《全品教育研究院 高考复习精品课件 物理新课标-山东科技 第2单元-相互作用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全品教育研究院 高考复习精品课件 物理新课标-山东科技 第2单元-相互作用（192页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新课标 人教 新课标（ 新课标 新课标 （ 本课件是由精确校对的 字编辑”课件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。 如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此公式，点击右键、“切换域代码”，即可进入编辑状态。修改后再点击右键、“切换域代码”，即可退出编辑状态。 第 3讲 重力 、 弹力 、 摩擦力 第 4讲 受力分析 力的合成与分解 专题 2 共点力的平衡及其应用 实验 2 探究弹力和弹簧伸长的关系 实验 3 验证力的平行四边形定则 第二单元 相互作用 返回目录 知识总览 返回目录 高考纵览 返回目录 考纲展示 新课程标准 考试大纲 要求 说明 滑动摩擦力、动摩擦因数、静
2、摩擦力 形变、弹性、胡克定律 矢量和标量 力的合成和分解 共点力的平衡 实验：探究弹力和弹簧伸长的关系 (1) 通过实验认识滑动摩擦力、静摩擦力的规律 ，能用动摩擦因数计算滑动摩擦 力 . (2) 知道常见的形变 ，通过实验了解物体的弹性 ，知道胡克定律 . (3) 通过实验 ， 理解力的合成与分解 ， 知道共点力的平衡条件 ， 区分矢量与标量 ， 用力的合成与分解分析日常生活中的问题 实验：验证力的平行四边形定则 要求会正确使用的仪器：刻度尺、弹簧测力计等 第 3讲 重力、弹力、摩擦力 返回目录 考点互动探究 随堂巩固检测 知识自主梳理 一、力 1 定义：力是 _ _ _ 的作用 2 作用：
3、使物体发生形变或改变物体的_( 即产生加速度 ) 3 性质：力具有物质性、相互性、共存性、矢量性、独立性等特征 4 基本相互作用 (1) 四种基本相互作用： _ 相互作用、_ 相互作用、强相互作用和弱相互作用 (2) 重力属于引力相互作用，弹力、摩擦力、电场力、磁场力等本质上是 _ 作用的不同表现 第 3讲 重力、弹力、摩擦力 返回目录 知识自主梳理 物体和物体之间 运动状态 引力 电磁 电磁相互 二、重力 1 定义：由于地球 _ 而使物体受到的力 2 大小：与物体的质量成 _ ，即 G 3 方向： _ 4 重心：重力宏观作用效果的 _ 作用点 第 3讲 重力、弹力、摩擦力 返回目录 知识自主
4、梳理 吸引 正比 竖直向下等效 第 3讲 重力、弹力、摩擦力 返回目录 知识自主梳理 【对点检测】 关于地球上的物体 ， 下列说法中 不 正确的是 ( ) A 在 “ 天上 ” 绕地球飞行的 “ 天宫一号 ” 飞船不受重力作用 B 竖直上抛的物体不受重力作用 C 将物体竖直向上抛出 ， 物体在上升阶段所受的重力比落向地面时小 D 物体所受重力的大小与物体运动状态无关 第 3讲 重力、弹力、摩擦力 返回目录 知识自主梳理 A 解析 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力 ， 不管物体是静止的还是运动的 ， 也不管物体是在上升还是在下落 ， 一切物体都受重力作用在 “ 天上 ” 绕地球飞行的 “ 天
5、宫一号 ” 飞船以及竖直上抛的物体都仍受重力作用 ， 选项 A 、 B 错误；地面附近同一物体的重力大小、方向都不会发生改变 ， 重力的大 小可由公式 G 出 ，选项 C 错误；重力大小与物体的质量有关 ， 与运动状态无关 ， 选项 D 正确 三、弹力 1 定义：发生 _ 的物体由于要恢复原状而使物体受到的力 2 产生条件：两物体相互接触且发生了_ 3 方向：沿 _ 恢复原状的方向 说明：杆的弹力方向可以沿杆的方向，也可以不沿杆的方向，要看具体的受力环境和安装固定方式 4 大小：在弹簧的弹性限度内，弹簧的弹力大小与形变量成 _ ，即 F 其中 k 表示弹簧的劲度系数，反映弹簧的性质 第 3讲
6、重力、弹力、摩擦力 返回目录 知识自主梳理 弹性形变 弹性形变 施力物体 正比 【对点检测】 图 3 1 中各物体均处于静止状态图中画出了小球 A 所受弹力的情况，其中正确的是 ( ) 图 3 1 第 3讲 重力、弹力、摩擦力 返回目录 知识自主梳理 C 解析 选项 A 中杆对小球的力应竖直向上 ， 选项 2应为零 ， 该绳没有发生形变 ， 选项 D 中圆筒挤压了小球 ， 有指向圆心的弹力 ， 只有选项 C 正确 第 3讲 重力、弹力、摩擦力 返回目录 知识自主梳理 四、滑动摩擦力 1 定义：一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体滑动时，所受到的阻碍物体 _ 的力 2 产生条件： (1)
