学语文教师考试教学能力试题一

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1、学语文教师考试教学能力试题一 语文知识部分一、 语文基础知识1、给下列字注音。 (4 分)慰藉(jie )苍劲(jing ) 潜(qian )伏 戛(jia )然而止装载(zai )炽(chi )热 揩(kai )拭 殚(dan )精竭虑2、.请写出下列字的书写笔顺:(2 分)鼎: 凹:“鼎”的笔顺:目(竖、横折、横、横、横),竖折折、衡、撇、竖、衡、竖、横折。“凸”的笔顺:竖、横、竖,横折折折、横。“凹”的笔顺:竖,横折,横,竖,横折,横3、列词语有错字吗?把你认为有错的改过来。 (4 分)迫不急待 穿流不息 凭心而论 世外桃园及 川流不息 世外桃源再接再励 一愁莫展 如愿已偿管中窥豹,可见

2、一般再接再厉 一筹莫展 如愿以偿管中窥豹 可见一斑4、写出下列词语的反义词(4 分)热爱( 憎恨) 团结( 分裂 )亲近(疏远 )经验( 教训)具体(抽象 )和蔼( 严厉 )拥护(反对 )坚定( 动摇)5、写出下列名句的上句或下句(5 分)(1)流水不腐,_户枢不蠹_。(2)_世事洞明皆学问_,人情练达即文章。(3)身无彩凤双飞翼,_心有灵犀一点通_。(4)删繁就简三秋树_,领异标新二月花。(5)纸上得来终觉浅,_绝知此事要躬行_。6、写出杜甫千古流传的两句古诗:(4 分)(1)两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天(2)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 随风潜入夜,润物

3、细无声。7、写出下列作品的作者:(4 分)送东阳马生序(宋濂) 朝花夕拾(鲁迅)岳阳楼记(范仲淹) 鲁滨逊漂流记(笛福)8、下列人物均出自我国四大古典名著,请选择其中的一位,写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。 (4 分)人物:林冲诸葛亮 贾宝玉 孙悟空 鲁智深 曹操林教头风雪山神庙 鲁智深倒拔垂杨柳水浒传施耐庵诸葛亮草船借箭 陶恭祖三让徐州 曹孟德大战吕布三国演义罗贯中宝玉挨打 红楼梦曹雪芹孙悟空三打白骨精西游记吴承恩二、阅读题(10 分) (每小题 2 分)我母亲生病需要做大手术,医院张口要 10 元万押金。10 万,对我这个刚刚靠借钱买下出租车的下岗人员来说,无疑是个天文数字。但我下

4、了决心,就是把自己卖了,也要给母亲治病。于是顶着高温开着车奔波于城市的各个角落,总算凑了 9 万元。医院开恩,收了 9 万元后让母亲住了进去。都说福无双降,祸不单行。这话偏偏就应在我身上。那天午后,刚拉了一趟活儿的我正喜滋滋地抄近路赶着回家,不知是我脑子走神还是该我倒霉,迷迷糊糊地就把车开上了人行道。我猛地发现车前正走着一位老太太时,脚便狠狠地踩在了刹车上。吱的一声,老太太也应声倒下。当我跳下车抱起老太太时,她已昏迷过去。怎么办?我发现此时四周一个人影儿也没有,一个想法便闪入我脑海中:跑。可怎么也迈不开腿,一个声音也在耳边响:你还算人吗?眼前要是你的母亲你也这样吗?我不由得打了个冷战,容不得多

5、想,立即将老太太送向附近医院。在医生抢救下,老太太很快苏醒了过来。还算走运,老太太只断了一条腿,别的地方什么事也没有。一个大汉走了进来。大汉看了我两眼后走近老太太说:妈,您还记得撞您那人什么模样吗?仔细想想,一会儿警察来了您就跟他们说。听了大汉的话,我心里猛地一跳,觉得还是自己先说出实情为好。于是我赶紧对大汉说:大哥,我老太太急忙打断我的话,指着我对她儿子说:对,就是这位司机救了我。我正怀疑是不是我的耳朵出了毛病,那大汉一把就握住了我的手,感动地说:兄弟,我、我什么也不说了。你的救母之恩,我一定会报的。我。哎,你听我说,我我的话没说完,又被大汉给拦了回去。什么也别说了。兄弟,把你的姓名和地址写

6、给我,过后我一定登门重谢。这时我脑海里又闪出一个念头,还留什么姓名和地址啊,老太太既然没记住我,溜吧。想到这,我边往外走边对大汉说:好好照顾大妈,我走了。说完我逃跑似的冲出了医院。在回家路上,我觉得这事挺走运,老太太不但没认出是我撞的,还把我当成了救命恩人。可到了晚上,心里总是不踏实,我想起了母亲常对我说的话:什么时候都要心里干净。心里有鬼的人,迟早会出事的。于是我下了决心,第二天一定要到医院说清楚。第二天,我拿了一堆补品和 5000 元钱,早早来到医院。可巧,就老太太一人在,老太太见是我,挺生气地说:你怎么还来?大妈,您、你知道我是谁吗?老太太说:知道。孩子,大妈不糊涂,眼睛也好使。看得出你

