苏教版初中古诗词集锦七年级古诗词（上）1． 《次北固山下》 【唐】王湾 客路青山外，行舟绿水前潮平两岸阔，风正一帆悬海日生残夜，江春入旧年乡书何处达？归雁洛阳边 （诗表达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情 “海日生残夜，江春入旧年”描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣 ）2． 《赤壁》 【唐】杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 （怀古咏史之作，采用以小见大的手法，借一件古物兴起对历史的慨叹：当年周瑜抗曹，使用火攻，假如不刮东南风，战争的结局又会怎样呢？也许连二乔都会被曹操掳去关在铜雀台中吧？以两个美女象征国家的命运，别出心裁 ）3． 《浣溪沙》 【宋】苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡 （景——幽美宁静；情——热爱生活、旷达乐观（作者在困境中豁达的心胸和热爱生活、旷达乐观的精神） 4． 《十五夜望月》 【唐】王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的特定环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾，将别离思聚的情境，表现得非常委婉动人。
）5． 《水调歌头》 【宋】苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由明月几时有，把酒问青天不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全但愿人长久，千里共婵娟 （这首词反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但积极的处世态度终于战胜了消极“遁世”的念头，表现了旷达的胸怀和积极乐观的情致；全词深沉婉曲，流转自如，想象美丽，哲理明睿，创造出幽深高远的境界，具有强烈的艺术感染力 ）6． 《早春呈水部张十八员外》 【唐】韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 【绘春（诗人如画家设色作画，描摹早春特有的景致）赞春、惜春（淡远草色远胜过晚春满城处处烟柳的景色，人们怎能不珍惜早春这一最美好的时光） 诗的重点是写早春之景；后两句转为议论，以对比手法，突出早春的可爱 】7． 《西江月 夜行黄沙道中》 【宋】辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年，听取蛙声一片七八个星天外，两三点雨山前旧时茅店社林边，路转溪桥忽见 （上阕通过视觉、嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，形象生动，富有情趣，流露出词人热爱农村的思想感情；下阕写天气突变，写心中惊喜，情趣盎然。
）8． 《秋词》 【唐】刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 （这首诗一反前人悲秋的感慨，书写了奋发进取的豪情写景、议论、抒情相结合，通过晴空中鹤飞冲天的动人图景，与由此引发的诗人豪情融合在一起，创造出美妙的诗情画意，发出了“秋日胜春朝”的感慨，形象鲜明，寓意深刻 ）9． 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 【唐】李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 （这是一篇以景传情的怀念友人的诗诗人将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人，能够将自己对朋友的怀念和同情带到遥远的夜郎之西，想象丰富奇特，意境新颖，令人回味无穷七年级 古诗词（下）1． 《题破山寺后禅院》 【唐】常建 清晨入古寺，初日照高林曲径通幽处，禅房花木深山光悦鸟性，潭影空人心万籁此俱寂，但余钟磬音 （诗人融情入境，不仅写出环境的极静极美，而且体现出诗人内心的旨趣，富有言外之意，巧妙表达出诗人忘却尘俗、寄情山水的隐逸胸怀，意境深远 ）2． 《登岳阳楼》 【唐】杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼吴楚东南坼，乾坤日夜浮亲朋无一字，老病有孤舟戎马关山北，凭轩涕泗流。
（诗歌写景雄奇壮阔，情景交融，诗人忧国忧民的博大胸怀使诗歌意境阔大，有着极大的艺术感染力全诗以自叙和抒情为主，真挚感人；三、四两句写景，既是实写，又寓想象，一“坼”一“浮” ，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动 ）3． 《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》 【宋】辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声沙场秋点兵马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊了却君王天下事，赢得生前身后名可怜白发生！（这首词上下贯通，衔接紧密，所写的壮与悲、理想与现实形成了强烈对照表现了词人抗敌报国、建功立名的宏大抱负和壮志难酬、报国无门的悲愤 ）4． 《使至塞上》 【唐】王维 单车欲问边，属国过居延征蓬出汉塞，归雁入胡天大漠孤烟直，长河落日圆萧关选候骑，都护在燕然 （诗歌叙事中重在写景，以大漠、秋天为背景，以长河、孤烟等物巧妙组合成一幅塞外风光图意境奇特，气象博大尤其是“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，以十分工整的对仗，描绘出塞外雄奇壮阔的独特风光景象开阔鲜明，气势雄浑壮阔 ”直”状孤烟之高， ”圆”状落日之低这两个字极状大漠、长河地区的平旷，从而整个画面更显得雄奇瑰丽，堪称千古名句全诗三层意思：出使路线、沿途风光、最新消息，与题目紧紧相扣。
