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1、育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 12013 年上学期双峰七中高一语文第一次月考试题时量：120 分钟 满分：120 分 平时辛苦地学习，今天快乐地做题。轻松地调用你的知识储备，给每道题每一个空格书写一个珍贵的答案。一、语言文字运用（每题 3 分，共 15 分）1、下列词语中，加点字读音全正确的一组是（ ）A敕造（ch） 惫懒（bi） 讪讪（sh） 扪参历井（shn）B錾银（zn） 两靥（yn） 桌帏（wi） 拗他不过（ni）C蹙缩（c） 歆享（xn） 崔嵬(wi) 霜鬓(bn) D咨嗟(ji） 吮血(yn) 贾人（g） 间或一轮（jin）2、下列词句中，有错
2、别字的一组是（ ）A俨然 迷惘 炮烙 飞湍瀑流争喧豗B放诞 峥嵘 巉岩 巫山巫峡气萧森C驯熟 伶俐 踌躇 间关莺语花底滑D潦倒 杜撰 寒喧 空闻虎旅传霄柝3、下列各句中，划线的词语使用不恰当的一句是（ ）A在“东方文明和儒家文明”的框架里，华夏文化，一言以蔽之，就是一个注重群体整合的文化，这与注重个性的西方文化框架有很大的不同。B文理科不仅应该互相补充，还应该互相渗透。实际上，社会科学与自然科学决不可能是泾渭分明的。C 哈利波特系列小说生动地描绘了霍格沃茨巫师学校种种不可理喻的神秘景象，引起了青少年读者的极大兴趣。D要是比不过他，你就不要打肿脸充胖子，不然最后下不来台的还是你。4、下列句子中句
3、意明确，没有语病的一句是（ ）育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 2A在张大爷住院治疗一段时间后，感到体力和思维都大不如以前了。B蔡校长说：“李虎对张林的批评是有充分准备的，我相信他们会处理好这件事。 ”C “低保政策”体现了党和政府对困难群众的关爱，但要把关爱落到实处，却远不是划几条标准那么简单。D山东大学积极采取措施，培养新入校的大学生，力争在较短时间内解决史学界后继乏人的状况。5、下面题为途中的律诗，语序已乱，调整后最恰当的一项是（ ） 双燕引雏花下教 风卷云开陡顿晴 烟江远认帆樯影 雨中奔走十来程 一鸠唤妇树梢鸣 翠条浓处两三莺 山舍微闻机杼声 最爱水边
4、数株柳A. B. C. D. 二、文言文阅读（共 18 分）阅读下面的文言文，完成第 68 题。（每题 3 分，共 9 分） 崔浩字伯深，少好学，博览经史，玄象阴阳百家之言，无不核览，研精义理，时人莫及。弱冠为通直郎，稍迁著作郎，道武以其工书，常置左右。道武季年，威严颇峻，宫廷左右，多以微过得罪，莫不逃隐，避目下之变。浩独恭勤不怠，或终日不归。帝知之，辄命赐以御粥。其砥直任时，不为穷通改节若此。泰常元年，晋将刘裕伐姚泓，欲溯河西上，求假道。诏群臣议之。外朝公卿咸曰：“函谷天险，裕何能西入？扬言伐姚，意或难测。宜先发军断河上流，勿令西过。”内朝咸同外计，帝将从之。浩曰：“此非上策也。司马休之徒扰
5、其荆州，刘裕切齿久矣。今兴死子幼，乘其危亡而伐之，臣观其意，必自入关，劲躁之人，不顾后患。今若塞其西路，裕必上岸北侵。如此则姚无事而我受敌矣。蠕蠕北寇，人食又乏，发军赴南，则北寇进击；若其救北，则南州复危。未若假之水道，纵裕西入。所谓卞庄刺彪，两得之势也。使裕胜也，必德我假道之惠；令姚氏胜也，亦不失救邻之名。纵裕得关中，悬远难育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 3守。彼不能守，终为我物。今不劳兵马，坐观成败，斗两彪而收长久之利，上策也。”议者犹曰：“裕西入函谷，则进退路穷，腹背受敌；北上岸，则姚军必不出关助我。扬声西行，意在北进，其势然也。”帝遂从群议，遣长孙嵩
6、据之。战于畔城，为晋将朱超石所败。帝恨不用浩言。（选自北史崔浩传）注：道武：道武帝，北魏皇帝拓跋珪。泰常：北魏明元帝拓跋嗣的年号。姚泓：后秦国主，羌族人。兴：姚泓的父亲姚兴。蠕蠕：少数民族，也叫作“ 柔然”。卞庄刺彪：春秋时鲁国大夫卞庄曾让两虎争食相斗，待其一死一伤，然后杀其伤者。6.下列各句中划线词语解释不正确的一项是A.稍迁著作郎中 稍：稍微，略微。B.道武季年，威严颇峻 季年：晚年。C.劲躁之人，不顾后患 后患：以后的祸患。D.必德我假道之惠 德：感激。7.下列各组句子中，划线词的意义和用法不相同的一组是A.彼不能守，终为我物 然后践华为城，因河为池B.道武以其工书，常置左右 以其求思之
