坑头幼儿园2011学年第一学期大五班备课第6周

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1、坑头幼儿园教学活动备课2011 年 10 月 10 日 第 6 周 星期一 大五 班活动内容 数学活动认识图形（一） 活动内容 拼音活动认识 m执 教 者 邹小梅 执 教 者 邹小梅活 动目 标能找出图形的主要特点并记住名称。 活 动 目 标认识 m，学会正确认读 m 并会书写。教学 具 准 备三角形、梯形旗各 1 个，贴绒教具三角形、梯形各 45教学 具准 备字卡 m活动过程：1、逐一出示实物，让幼儿从实物中抽出图形。认识梯形。出示一面梯形彩旗，启发幼儿说出“梯形” ，让幼儿摸一摸梯形纸片，初步掌握其特点。启发幼儿说说生活中哪些东西是梯形的。认识三角形。出示三角形彩旗，启发幼儿说出三角形的名

2、称。由教师向幼儿介绍三角形的特征。启发幼儿说出生活中哪些东西是三角形的。2、引导幼儿做幼儿用书第 11 页的练习。引导幼儿观察上图，认识三角形、梯形，初步掌握它们的特点。引导幼儿观察下图，教幼儿不受图形大小、颜色、摆放形式的影响，说出各种图形的名称。活动过程：1、准备小猫头饰若干。2、教师带领幼儿玩游戏，捉迷藏，教师蒙上眼睛，做捉人者，摸索着去捉幼儿，幼儿扮演小猫躲藏。游戏后教师提问：刚才老师是怎么找到小猫的？启发幼儿说出摸。出示字母 m，讲解示范发音方法并请幼儿跟读发音。3、引导幼儿观察课本插图，并请幼儿讨论字母 m 像什么，并学会书写。4、教学小结。户外活动内 容小山羊上山 负责教 师 邹

3、小梅活动目的、过程及规发展跨跳和奔跑躲闪能力，培养勇敢、机敏和果断的品质则坑头幼儿园教学活动备课2011 年 10 月 10 日 第 6 周 星期一 大五班活动内容 语言活动美丽的秋天（一） 执 教 者 陈思霓生活活动指导及离园情况：指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观，培养幼儿的动手能力；活 动目 标通过表示颜色的形容词，学习丰富幼儿的知识。教学 具 准 备幼儿用书画面美丽的秋天 ；观察秋季特征收获景象。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿下雨时不要到大树下避雨，知道其危险性；个别教育情况培养幼儿良好的卫生习惯，增强幼儿生活的自理能力；活动过程： 1、谈话，引出课题。教师组织幼儿根据各自的有关

4、秋季 的认识，谈谈秋天的特征以及丰收的景象。并请幼儿用词语形容秋天的美丽。2、教师示范朗诵，幼儿欣赏。教师富有感情地朗诵散文，幼儿一边欣赏一边看图。这后，教师应该向幼儿讲解散文的内容，帮助幼儿熟悉作品，并对个别词、句加以解释。3、幼儿朗诵散文。教师可采用多种形式教幼儿朗诵作品，起初速度要慢些。对于幼儿朗诵出现的问题要及时指导。一日活动反思及小结：活动一：幼儿对课题很感兴趣，所以课堂的气氛参与性很高。这是一个比较成功的活动。活动二: 通过活动，幼儿认识了 m，学会正确认读 m 并会书写。活动三: 活动中幼儿对秋天的兴趣高。但有个别仍然要提高加强。户外活动内容 避水雷负责教 师 邹小梅活动目的、发

5、展幼儿动作的灵敏性，锻炼幼儿手臂的力量，及抛球投准的技能耗 园长过程及规则审批坑头幼儿园教学活动备课2011 年 10 月 11 日 第 6 周 星期二 大五班活动内容 科学活动收获的秋天 活动内容 分级阅读电老虎执 教 者 陈思霓 执 教 者 陈思霓活 动目 标帮助幼儿认识秋季收获的农作物。 活 动 目 标通过儿歌了解不安全电的危害，懂得安全用电教学 具 准 备有关农作物的图片、图书等。 教学 具 准 备M-PC、大图书、幼儿用书活动过程：采用知识竞答的形式开展活动。1、竞赛开始，交待游戏规则，将幼儿分成几组，并以小组为得分单位进行竞赛。2、竞答活动按组轮流回答，答对一题得一分，答对以掌声鼓

