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1、第 1 页 共 6 页1 古诗词三首一、你能照样子写字，再组词吗？二、读一读下面的句子，正确的打“” ，错误的打“” 。 1 “风景旧曾谙”中的“谙”读“ ”。( )2 “只有敬亭山”中的“只有”突出了诗人对敬亭山的喜爱。( )3 “春来江水绿如蓝”中的“蓝”是指蓝色的意思。( )4 “相看两不厌”中的“厌”是指满足，而不是厌烦。( )三、这首诗你读懂了吗？1 望洞庭是_朝诗人_写的。诗中“和”的意思是_；“白银盘”是指_；_像一只小青螺。2在独坐敬亭山这首诗中，诗人除了描写敬亭山的景色之外，还抒发了他的孤独、寂寞之情。这可以从诗中的_等词中看出。3这三首诗描写的都是南方的自然风光之美，其中描
2、写春季景色的是_，描写秋季景色的是_。四、你能准确默写望洞庭这首诗吗？请你试一试。_ _ _亭 潭 螺 谙庭第 2 页 共 6 页2 桂林山水一、你能找出每组字的不同之处，并进行组词吗？二、你能在每组的“ ”内填上合适的词吗？一个用书上的词，另一个用你积累的，怎么样？做一做吧!三、请你先用“赏”字组词，写在“ ”里，然后再把合适的词放在句中。1我 过水平如镜的西湖。2公园里展出了各种盛开的鲜花，供游人们 。3诸葛亮才智过人，刘备很 他。四、读句子，回答问题。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。1从这句话中
3、，可以看出漓江的水有_、_、_三大特点。2因为漓江的水非常绿，所以在这里作者把它比做_，抒发了作者_之情。3作者具体、形象、准确地描绘出了漓江水的特点。请你仿照作者的写法，写一句话来突出某一事物的特点。瑕 绵 骆 峦假 棉 格 恋的香山 的大海 的画卷第 3 页 共 6 页_3 记金华的双龙洞一、你能按要求完成下面的题吗？1比一比，写一写。2写一写，看谁组的词多。二、 、你能写出句子中带点词语的反义词吗？1在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。( )2内洞一团漆黑，什么都看不见。( )三、读句子，回答问题。一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子
4、。1请你从这一小段话中找出意思相反的词。2这一段话写出了溪流_的特点。3你能依照作者的写法，用上“时而时而”写几句话，来表现某一处景物的某一特点吗？_同 折 原 察桐 浙 源 擦浓 据第 4 页 共 6 页4* 七月的天山一、注音并组词语。二、你读懂课文了吗？1通过读课文，我知道了天山在我国的_。2作者从天山的_、_、_三个方面展示了天山的景物。三、请根据课文内容，填写下面的句子。1雪峰间的云影就像_。2密密的塔松像_。3高过马头的野花像_，像_，像_。4冲激的溪流的浪花往上抛，像_。5你还能仿照这样的句子写几句吗？(1)春雨淅淅沥沥，像_。(2) _，像_。卷 重 第 5 页 共 6 页语文
5、园地一一、比一比，再组词。泰( ) 赏( ) 瑕( ) 绵( )秦( ) 常( ) 假( ) 棉( )二、在括号内填上合适的字( )地( )起 水( )如( ) ( )( )雄伟( )峰( )立 色( )明( ) ( )( )壮阔三、判断下列各句的说法是否正确，对的打“” ，错的打“”1.“桂林山水甲天下”中的“甲”是“居首位，超过所有”的意思( )2.忆江南的作者是唐代的刘禹锡( )3.“屏障、擦伤、蜿蜓、稍微”这四个词语中没有错别字( )四、按课文内容填空，再回答问题桂林的山真奇啊，一座座( )，各不相连，像老人，像巨象，像( )，( )，( );桂林的山真秀啊，像翠绿的( )，像新生的( )，( )，( )水中;桂林的山真险啊，( )，怪石( )，好像一不小心就会( )下来这段话选自_，写出了桂林的山_、_、_这三个特点五、默写望洞庭_ _ _六、按顺序排列下面的句子，把序号填在( )里 ( )菲克靠一只橡皮艇在海上漂了七天，快要坚持不住了第 6 页 共 6 页( )菲克驾驶的飞机失事了( )菲克被人救起来了( )他跳伞掉到了海里( )忽然游过来一头海豚( )海豚却悄悄地游走了( )它用尖尖的鼻子推着橡皮艇游了十几海里，到了海岛边
