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1、苏咀镇马逻小学大课间活动方案一、指导思想 全面贯彻落实党的教育方针和中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。二、目标与原则（一）目标1.通过大课间活动，落实“健康第一“的指导思想，形成健康意识和终身体育观，促进学生健康成长。2.把握学生的身心发展需要，积极创新，改革学校课间操，优化
2、课间操的时间、空间、形式、内容和结构，让学生有选择的参与体育、享受体育，激发学生的运动兴趣，激励学生兴趣爱好，让学生积极参加体育活动，主动的掌握健身的方法并自觉的进行锻炼。3.通过大课间活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的同伴关系，竞争意识和协作能力，全面提高学校师生的综合素质。4.通过大课间活动，丰富校园文化，营造积极向上的学习氛围，促进和谐校园的建设。（二）原则1.教育性原则，重视活动过程中的教育。2.科学性原则，遵循学生身心发展规律，坚持从学校的实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动，确保每一个学生都能有所收获。3全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，
3、达到全体健身的目的。4.创新性原则。将艺术、体育融为一体，体现综合艺术相结合的特色。三、组织机构领导小组组长：何红亮组员：穆兆贵 崔学帮 王向辰 穆兆祥 胡云飞活动负责组组长：胡云飞组员：全体班主任体育器材管理组组长：穆兆祥组员：全体班主任四、活动时间、形式及内容体育大课间活动时间为星期一星期五上午第二节课后 9：159：45（30 分钟）连同小学生广播体操一起进行，下午第二节课后。采用先集中做操，再按项目分块活动相结合的形式进行。在活动项目设置上，既安排与学生体质健康标准测试项目相关的内容，也安排学生喜欢的、活泼多样的游戏。旨在全员参与，体现快乐学堂，快乐体育，快乐成长的理念。根据学生年龄特
4、点，本着由小到大科学运动规律安排运动量。马逻小学大课间活动安排表年级、午别 星期 一 二 三 四 五上午 跳绳 游戏 踢毽子 游戏 跑步一下午 拔河 跳高 篮球 跑步 乒乓球上午 乒乓球 跳绳 游戏 踢毽子 游戏二下午 游戏 拔河 跑步 乒乓球 跳高上午 篮球 乒乓球 跳绳 双杠 踢毽子三下午 踢毽子 单杠 拔河 跳高 篮球上午 排球 跑步 乒乓球 跳绳 双杠四下午 跳高 踢毽子 单杠 拔河 排球上午 双杠 篮球 跳高 乒乓球 跳绳五下午 跑步 乒乓球 踢毽子 单杠 拔河上午 跳绳 跳高 拔河 单杠 乒乓球六下午 乒乓球 双杠 跳绳 踢毽子 单杠五、活动要求 1 整个过程时间安排比较紧凑，因此
5、各个班级要从开始准时排队，班主任可适当提前到班，组织学生参加锻炼。负责每次大课间活动的体育教师要提前到位，准备好器材。2.注意有序开展活动，安全第一。在整个活动中，班主任要带领学生积极参加活动，必须强调活动纪律与安全。特别是学生在集体活动进行时，必须在老师亲自带领和指导下有序进行活动，杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。 3.各项目活动限在规定的活动区域进行。大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。雨天各班自行安排室内游戏活动。4. 负责活动器材发放的老师要提前 2 分钟到器材室。5.负责行政值日的老师要认真巡视，并做好活动记录。六、活动保障1.认真学习，转变观念，达成共识认真贯彻义务教育法、体
6、育法和学校体育工作条例，不断改善学校体育的基本条件，加强制度建设，提高管理水平，推进科学研究，促进学校体育工作水平的不断提高。全面落实“人人都是体育运动指导者”的理念，鼓励所有学科教师投身学校体育工作的组织、指导工作中。2.加强领导，保证时间，形成制度成立以校长为组长的阳光体育运动领导小组，领导和组织学校大课间活动的开展和江苏省学生体质健康促进条例、学生体质健康标准实施。以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立“大课间活动制度”和“大课间活动评比制度”，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升
7、活动水平。3.全员参与，注重评价，强化激励坚持学生全员参与，学校全体教师紧密配合，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展 七、管理责任制1.领导负责制：成立由校长任组长、主管德育领导任副组长；校长、行政领导到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。2.体育老师负责制：（1）负责班级活动场所及进退场的安排（2）组织大课间活动的全过程；（3）负责训练。3.班主任负责制：要想提高大课间的质量，就必须充分发挥班主任的作用，因为班主任是凝聚力的核心，有相当强的感召力和约束力，而这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求出操，培养学生体育兴趣；正确引导并以身作则；指导学生活动，在大课间活动中负责本班活动组织。（每日对班主任的检查将纳入班主任工作考核）
