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1、 河北省专接本英语考试大纲一、 内容概述与总要求 根据教育部高等教育司制定的高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）中的 A 级标准，考虑我省高职高专英语教学实际，河北省专接本英语考试主要考核学生的语言运用能力，同时考核学生对语言知识即语法和词汇用法的掌握和应用程度。 语言运用能力主要从阅读理解能力和协作能力两个方面考察；语言知识的掌握主要从词汇和语法方面考察，其具体要求分别如下： 词汇 应试者应认知 3400 个左右的英语单词和短语，其中 1800 个单词和短语属中学以学过的，另外600 个单词和短语属专科期间要求掌握的。要求应试者对已经学过的单词和短语能够正确发音和应用。 语法 应试者应懂
2、得英语基本的语法结构和常用句型，能够正确理解用这些结构和句型写成句子要求掌握的基本语法知识包括： 1) 英语句子的基本语序及意义； 2) 英语句子的结构和常用句型； 3) 各种时体语态的变化及意义； 4) 各种从句的构成和意义； 5) 句子之间的所指，省略，替代，重复及逻辑关系。 阅读理解能力 应试者能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解一般的英语书面材料。阅读能力主要包括下类几个方面： 1) 掌握所读材料的主旨和大意； 2) 了解阐述主旨的事实和细节； 3) 根据上下文判断某些词语和短语的意义； 4) 既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的逻辑关系； 5) 根据所读材料进行一定的判断，推理
3、和引申； 6) 领会作者的观点，意图和态度。 写作能力 应试者应能够在规定的时间内就一定的话题、提纲、表格、图示或情景写出不少于 120 个词的短文或日常应用文等，要求能正确表达思想，内容切题，意义连贯，无重大的语法错误。 、 考试形式与试卷结构 考试采用闭卷、笔试的形式。为保证试卷的信度和效度，试卷采用主观题与客观题相结合的形式，使之能较全面地测试学生有关语言的基础知识及起运用能力。考试有语音、情景对话、辩错、词汇与结构、阅读理解、完形填空和写作七部分组成。考试时间为 90 分钟、满分 120 分。 第一部分：语音知识 共 5 题，每小题 1 分。每小题有 4 个单词，其中有一个单词的划线部
4、分与其他单词的划线部分的读音不同。要求考生找出这个词。主要考查字母及字母组合的发音。 第二部分：情景对话 共 10 题，每题 1 分。情景对话由两部分组成，第一部分有五组简短对话，以一问一答的形式出现，答语从四个选项中选出一个最佳答案；第二部分是一个较长的连贯的英语会话，含有五个空缺的句子或短语，要求从所给的七个选项中选出最佳答案。本部分主要考察学生对英语对话的理解能力和口语交际能力。 第三部分：词汇和语法结构 共 30 题，每小题 1 分。其中词汇题 20 个，语法结构题 10 个，要求考生从所给的四个选项中选出一个最佳答案填入空白处，使句子意思完整。词汇题是考察考生对词汇及词组的辩异能力以
5、及在句中的具体运用；语法结构题是测试考生对标准英语书面语语法结构的掌握程度。 第四部分：阅读理解 共 20 题，每题 2 分。这部分由四篇短文组成，每篇短文后有 5 个问题，要求考生在理解全文的基础上，从给出的四个选项中选出一个最符合题意的答案。主要测试学生掌握所读材料的主旨和大意；了解说明主旨和大意的事实和细节；根据所读材料进行一定的判断和推理以及在语境中猜测词义的能力。 HUIWENJIAOYU2第五部分：完形填空 共 10 题，每小题 1 分。这部分为一篇短文，文中有十处空白，每个空白为一小题。每小题有四个选项，要求考生在阅读理解文章内容的基础上，选择一个最佳答案，使文章的意思和结构合理
