《过程装备与控制工程专业介绍》由会员分享，可在线阅读，更多相关《过程装备与控制工程专业介绍（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、化工过程机械化工过程机械学科属于动力工程及工程热物理一级学科，主要研究化工、石油化工、炼油与天然气加工、轻工、核电与火电、冶金、环境工程、食品及制药等流程性工业中处理气、液和粉体材料必需的设备和机器。本学科是一个专业面广，为国民经济多个行业服务的涵盖多种学科的交叉型学科。固体力学、流体力学、热力学、传热学、传质学和化工过程原理等学科的基础构成本学科的重要理论基础。本学科与其一级学科中的其它二级学科有着相同的学科基础和内在联系，并和其它一级学科如机械工程、化学工程与技术、轻工技术与工程、食品科学与工程、材料科学与工程、环境科学与工程等学科相互交叉与渗透。 中国研究生教育分专业排行榜：080706
2、 化工过程机械 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级1 北京化工大学 A+ 4 中国石油大学 A 7 浙江工业大学 A2 浙江大学 A+ 5 西安交通大学 A 8 青岛科技大学 A3 南京工业大学 A 6 天津大学 A 9 华东理工大学 AB+ 等 (13 个 ) ： 大连理工大学、四川大学、辽宁石油化工大学、大庆石油学院、上海理工大学、郑州大学、华南理工大学、南京理工大学、江苏工业学院、华中科技大学、东南大学、燕山大学、广西大学 B 等 (14 个 ) ： 江苏大学、南昌大学、武汉工程大学、太原理工大学、兰州理工大学、辽宁工业大学、东北大学、沈阳化工大学、福州大学
3、、天津科技大学、昆明理工大学、湘潭大学、清华大学、山东大学 C 等 (9 个 ) ： 名单略 http:/ http:/ 课程名称：过程设备设计一、考试的总体要求过程设备设计课是过程装备与控制工程本科专业的核心课程，它包括压力容器设计和塔器、管壳式换热器、搅拌反应器等三种典型的非标化工设备设计，全国各院校过程装备与控制工程本科专业都将此列入主修专业课的核心教学内容。是构成过程装备工程技术的基础，随着各院校教学改革的不断深入，这门课也在不断增、删、组合，更改课程名称，但就课程的大纲要求及讲授内容基本变化不大。化工过程机械专业研究生入学复试考试业务科目过程设备设计近几年主要内容为化工容器设计计算及
4、相关力学基础，前述的三种典型化工设备的结构、强度、刚度及稳定性计算及相关的现行设计规范。考生除必须熟悉这些内容外，还应注意常规设计方法与现代容器设计中应力分类，低循环疲劳；常用化工设备材料及其最基本性能、化工容器与设备实验技术，常用零部件结构图等。从而以此考察学生过程设备专业的知识基础以及分析和解决工程问题的能力。二、考试的内容及比例化工容器力学基础（主要侧重旋转薄壳的无力距理论）约占试卷内容的20左右；边缘问题、厚壁圆筒、温差应力等问题以测试学生理解深度，约占10左右；容器密封、法兰、紧固件、容器开孔、补强、人手孔、容器支座等部件约占 10左右；典型设备设计与计算约占 40左右；从工作原理、
5、加工、安装、运转、维修、经济（高效、低耗能）、安全、可靠等方面进行的典型设备零部件结构分析、论证约占 20左右。覆盖全面的填空题一般占卷面分数的 30左右。典型设备及零部件主要包括1板式塔、填料塔整体结构，、塔盘基本型式，主要结构参数、填料基本型式与新型填料、气液均布装置、除沫器、裙座结构与强度，风载荷与地震载荷计算，塔的振动与防振。2各类换热器结构特点，管壳式换热器整体结构，管壳式换热器零部件结构分析，管板受力分析，强度计算方法；膨胀节受力分析，强度刚度疲劳寿命计算，换热器管束诱发振动与防振。3反应设备特点、反应设备总体结构，搅拌器类型及选择，釜体，轴封，传动装置结构分析。实验考试内容含于上
