A B C D7.当我们与父母发生冲突和矛盾时，我们需要克服的做法是 （ ）做出必要的让步和道歉对他们不理不睬，冷眼相对以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗采取极端的方法来处理A B C D8.完成作业后，你便高兴地玩起了游戏。不久爸爸下班回来了，他见你正在玩游戏，便十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去。 ”这时，你应该 （ ）等爸爸情绪平定后和他聊聊，了解他是否有什么事不开心 偷着玩 据理力争并继续玩游戏理解父亲的要求，并决定以后控制玩的时间 A. B. C. D.9.家庭生活中，要化解父母与子女间“爱”的冲突。你认为下列有关子女的做法不正确的是（ ）A.理解父母，换位思考 B.对父母的话要绝对服从C.和父母发生矛盾时要冷静