6、励并记分，集体答不出来的问题由教师解答。竞赛题目：秋季都包括哪几个月？为什么秋天又叫丰收的季节？秋季有哪些农作物成熟了？（说出一种得一分，重复别人答案不得分）秋季有哪些水果丰收了？秋季中收的果实是由谁种出来的？玉米长在什么地方？3、统计最后得分。4、奖励获胜的小组。5、教师小结。活动过程：1. 导入活动教师播放有关触电事故的视频供给幼儿观看。教师提出 ，引导幼儿大胆发言，教师自然过度到儿歌。2. 欣赏活动播放 M-PC“整首诵读” ，供给整体欣赏一遍儿歌。3. 理解活动（1） 教师点击 M-PC“演唱”图标，播放整首动画，幼儿更好的感知儿歌。（2） 教师分句点读儿歌，播放相应动画，引导幼儿逐句

7、理解儿歌。（3） 教师小结，讲解各种正确用电的方法。朱大图，朗诵儿歌。4. 阅读活动5. 结束活动户外活动内容 跑步负责教 师 邹小梅活动目的、1、幼儿一个一个的排好队，不能插队；2、幼儿站在起跑线上时，双手着地左脚弯曲，右脚膝盖着地，屁股抬高；过程及规则坑头幼儿园教学活动备课2011 年 10 月 11 日 第 6 周 星期二 大五班活动内容 社会活动祖国变化大执 教 者 邹小梅生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人活 动目 标让幼儿了解中国之最，增强幼儿的爱国主义情感。教学 具 准 备有关中国这最的幻灯、录像、图片等。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂

8、物，知道这样做的危险性个别教育情况鼓励幼儿从小立志，长大了做个有益于社会的人活动过程： 1、谈话活动。教师巧妙地引出课题。我们国家在很多方面都是最了不起的。小朋友们都知道哪些方面吗？请幼儿大胆地讲，讲和越多越好。2、放录像或出示图片，向幼儿介绍我国最长的河流长江：最长的城墙长城：最在的广场天安门广场等。同时向幼儿讲解它们的历史小故事。3、向幼儿简单介绍我国的世界之最，如最高的高原：最高的山峰等，并在地图上找到相应的位置。4、以问答游戏的形式， “开展”中国这最“知识竞赛，激发幼儿的学习兴趣。一日活动反思及小结：活动一：可在区角提供一些有关于农作物的图片给孩子们看，让他们对常见农作物有一定的认识

9、。活动二：通过活动结束后，让大部分幼儿学到了怎样安全用电，而个别进行加强辅导。活动三：幼儿能积极参与活动，基本达到预设目标，增强幼儿的爱国主义情感。户外活动内容 小蝌蚪变青蛙负责教 师 邹小梅活动目的、过程及规则练习在 1520 厘米的平衡线间行走和双脚立定跳远，以提高幼儿兴趣 园长审批坑头幼儿园教学活动备课2011 年 10 月 12 日 第 6 周 星期三 大五班活动内容 蒙氏活动神奇的绳子 活动内容 体育活动抛接球执 教 者 邹小梅 执 教 者 邹小梅活 动目 标引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份、四份、八份。活 动 目 标学习自抛自接球，并掌握基本技巧教学 具 准 备故事挂图、魔术师

10、的头饰、绳子、圆形纸片若干、剪刀。教学 具 准 备幼儿人手一球活动过程：1、导入活动。教师出示故事挂图神奇的绳子 ，讲故事并引导幼儿回答问题。教师头戴魔术师头饰，用“变魔术”的形式引入课题。2、集体活动。教师引导幼儿尝试将绳子进行等分。教师继续以“变魔术”的形式出示圆形卡片，并示范圆形的二等分。3、操作活动。第一组：教师引导幼儿将长方形纸片进行二等分、四等分、八等分。第二组：教师引导幼儿将正方形纸片进行二等分、四等分、八等分。4、延伸活动。完成操作册第 21、22 页的内容。活动过程：1、 放音乐，跑步。2、 放松运动（从头到脚） 。3、 手臂运动练习，从上到下。4、 请幼儿排好队拿球，散在操

11、场上。5、 讲解基本动作的动作训练“双腿用力蹬，身体向上纵伸手抓东西落地轻友快。注意提醒幼儿跳起来时要小心，以免摔倒。6、 幼儿各自练习抛球并接住球。户外活动内 容小熊顶沙袋过桥 负责教 师 邹小梅活动目的、过程及规则练习在高 2030 厘米、宽 1520 厘米的平衡木上走，发展幼儿的平衡能力坑头幼儿园教学活动备课2011 年 10 月 12 日 第 6 周 星期 三 大五班活动内容 美劳活动毛线隔热垫执 教 者 陈思霓 生活活动指导及离园情况：培养幼儿的制作兴趣，体会自制玩具的乐趣活 动目 标掌握幼儿的动手能力。教学 具 准 备两张不同颜色的底纸、两条不同颜色的毛线良好行为习惯及安全教育：教