6、述各章之中。三、考试的题型及比例常出现的题型有(1)填空题，覆盖了整个考试内容的基本要求；（ 2）问答题或论证题，对某一典型设备的结构分析或强度刚度分析，安装、运转、维修等分析；工程语言的识别与表达题，典型设备或零部件结构理解与识别及图形表示；计算题，设计计算、强度刚度稳定性计算或变形、振动等分析计算四、考试形式及时间考试形式为笔试。 过程装备与控制工程百科名片过程装备与控制工程该业是以过程装备设计基础为主体，过程原理与装备控制技术应用为两翼的学科交叉型专业。所培养的学生能够具有较强的过程装备、机械基础、控制工程、计算机及其它基础理论知识，具有较好的工程技术基本素质和综合能力。培养目标是具备过
7、程机械与设备设计及其控制理论，并具备研究开发、设计制造、运行控制等综合能力的高级科学研究和技术人才。目录基本信息 专业内涵 图书信息一 图书信息二 专业开设高校 相关图书目录基本信息 专业内涵 图书信息一 图书信息二 专业开设高校 相关图书目录展开编 辑 本 段 基 本 信 息业 务 培 养 过 程 装 备 目 标 专 业 历 史我 国 “过 程 装 备 与 控 制 工 程 专 业 ”的 前 身 是 “化 工 机 械 专 业 ”， 成 立 于 20 世 纪 50 年代 初 期 。 专 业 初 创 时 期 ， 以 苏 联 模 式 为 蓝 本 ， 我 们 的 前 辈 呕 心 沥 血 ， 把 我 国
8、 的 化 工机 械 专 业 办 得 初 具 规 模 、 培 养 了 一 大 批 化 工 机 械 专 业 教 学 、 科 研 、 设 计 、 制 造 与 使 用 的中 坚 力 量 。 1951 年 大 连 工 学 院 首 先 成 立 “化 学 生 产 机 器 与 设 备 ”专 业 。 1952 年 全 国 高 校 大 调整 ， 天 津 大 学 、 浙 江 大 学 、 华 东 化 工 学 院 、 华 南 工 学 院 、 成 都 工 学 院 、 杭 州 化 工 学 校(中 专 班 )等 ， 成 立 “化 学 生 产 机 器 与 设 备 ”专 业 ， 简 称 为 “化 机 ”专 业 。 随 着 全 球
9、 现 代 化 的 需 要 和 发 展 ， 在 化 工 机 械 里 面 逐 渐 应 用 到 了 越 来 越 多 的 自 动 控 制 。因 此 ， 为 了 符 合 我 国 现 代 化 发 展 需 要 ， 顺 应 科 技 时 代 的 潮 流 ， 1998 年 3 月 教 育 部 应上 届 教 学 指 导 委 员 会 的 建 议 将 专 业 改 名 为 过 程 装 备 与 控 制 工 程 。 从 此 ， 一 个 更 加 具 有 发展 潜 力 的 新 专 业 诞 生 了 。 20 多 年 来 ， 我 国 先 后 在 60 多 个 高 样 开 设 了 这 一 个 专 业 ， 使得 该 专 业 得 到 了
10、很 大 的 发 展 。 过 程 装 备化 工 单 元 碳 干 化 法 设 备什 么 是 过 程 装 备 ？ 了 解 了 过 程 装 备 与 控 制 工 程 的 历 史 后 我 们 不 难 以 知 道 ， 它 也 和 化 工 机械 一 样 ， 分 为 两 大 类 ： 化 工 机 器 。 指 主 要 作 用 部 件 为 运 动 的 机 械 ， 如 各 种 过 滤 机 ，破 碎 机 ， 离 心 分 离 机 、 旋 转 窑 、 搅 拌 机 、 旋 转 干 燥 机 以 及 流 体 输 送 机 械 等 。 化 工 设 备 。 指 主 要 作 用 部 件 是 静 止 的 或 者 只 有 很 少 运 动 的