） 5． 《黄鹤楼》 【唐】崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 （诗从传说写起，为黄鹤楼蒙上一层传奇的色彩；又由登楼远眺异乡风景，引动日暮怀归之情最后用烟波浩渺的长江烘托愁思，使诗意重归于开头那种渺茫不可见的境界文思如行云流水，富于变化 ）6． 《归园田居（其一） 》 【晋】陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀晨兴理荒秽，带月荷锄归道狭草木长，夕露沾我衣衣沾不足惜，但使愿无违 （诗人躬耕田亩，把劳动写得极富诗意，流露出诗人厌恶官场、喜爱田园、隐居躬耕，不与世俗同流合污的思想语言平淡而意境醇美，体现了陶诗的独特风格 ）八年级古诗词（上）1． 《春望》 【唐】杜甫 国破山河在，城春草木深 感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金 白头搔更短，浑欲不胜簪 （这首诗抒发了诗人感时伤春，忧国思家的痛苦心情 ）2． 《泊秦淮》 【唐】杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》 （此诗抒发了诗人心中对世风和时局的忧愤这首诗构思细密而精巧，首句渲染气氛，迷蒙之中透出悲凉；第二句点明环境，在结构上起枢纽作用；后两句以形象而婉曲的议论作结，针砭时弊，抒发心中的不满。
）3． 《十一月四日风雨大作》 【宋】陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 （这首诗以风雨为题，通过风雨把现实与梦境联系起来，显得自然而巧妙，满腔爱国热忱化为豪壮的诗句，读来荡气回肠此诗以表达作者为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望）4． 《过零丁洋》 【宋】文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁 人生自古谁无死，留取丹心照汗青作者在诗中慨叹抗元事业的失败，表达了宁死不屈的坚强决心这首诗将叙事与抒情结合起来，将个人的经历与国家的命运紧密相连，显得慷慨悲壮，正气凛然特别是最后两句，已成为爱国志士激励民族气节的警句名言 ）5． 《送杜少府之任蜀川》 【唐】王勃 城阙辅三秦,风烟望五津 与君离别意,同是宦游人海内存知己,天涯若比邻 无为在歧路,儿女共沾巾 （赠别诗大多“黯然销魂” 、情调感伤但王勃这首诗一反其道，另辟蹊径，不作悲酸语，全无世俗态，一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出高远的志趣和旷达的胸怀，字里行间体现出积极乐观的人生态度， “海内存知己，天涯若比邻”两句已成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。
）6． 《己亥杂诗》 【清】龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯落红不是无情物，化作春泥更护花 （一二句抒写辞官离京时的心境三四句以新奇的比喻表现自己的理想和信念落红不是无情物”移情于物；“化作春泥更护花” ，则是对新生命的赞歌，是崇高献身精神的象征，表达了诗人对理想和信念的执著追求 “化作春泥更护花”7． 《望岳》 【唐】杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓荡胸生曾云，决眦入归鸟会当凌绝顶，一览众山小 （全诗仅仅围绕“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望诗中以饱满的热情形象地描绘了这座名山雄伟壮观、巍然高耸的气势，也表达了诗人的斗志和毅力，抒发了作者青年时期敢于攀登绝顶、俯视一切的豪情气概和远大抱负8． 《钱塘湖春行》 【唐】白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤全诗以“春”字为着眼点，处处紧扣环境和季节特征，把早春的西湖描绘得生机盎然全诗以“行”字为线索，分两部分，前者写到湖边，后者专写湖东，以孤山寺起，以白沙堤终，转换衔接自然，描写景物浑然一体，构成完整的形象 ）9． 《登飞来峰》 【宋】王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 （构思独具特色：诗人没有记叙登山的过程，也没有描绘山中的美景，而是一开始就把自己置于山上千寻塔的最高层，抒写当时心中的感受，反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神后两句议论结合写景，显得非常自然以“浮云”为喻，反映诗人对当时保守势力的蔑视；“最高层”字面上指千寻塔的最高层，实则暗喻政治上的最高决策层 ）10． 《雁门太守行》 【唐】李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起报君黄金台上意，提携玉龙为君死以乐府旧题写当时战事，以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风云，构成了奇特的意境，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概 ）11．夏完淳《别云间》 【明】 三年羁旅客，今日又南冠无限山河泪，谁言天地宽！已知泉路近，欲别故乡难毅魄归来日，灵旗空际看 （这首诀别故乡之作，表达的不是对生命苦短的慨叹，而是对山河沦丧的极度悲愤，对家乡亲人的无限依恋和对抗清斗争的坚定信念此诗风格慷慨悲凉而又高亢激越，是一篇大义凛然的正气歌诗中饱含的爱家乡、爱祖国，并为之奋斗而视死如归的精神，表现了一个热血男儿的英雄气概，几百年来产生了并将继续产生不可估量的激励人心的力量。
）八年级古诗词（下）1． 《闻雁》 【唐】韦应物 故园眇何处？归思方悠哉淮南秋雨夜，高斋闻雁来 （诗人通过“归思” “闻雁”的描写，抒发了远宦思乡之情，也蕴涵着诗人对动乱时代的苦闷感受 ）2． 《池鹤》 【唐】白居易 高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标 低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇 临风一唳思何事？怅望青田云水遥 （这首诗用群鸡、鹦鹉等禽鸟映衬丹顶鹤孤高的品格、超凡的风姿，托物言志，借景抒情，表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈，从而表现出诗人对现实社会的不满 ）3． 《迎燕》 【宋】葛天民 咫尺春三月， 寻常百姓家 为迎新燕入， 不下旧帘遮翅湿沾微雨， 泥香带落花 巢成雏长大， 相伴过年华 （这首诗不仅生动描绘燕子的生活习性，而且表达了燕子与老百姓的深厚情谊 ）4． 《宣州谢脁楼饯别校书叔云》 【唐】李白 弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧长风万里送秋雁，对此可以酣高楼蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁人生在世不称意，明朝散发弄扁舟 （此诗语言朴素，韵味深长，情感跌宕起伏，充分体现了诗人豪放坦率的性格，和怀才不遇却又无可奈何的心态。
）5． 《渔家傲》 【宋】范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。