12、育幼儿过马路时，要牵着大人的手，不可独自一人过马路或在马路边玩耍个别教育情况引导幼儿认识各种安全标志，知道远离火、电或其他有毒物体活动过程： 1. 教师首先示范做一个给幼儿观看，在讲解怎样去操作毛线隔热垫。2. 教师首先拿出两张不同颜色的底纸装饰，再一步一步的用毛线缠绕在底纸上。3. 教师发给每个幼儿一份材料，自己动手操作。4. 最后幼儿做的好的拿出来，展示给其他幼儿观看。一日活动反思及小结： 活动一：幼儿对等分的内容掌握得较好，基本达到预设目标。活动二： 幼儿能积极参与游戏，并能遵守游戏规则。活动三：活动后，大部分幼儿可以自己能动手做手工，其个别幼儿加强动手能力。户外活动内容 保龄球负责教

13、师 邹小梅活动目的、过程及规则1、老师示范动作；2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去 园长审批坑头幼儿园教学活动备课2011 年 10 月 13 日 第 6 周 星期四 大五班活动内容 语言活动美丽的秋天（二） 活动内容 音乐活动秋天多么美执 教 者 陈思霓 执 教 者 陈思霓活 动目 标懂得尊重、赞扬辛勤的农民。 活 动 目 标培养幼儿热爱大自然的美好情感教学 具 准 备幼儿用书画面美丽的秋天 ；观察秋季特征收获景象。教学 具 准 备课前熟悉歌曲.活动过程：1、谈话，引出课题。教师组织幼儿根据各自的有关秋季 的认识，谈谈秋天的特征以及丰收的景象。并请幼儿用词语形容秋天的美丽。2、教师示范朗诵，幼

14、儿欣赏。教师富有感情地朗诵散文，幼儿一边欣赏一边看图。这后，教师应该向幼儿讲解散文的内容，帮助幼儿熟悉作品，并对个别词、句加以解释。3、幼儿朗诵散文。教师可采用多种形式教幼儿朗诵作品，起初速度要慢些。对于幼儿朗诵出现的问题要及时指导。活动过程：1、以复习歌曲带幼儿进入课堂。2、教师清唱新的歌曲一遍。3、教幼儿分段学唱歌曲。4、整段跟唱,重点教唱带附点的乐句。启发幼儿表达歌曲感情,前面唱得连贯、优美,后面唱得轻快、跳跃,全体幼儿从“来”齐唱应突出强烈的节奏感。户外活动内 容足球冲线 负责教 师 邹小梅活动目的、过程及规则培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿踢球的技术坑头幼儿园教学活动备课2011

15、年 10 月 13 日 第 6 周 星期四 大五 班活动内容 蒙氏活动小飞龙变魔术执教者 邹小梅生活活动指导及离园情况：引导幼儿学会认识钟表及用英语表示时间活动目标引导幼儿感知平面图形与立体图形的关系，发展幼儿的空间知觉。教学 具 准 备故事挂图、圆形卡片、纸盒、神秘袋、几何形体、水彩笔、剪刀、双面胶。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在湖边玩水，知道这样做的危险性个别教育情况引导幼儿了解皮肤的主要功能，并教育幼儿学会保持皮肤清洁活动过程：1、导入活动。教师通过神秘袋的触摸游戏，让幼儿感知立体图形。教师出示故事挂图小飞龙变魔术 ，讲述故事并引导幼儿回答问题。教师引导幼儿观察立体图形的各个平面。2、集体活动。引导幼儿感知长方体立体与平面的关系。引导幼儿感知球体立体与平面的关系。3、操作活动。教师引导幼儿将学具中的平面图形卡片组里的图形卡片分别粘贴成立体图形。4、延伸活动。完成操作册第 23、24 页。一日活动反思及小结：活动一：通过活动幼儿能用自己的语言通顺的说出故事的情节。但有个别还需要加强的。活动二：教唱时先向幼儿介绍歌词内容，重点练习唱跳音。活动三： 通过活动，幼儿初步感知平面图形与立体图形的关系，基本达到预设目标。户外活动内容 追捕负责教 师 邹小梅活动目的、过程及规则练习快速反应和奔跑的能力 园长审批坑头幼儿园教学活动备