7、两物体相互 _ 、挤压； (2) 物体间的接触面 _ ； (3) 两物体间发生 _ 3 大小：跟正压力 N 成正比，即 f N ， 表示两物体间的_ 4 方向：与接触面平行，并且跟物体相对接触面的滑动方向 _ 第 3讲 重力、弹力、摩擦力 知识自主梳理 相对滑动 接触粗糙 相对滑动 动摩擦因数 相反 五、静摩擦力 1 定义：两个相互接触、相对静止的物体由于有相对运动的趋势而在物体接触处产生的 _ _ 物体之间相对运动的力 2 产生条件： (1) 两物体相互接触、 _ ； (2) 物体间接触面 _ ； (3) 两物体相对静止但有 _ 的趋势 3 大小：在零至 _ 之间变化 4 方向：总是跟接触面
8、 _ ，并且跟物体相对运动趋势的方向相反 第 3讲 重力、弹力、摩擦力 知识自主梳理 阻碍 挤压 粗糙 相对运动 最大静摩擦力 相切 返回目录 【对点检测】 以下关于摩擦力的说法中正确的是( ) A 只有静止的物体才能受到静摩擦力 B 只有运动的物体才能受到滑动摩擦力 C 静摩擦力既可以是阻力也可以是动力 D 滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 第 3讲 重力、弹力、摩擦力 返回目录 知识自主梳理 C 解析 “ 静摩擦力 ” 中的 “ 静 ” 是指物体相对接触物体静止 ， 而 “ 滑动摩擦力 ” 中的 “ 滑动 ” 是指物体相对接触物体滑动 ， 而接触物体不一定是地面 ， 故而运动的物体
9、 ( 对地 ) 可能受到静摩擦力的作用 ， 而静止的物体也可能受到滑动摩擦力的作用 第 3讲 重力、弹力、摩擦力 返回目录 知识自主梳理 考 点 一 关于弹力的分析和计算 返回目录 第 3讲 重力、弹力、摩擦力 考点互动探究 1 弹力有无的判断 (1) “ 条件法 ” ：根据弹力产生的两个条件 接触和形变直接判断 (2) “ 假设法 ” ：在一些微小形变难以直接判断的情况下 ， 可以先假设有弹力存在 ，然后判断是否与研究对象所处状态的实际情况相符合图 3 2 中绳 “ 1 ” 对小球必无弹力 ， 否则小球不能静止 图 3 2 (3) “ 状态法 ” ：根据研究对象的运动状态进行受力分析 ， 判
10、断物体保持现在的运动状态是否需要弹力 返回目录 第 3讲 重力、弹力、摩擦力 2 弹力的方向与大小 ( 1 ) 弹力方向除几种典型情况 ( 压力、支持力、拉力等 )外 ， 一般应由其运动状态结合动力学规律确定 ( 2 ) 弹力大小除弹簧类弹力由胡克定律计算外 ， 一般也要结合运动状态 ， 根据平衡条件或牛顿第二定律求解 3 分析绳或杆的弹力时应重点关注的问题 ( 1 ) 中间没有打结的轻绳上各处的张力大小都是一样的 ， 如果绳子打结 ， 则以结点为界 ， 不同位置上的张力大小可能是不一样的 ( 2 ) 杆可分为固定杆和活动杆 ， 固定杆的弹力方向不一定沿杆 ， 弹力方向视具体情况而定；活动杆只
11、能起 到“ 拉 ” 和 “ 推 ” 的作用 考点互动探究 返回目录 第 3讲 重力、弹力、摩擦力 例 1 如图 3 3 所示 ， 小车上固定着一根弯成 角的细杆 ， 杆的另一端固定着一个质量为 m 的小球试分析下列情况下杆对小球的弹力的大小和方向 ( 重力 加速度为 g ) 图 3 3 (1) 小车静止； (2) 小车以加速度 a 水平向右加速运动 导思 小车静止时 ， 小球受几个力作用？这几个力关系如何？此时杆的弹力一定沿杆吗？ 小车向右加速运动时 ， 小球受几个力作用？合力方向如何？此时杆的弹力一定沿杆吗？ 考点互动探究 返回目录 第 3讲 重力、弹力、摩擦力 (1) 竖直向上 (2) m
12、 ar ct 解析 (1) 小车静止时 ， 据平衡条件可知 ， 杆对小球产生的弹力方向竖直向上 ， 且大小等于小球的重力 (2) 以小球为研究对象 ， 小车以加速度 a 向右加速运动时 ， 小球所受重力和杆的弹力的合力一定水平向右 ，如图所示 考点互动探究 返回目录 第 3讲 重力、弹力、摩擦力 所以此时弹力 F 的方向一定指向右上方才能保证小球在竖直方向上受力平衡 ， 且在水平方向上具有向右的加速度假设小球所受弹力方向与竖直方向的夹角为 ， 根据牛顿第二定律有 F F 解得 F m ta n 考点互动探究 返回目录 第 3讲 重力、弹力、摩擦力 点评 杆对物体的弹力是由物体的运动状态 ( 如
13、静止、匀速运动或加速运动 ) 和受力情况决定的 ， 即杆对物体产生的弹力方向不一定沿杆所在的直线涉及弹力的计算问题一般从以下两个基本途径入手： (1) 一般物体之间的弹力要利用平衡条件或牛顿第二定律来计算； (2) 弹簧的弹力可由胡克定律 F 算 下面变式题侧重于考查弹力有无的判定 考点互动探究 返回目录 第 3讲 重力、弹力、摩擦力 变式题 如图 3 4 所示的情景中， a 、 b 两个物体 ( a 、b 均处于静止状态，接触面光滑 ) 间一定有弹力的是 ( ) 图 3 4 考点互动探究 返回目录 第 3讲 重力、弹力、摩擦力 B 解析 A 图中 a 、 b 间如果存在弹力 ， 即 b 对 a 的弹力水平向左 ， 则 a 将向左加速运动 ， 显然与题设条件不符 ，故图 A 中 a 、 b 间无弹力作用；同理 ， 对于 C 图 ， 可以判断出 a 、 b 间没有弹力；