7、的心不坏。那、那您为什么不说出真相呢? 我不解地问。孩子,你能及时把我送到医院,就足以证明你是个好孩子,我就知足了。我哪能因为你的一次失误,而误了你的前程呢?说不定,好多要紧事正等着你去做呢。天下做父母的,都是这个样我的泪水早已止不住地流下来,我忘情地叫了一声妈,便把头扎在老太太的怀里,失声痛哭起来。1、第 2 节开头说福无双降,祸不单行,请用简洁的语言概括出与祸不单行相关的两件事。母亲的病还需做大手术 ,又发生了一件车祸1)母亲病重,做手术没钱。(2 )自己开车撞倒了老太太。2、文中的我想 跑 却没跑,溜了又返回,你对此如何评价?(第二题:我的评价:由于文中的主人公家有难事(母亲病重做手术没

8、钱)结果又开车撞到了人,所以想跑,心情可以理解,但是不可取,因为我们每个人身上都背负着责任 2 字。溜了又返回,说明主人公意识到自己的错误,迷途知返,也让人感到欣慰。让我懂得,不怕做错事,只怕你不改。3、文章主要运用了什么描写方法来表现老太太什么样的优秀品质?主要是语言描写,用了烘托对比的手法写出老太太宽容、善良的品质.4、给本文拟一个含有母亲 两个字的标题,不超过 8 个字。你课外也一定读过不少歌颂母亲、表达母爱的作品,请写出其中一篇(或一本)的题目( 或书名),并注明作者。游子吟孟郊5、文章结尾说我忘情地叫了一声妈,便失声痛哭起来 。此时此刻,文中的我 肯定有许多话想说,请你发挥想像,探究

9、一番,然后代我 说几句。三、写作题(10 分)任选一首描写景物的古诗,根据古诗意境,发挥想象,写一个景物描写的片段。 (不少于 200 个字)古诗:枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 片段:(一)小池(宋杨万里) 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 夏日的午后格外动人,清澈的泉水从泉眼缓缓流出注入小池,没有“淙淙潺潺”的声音,她的美好却已让人如此艳羡。阳光温柔地照进来,反射着荷叶上的点点水珠,熠熠生辉。四周静悄悄的了无声响,一切似乎都在以安静的姿态酣眠,就连小池畔的老树仿佛悠也哉游哉乐得清闲1 2 3 4 下一页 本文来自: 华

10、语网() 详细出处:http:/ (二) 天净沙 秋思 (其一) 元 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。 远望黄昏时的乌鸦,正在寻觅枯藤老树栖息,近看有正依傍着小桥和流水伴居的人家,眼前只有一匹瘦马驮着漂泊的游子,在秋风古道上慢慢移步。看夕阳的余晖已经昏螟西下,羁旅在外漂泊的断肠人浪迹天涯。 教学实践部分一、是非题。 (对的打“” ,错的打“” ) (每小题 1 分,共 10 分)1、语文教学是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。 (y)2、语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。 (y)、 “

11、累计认识常用汉字 3000 个,其中 2500 个左右会写。”是第三学段的识字目标。 (y )4、 “课内习作每学年 16 次左右。40 分钟能完成不少于 400字的习作。 ”是第二学段的习作目标。 (y )5、识字写字是阅读和写作的基础,是小学各年级的教学重点。 (y)6、阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。 (y)7、写作是运用语言文字进行表达的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。 (y)8、口语交际应培养学生表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。 (y)9、评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况,以及在具体语言环境中运用汉

12、字的能力,借助字典、词典等工具书识字的能力。 ( y)10、语法、修辞知识不作为考试内容。 (n)二、问答题。 (每小题 5 分,共 15 分)1、请简要阐述语文课程标准提出的语文课程的基本理念。(5 分)四大理念:1 全面提高学生的语文素养(语文教育的目的)2 正确把握语文学科的特点(实现目的的前提)3 积极倡导自主合作、探究的学习方式和有意义的接受性学习相结合。(策略)4 努力建设开放而有活力的语文课程(保障)2、语文教学如何正确理解语文课程工具性与人文性的统一?请举例说明。 (5 分)3、请结合自己的教学经历谈谈怎样才能成长为一名专家型教师。 (5 分)4、你平时读过哪些教育教学刊物或专

13、著?它对你的教育教学工作产生了怎样的影响?(5 分)三、分析题(9 分)下面是坐井观天课堂实录的一个片段。请根据新课程标准精神加以分析评点。师:小鸟和青蛙谁说得对?生甲:小鸟说的对。生乙:我反对,我认为青蛙说得对。生丙:他们说得都对。(众生哗然。师若有所思,片刻停顿之后,即向学生投以赞许的目光。 )师:大家都有各自的看法,很好。如果能把理由说出来,那就更好了。(一石激起千层浪,学生个个跃跃欲试。 )生甲:(迫不及待)小鸟说得对,因为天确实大得很。生乙:(胸有成竹)青蛙说得对,因为他在井底,只能看到井口那么大的天,它说得是实话,也没错。生丙:(按捺不住)他们都把各自看到的真实情况说出来了,都很诚实,应该都对。师:(点头肯定,竖起大拇指)好!几位同学都谈出了各自的见解和感受,说得都有道理。大家再想想,假如青蛙跳出井口,他还想到什么,说些什么?大家讨论讨论,看谁想得好,说得棒。(学生各抒己见,兴趣盎然。 )四、教学设计。 (10 分)请依据新课程理论,对爸爸的咳嗽这篇课文进行教学设计。(50 分)爸爸的咳嗽自从我家搬进新居以后,不知怎的,爸爸得了一种奇怪的咳嗽病有时咳得厉害,有时咳得轻些,有时却又像没病似的。后来我发现,每当我家朝南的窗户打开,东南风吹进来时,爸爸就咳得厉害。难道爸爸咳嗽和东南风有关系吗?我悄悄地记着观察日记:2

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