6、、完整。此题旨在考察学生综合应用英语语言的能力。 第六部分：写作 短文一篇，20 分。此部分要求考生能够在规定的时间内就一定的话题、提纲、表格、图示或情景写出不少于 100 词的短文或日常应用文等。要求能正确表达思想，内容切题，意义连贯，无重大的语法错误。 河北省普通高等学校专科接本科教育公共课考试英语知识分类与例题解析使用说明这是为参加河北省普通高等学校专科接本科教育入学考试的学生复习专接本英语编写的辅导材料。专门为河北汇文专接本辅导学校和河北意通考试辅导学校编撰的，编者以该科考试大纲为依据，按照大 纲所列考试内容和考试要求，并参照河北省教育 厅 2006 年 11 月编 写的考试指南，将知
7、 识进行分类，其中的部分知识的难度是高于专接本英语的，但是，我们需要站在较高的起点上来学习，才有胜利的把握！ 其中还有部分知识汇文老师在课堂上专门讲解到， 语音、作文、改错等题型将会在意通专接本课堂讲解，请参加汇文和意通的辅导才能听到课程的精华！以下的知识不一定是老师课程上讲课的内容或顺序，是众多老师知识的结晶， 请注意也要自学！第一讲：1 词汇和语法的测试重点1 ）近义词和近形词a. 近义词：指意义相近，考生容易混淆的词。着重考查考生对词义的确切理解。b. 近形词：指虽然词义不同但是在词的拼写、读音等词形方面有一定的相似之处。这类试题着重考查考生对词汇记忆的准确与熟练程度。2）动词短语这一类
8、考题包括及物动词和副词，及物动词和介词构成的短语。它既考查考生对这些短语的构成和意义的掌握，而且考查它们的用法。3 ）介词短语这类考题在考查考生对介词意义的掌握的同时，考查考生对不同介词与其宾语的固定搭配及用法的掌握情况。例如：介词带名词、动名词、从句、疑问句及不定式等各形式的宾语；介词短语做定语、表语、状语、宾语补足语等等。4 ）习惯搭配这类试题考查名词、形容词、动词、介词的各种其他固定用法，包括一些习语与成语的构成及意义，在测试中占有相当大的比例。2 语法的测试重点1 ） 谓语动词主要测试英语中的各种时态、语态以及主谓一致等。2 ） 虚拟语气主要测试各种虚拟语气的用法，其中关键是主句的时态
9、和与之相应的条件状语从句中的时态。3 ） 连词的用法主要测试不同类型连词的用法及其引导的各种状语从句4 ） 非谓语动词主要测试动词不定式、动名词、现在分词、和过去分词各自的用法。其中重点是测试非谓语动词的时态和语态。5 ） 各种从句主要测试定语从句和名词性从句6 ） It 句型3主要测试It的不同用法，重点测试“It”作为形式主语、形式宾语、和用于强调结构的用法。在解答词汇和语法结构题时，可用以下几种方法：1. 看准就选的直接选择法词汇与结构 考试的题型由题句和四个备选答案组成。在四个答案中，只有一个是正确的，其余三个都是干扰项。考生在答题时，首先应当运用直接选择法，也就是在做题时找出题句中与
10、备选答案相关的词，利用语法规则-一般为固定搭配或习惯用法，直接选出答案。一旦看准，就不必再往下看，这样既能节省时间，又能提高正确率。2. 逐个排除法在答题时，如果不能从四个备选答案中根据词组的固定搭配或习惯用法直接选出答案的话，就应该从题的句子结构和上下文意思两方面加以考虑，通过对语义、语法、逻辑的分析，或通过词汇、语法、辨析来逐个排除，确定三项都有错误，以便推论不知意思的项为正确答案。3. 按动词的适当形式选择在英语的各类词性中，动词是变化最多、应用最广的词类。考生除了熟练掌握谓语动词的时态、语态，以及非谓语动词在句中的不同作用之外，在答题时，首先要根据题句中的时间状语来判断谓语动词的时态；
11、其次，按照语法规则（包括习惯搭配）选择出动词的适当形式，同时，还应考虑到题句中时态的前后呼应和题句本身的意义。4. 概率确定法考生做选择题时，在备选答案中遇到生词是难免的，这时候，不能一见到生词就不知所措，而是应该认真推敲认识的词，同时利用概率论的知识，比较准确地选择答案。如果能够认识四个备选答案中的一个、两个、或三个，可以做出以上的考虑；如果四个都不认识，这是虽用不上任何接题技巧，但也要利用构词知识根据上下文猜一个答案，这样至少会有 25%答对的可能性。总之，一定要答题，不能空着。此外，需要强调的是，考生在答题时，对判断不准的答案，不能太犹豫不决，而应该当机立断做出选择。以上几种答题方法，只
