《2013-2014学年度七年级(新人教版)数学下册教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013-2014学年度七年级(新人教版)数学下册教学计划（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20132014 学年度第二学期七年级（人教版）数学教学计划一、学情分析本学年我担任七年级数学教学工作。在学生所学知识的掌握程度上，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，但对于大多数学困生来说，简单的基础知识还不能有效掌握，成绩较差学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力要得到加强，还要提升整体成绩，适时补充课外知识，拓展学生的知识面，抽出一定的时间给强化几何训练，提升学生素质；学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正错误的习惯，还需要加强，需要教师的督促才能勉强去做.面向全体学生，整体提高水平，全面培养能力，养成良好的学习习
2、惯一直是学校教学长期而重点的任务。二、指导思想坚持科学的教育策略，以初中数学新课程标准为标准，将新课程改革落到实处。以提高学生的基础知识和基本技能为根本任务，制定切实可行的教学计划，重点培养学生创新思维和应用数学的能力。通过本学期的数学教学，进一步培养学生学习数学的兴趣，激发其求知欲望。完成七年级下册数学教学任务。三、教学目标知识技能目标：学习平行线的有关知识，理解平方根、立方根的概念，了解实数的概念；掌握平面直角坐标系的画法，掌握有序1数对（坐标）与坐标平面内点的对应关系；学会二元一次方程组、不等式及不等式组的解法并能用来解决相应的实际问题，能够绘制简单的统计图表。同时进一步提高学生几何作图
3、能力。过程方法目标：学会观察和分析几何图形，发现图形的特征和图形之间存在的关联，学会总结规律。进一步巩固方程思想，学会使用代数式表示数量及数量之间的关系。态度情感目标：认识生活，感知生活，领悟数学是为生活服务，进而提高数学学习的兴趣和学习积极性。四、教材分析本学期的教学内容共计六章，第 5 章：相交线和平行线；第 6章：实数；第 7 章：平面直角坐标系；第 8 章：二元一次方程组；第 9 章：不等式和不等式组；，第 10 章：数据的收集、整理与描述。教材每章开始时，都设置了章前图与引言语，激发了学生的学习兴趣与求知欲望。在教学中，适当安排如“观察与猜想、试验与探究、阅读与思考、信息技术应用”等
4、以及栏目，让我们给学生适当的思考空间，使学生能更好地自主学习。在教材各块内容间，又穿插安排了综合性、实践性、开放性等等的数学活动，不但扩大了学生知识面，而且增强了学生对数学文化价值的体验与数学的应用意识。习题设计分为;复习巩固、综合运用、拓广探索三类，体现了满足不同层次学生发展的需要。整个教材体现了如下特点：1现代性更新知识载体，渗透现代数学思想方法，引入信息技术。2实践性联系社会实际，贴近生活实际。3探究性创造条件，为学生提供自主活动、自2主探索的机会，获取知识技能。4发展性面向全体学生，满足不同学生发展需要。5趣味性文字通俗，形式活泼，图文并茂，趣味直观。五、教学措施1、认真研读新课程标准
5、，钻研教材，精选习题，精心备课，做好教案，上好新课。同时仔细批改作业，作好辅导，发现问题及时解决作认真总结成功与失败的经验和原因。2、营造积极向上、和谐、平等、自主的学习氛围，引导学生进行合作探究、交流和分享发现的快乐。从而体会到学习的乐趣，激发学生的学习兴趣。3、精心设计探究主题，引导学生学会发散思维，培养学生创造性思维的能力，实现一题多解、举一反三、触类旁通。4、开展分层教学模式，成立互助学习小组，以优带差，以中促优。同时狠抓中等生，带动后进生，实现共同进步5、积极做好学困生转化工作。对学习过程中有困难的学生，及时给予帮助，帮助他们找到应对措施，帮助他们渡过难关。六、教学进度周次 教学内容
6、 课时备注第一周2 月 25 日至 3 月 2 日5.1 相交线 5第二周3 月 3 日至 3 月 9 日5.2 平行线及其判定 5第三周3 月 10 日至 3 月 16 日5.3 平行线的性质 5第四周3 月 17 日至 3 月 23 日5.4 平移 第五章复习 53第五周3 月 24 日至 3 月 30 日6.1 平方根 6.2 立方根 5第六周3 月 31 日至 4 月 6 日6.3 实数 第六章复习 5第七周4 月 7 至 4 月 13 日7.1 平面直角坐标系 7.2 坐标方法的简单应用 5第八周4 月 14 日至 4 月 20 日7.2 坐标方法的简单应用 第七章复习 5第九周4
7、月 21 日至 4 月 27 日期中复习 5第十周4 月 28 日至 5 月 4 日期中考试第十一周5 月 5 日至 5 月 11 日8.1 二元一次方程组 8.2 消元 5第十二周5 月 12 日至 5 月 18 日8.3 实际问题与二元一次方程组8.4 三元一次方程组的解法5第十三周5 月 19 日至 5 月 25 日8.4 三元一次方程组的解法第八章复习5第十四周5 月 26 日至 6 月 1 日9.1 不等式9.2 一元一次不等式5第十五周6 月 2 日至 6 月 8 日9.2 一元一次不等式9.3 一元一次不等式组5第十六周6 月 9 日至 6 月 15 日第九章复习 10.1 统计
8、调查 5第十七周6 月 16 日至 6 月 22 日10.2 直方图 10.3 课题学习 5第十八周6 月 23 日至 6 月 29 日第十章复习 5第十九周6 月 30 日至 7 月 6 日总复习 5第二十周7 月 7 日至 7 月 13 日期末考试4六、教学进度 第一周（2.172.21 ） 5.1 相交线 5.2 平行线及其判定第二周（2.242.28 ） 5.2 平行线及其判定 5.3 平行线的性质第三周（3.33.7 ）5.4 平移 数学活动 小结与复习第四周（3.103.14 ） CH5 单元测试 6.1 平方根第五周 （3.173.21 ） 6.2 立方根 6.3 实数第六周（3
9、.243.28 ） 数学活动、小结与单元测试第七周（3.314.4 ） 7.1 平面直角坐标系 7.2 坐标方法的简单应用第八周（4.74.11 ） 7.2 坐标方法的简单应用、数学活动、小结与复习第九周（4.144.18 ） CH7 单元检测 期中复习与考试第十周（4.214.25 ） 8.1 二元一次方程组月份8.2 二元一次方程组的解法-消元法第十一周（4.285.2 ） 8.3 实际问题与二元一次方程组第十二周 （5.55.9 ） 小结复习与单元测试第十三周（5.125.16 ） 9.1 不等式 9.2 实际问题与一元一次不等式第十四周（5.195.23 ） 9.3 一元一次不等式组 数学活动第十五周（5.265.30 ） CH9 小结与单元测试5第十六周 （6.26.6 ） 10.1 统计调查 10.2 直方图第十七周（6.96.13 ） 10.3 从数据谈节水 数学活动与小结第十八周（6.166.20 ） 期末复习 第十九周（6.236.28 ） 期末考试与放假