11、机 械 ， 如 各 种 容 器 （ 槽 、罐 、 釜 等 ） 、 普 通 窑 、 塔 器 、 反 应 器 、 换 热 器 、 普 通 干 燥 器 、 蒸 发 器 ， 反 应 炉 、 电 解 槽 、结 晶 设 备 、 传 质 设 备 、 吸 附 设 备 、 流 态 化 设 备 、 普 通 分 离 设 备 以 及 离 子 交 换 设 备 等 。 化工 机 械 的 划 分 是 不 严 格 的 ， 一 些 流 体 输 送 机 械 （ 如 泵 、 风 机 和 压 缩 机 等 ） 化 工 单 元 接 触 塔控 制 工 程指 对 过 程 装 备 和 及 其 系 统 的 状 态 和 工 况 进 行 监 测 ，
12、 控 制 ， 以 确 保 生 产 工 艺 有 序 稳 定运 行 ， 提 高 过 程 装 备 的 可 靠 度 和 功 能 可 利 用 度 。 控 制 工 程 是 结 合 现 代 自 动 化 技 术 ， 是 现代 自 动 化 先 进 技 术 与 化 工 机 械 相 结 合 的 ， 提 高 了 设 备 的 效 率 本 专 业 培 养 具 备 机 械 热 加 工 基 础 知 识 与 应 用 能 力 ， 能 在 工 业 生 产 第 一 线 从 事 热 加 工领 域 内 的 设 计 制 造 、 试 验 研 究 、 运 行 管 理 和 经 营 销 售 等 方 面 工 作 的 高 级 工 程 技 术 人 才
13、。 业 务 培 养 要 求本 专 业 学 生 主 要 学 习 材 料 科 学 及 各 类 热 加 工 工 艺 的 基 础 理 论 与 技 术 和 有 关 设 备 的 设计 方 法 ， 受 到 现 代 机 械 工 程 师 的 基 本 训 练 ， 具 有 从 事 各 类 热 加 工 工 艺 及 设 备 设 计 、 生 产组 织 管 理 的 基 本 能 力 。 毕 业 生 应 获 得 以 下 几 方 面 的 知 识 和 能 力 ： 1 具 有 较 扎 实 的 自 然 科 学 基 础 ， 较 好 的 人 文 、 艺 术 和 社 会 科 学 基 础 及 正 确 运 用 本国 语 言 、 文 字 的 表
14、达 能 力 ； 2 较 系 统 地 掌 握 本 专 业 领 域 宽 广 的 技 术 理 论 基 础 知 识 ， 主 要 包 括 力 学 、 机 械 学 、电 工 与 电 子 技 术 、 热 加 工 工 艺 基 础 、 自 动 化 基 础 、 市 场 经 济 及 企 业 管 理 等 基 础 知 识 ； 3 具 有 本 专 业 必 需 的 制 图 、 计 算 、 测 试 、 文 献 检 索 和 基 本 工 艺 操 作 等 基 本 技 能 及较 强 的 计 算 机 和 外 语 应 用 能 力 ； 4 具 有 本 专 业 领 域 内 某 个 专 业 方 向 所 必 需 的 专 业 知 识 ， 了 解
15、科 学 前 沿 及 发 展 趋 势 ；5 具 有 较 强 的 自 学 能 力 、 创 新 意 识 和 较 高 的 综 合 素 质 。 主 干 学 科机 械 工 程 、 材 料 科 学 与 工 程 。 主 要 课 程工 程 力 学 、 机 械 原 理 及 机 械 零 件 、 电 工 与 电 子 技 术 、 微 型 计 算 机 原 理 及 应 用 、 热加 工 工 艺 基 础 、 热 加 工 工 艺 设 备 及 设 计 、 检 测 技 术 及 控 制 工 程 、 CAD/CAM 基 础 。 主 要 实 践 性 教 学 环 节包 括 军 训 ， 金 工 、 电 工 、 电 子 实 习 ， 认 识 实 习 ， 生 产 实 习 ， 社 会 实 践 ， 课 程 设 计 ，毕 业 设 计 (论 文 )等 ， 一 般 应 安 排 40 周 以 上 。 修 业 年 限四 年 授 予 学 位工 学 学 士 编 辑 本 段 专 业 内 涵本 学 科 是 机 械 大 学 科 的 一 个 分 支 ， 它 自 己 是 属 于 机 械 领 域 ， 同 时 又 服 务 于 过 程 工 业 ，自 身 的 发 展 又 需 要 机 电 控 制 。 所 谓 过 程 工 业 ， 是 指 通 过 化 学 和 物 理 的 方 法 以 达 到 改 变 物料 性 能 的 加 工 业