12、是基本的常用方法。在答题时要全面考虑问题，不要顾此失彼。一名词：首先让我们先看看考生中普遍存在的问题。从历次试卷的分析中可以看出，考生在词汇方面存在着以下的共同问题：1. 语意问题，包括多义词、同义词、近义词、反义词等。英语中不少单词是多义词，有的学生只知道某个单词的某种意思，却不知道它的其它含义和在特定上下文中的引申含义，这在很大程度上影响了考生对题目的理解，也影响了考生答题的正确率。还有，有的考生不能准确辨别一些同义词的差异，不了解这些同义词适用的特定语境和场合，造成误选错选。另外，考生还常常混淆某些词形相近但词意或词性完全不同的词，例如：effect 和 affect，adopt 和 a
13、dapt 等。此外，英语和汉语分属两种不同的语系，词语的涵义往往很难完全对等。受汉语词义干扰也是学生学习中的困难因素之一。2. 搭配问题，包括名词与形容词的搭配；动词与名称的搭配；动词、名词或形容词与介词的搭配；动词与副词的搭配等。这些搭配很复杂，有的依据语法搭配，有的根据习惯用法搭配，千变万化。这往往是产生词汇和语法错误的主要原因。名词考查的重点是近义词、反义词辨析、一词多义用法、名词与介词的搭配，形近词辨析以及辨别名词的单复数等内容。其中名词与介词的搭配，形近词辨析以及辨别名词的单复数等内容，我们将在以后的相关篇章中做详细讲解。1. 近义词这类题的的四个选项为意义相近的四个名词，要求考生从
14、中选出符合题意的词。例：The newspaper didnt mention the _ of the damage caused by the fire.A) rangeB) levelC) extent D) quantity例：4My father seemed to be in no _ to look at my school report.A) mood B) emotion C) attitude D) feeling第二讲 形容词形容词和副词是英语语法中的重要组成部分，词汇用法测试中的重要内容之一就是：形容词和副词的误用；形容词和副词用于修饰时的词序；某些在词义上容易混淆的形
15、容词和副词；有关形容词和副词比较级和最高级的用法；由形容词和副词和其它词所组成的固定结构等。下面我们就谈谈这些问题：1. 语序形容词做定语的一般词序为：限定词- 性质 -形状-颜色-来源- 材料-基本特征和用途- 名词，即：当一个名词有几个前置修饰语时，表示最基本特征的词往往离所修饰的名词最近。例：a beautiful blue dress，短语中 blue 是 dress 的基本特征，所以最靠近修饰的名词 dress。2. 词义辨析形容词词义辨析以及形容词与名词的搭配是历年四级的考点之一。1) 同义形容词、近义形容词辨析例：There were some _ flowers on the
16、table.A) artificial B) unnatural C) false D) unreal例：Our new house is very _ for me as I can get to the office in five minutes.A) adaptable B) comfortable C) convenient D) available例：They took _ measures to prevent poisonous gases from escaping.A) fruitful B) beneficial C) valid D) effective4. 形近形容词辨析例：It is quite necessary for a qualified teacher to have good manners and