7、深而无不在也C.未若假之水道 虽与之俱学，弗之若矣D.裕西入函谷，则进退路穷 于其身也，则耻师焉8.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是A.崔浩博学多才，精通书法，又能坚守节操。在对待刘裕假道伐姚问题上，更表现出他长于谋划，智略过人。B.朝廷多数人主张阻截刘裕的军队，主要理由是刘裕伐姚不是真实意图，而是声东击西，觊觎北魏。C.崔浩认为刘裕伐姚并非借口，他分析了阻刘和纵刘的不同结果，但明元帝因与刘裕有切齿之仇，未作采纳。D.明元帝未采纳崔浩的建议，而采纳了大臣的意见，派长孙嵩阻截晋军，结果在畔城被晋军打败。9.把文言文中的划线句子翻译成现代汉语。（9 分）宫廷左右，多以微过得罪，莫不逃隐（3
8、分）育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 4译文：_.函谷天险，裕何能西入？扬言伐姚，意或难测（3 分）译文：_.战于畔城，为晋将朱超石所败（3 分）译文：_三古诗鉴赏和古诗文默写 （17 分） 10阅读下面一首诗，回答问题。 （7 分）白 梅王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。（1）这首小诗中作者突出了白梅的哪些主要特征？（3 分）（2）作者在写作上主要运用了哪些手法？表达了诗人怎样的思想感情？（4 分）11、古诗文默写。 （8 分，每空 1 分，错一个字，该题即不得分）（1）地崩山摧壮士死， 。上有六龙回日之高标， 。 （李白蜀
9、道难 ）（2）江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 ，孤舟一系故园心。（杜甫秋兴八首（其一） ）（3） ，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。（白居易琵琶行 ）（4）我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 ，相逢何必曾相识!育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 5（白居易琵琶行 ）（5），独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归夜月魂。（杜甫咏怀古迹（其三） ）（6），不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。（杜甫登高 ）（7）此情可待成追忆，。（李商隐锦瑟 ）四.现代文（小说类）阅读（共 22 分）定 局 楼明太祖火烧了庆功楼，该死的都叫他们死了，却还
10、剩个刘伯温。都说刘伯温是当今棋圣。太祖说：不信我赢不了他！太祖在奎星楼上摆了棋局。刘伯温奉诏上了楼。伯温要向太祖施大礼。太祖阻拦：你是功臣，大礼就免了罢。叫他平身，又赐了座。俩人面对面坐了。太祖的脸布作八卦阵。刘伯温的脸是无源无流的潭水。太祖说，这楼，从此刻起就改叫定局楼了。刘伯温佯作不解。太祖说：今日请你来，想与你下盘棋。赌注是大明江山。这盘棋你赢了，江山就归你。那潭水未现波纹。太祖执黑，先落一子。伯温执白，随便落下。育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 6黑白子如两路兵马，拼斗厮杀，伤亡互见，难分难解。太祖不时向伯温望上一眼。刘伯温却专注棋盘。太祖投下关键一子
11、，自觉成局已定，心就有些清爽，眼也发了亮。太祖抬起头，直了腰，浑身轻松，端茶啜饮。伯温是直挺挺地坐着，凝视着棋局。太祖等得不耐烦，就撂了茶，扫了一眼伯温，又扫了一眼棋局。霎时，太祖额头沁了细汗。刚才投下的最得意的一子，竟然落了刘伯温的埋伏。黑棋貌似咄咄逼人，其实是四面受敌。那口气原来是假眼，只要白子往中间一点，黑子便断了气。太祖希望刘伯温看不出那步棋，又觉得他不会看不出那步棋，不免心有些发紧。刘伯温那具僵直的身躯终于活动了，伸手从罐里取出一枚白子。太祖觉得刘伯温的手捏着他的肉。刘伯温捏着棋子的手悬着不动。日影在悄悄地移。那只悬着的手依然是悬着。太祖的脸似铜铸铁浇，有口长长的气在胸中憋着，一直未
12、吐。太祖忽然想起件事，他取过玉玺往案上一礅。说，刘爱卿，棋，你该怎么下就怎么下。这玉玺我早就给你预备下了。刘伯温脸上现出一丝笑纹，他手一松，白子便_，然后缓缓立起，从容地下了楼。明太祖立在定局楼上，眼见刘伯温的身影消失在山野里，他便望着江山长啸。他以为自己这一招奠定了万古基业。未料想，如今上谷城只剩了个明孝陵，荒草萋萋。育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 712、用简洁的语言概括刘伯温的性格特点。 （3 分）13、你认为小说的高潮在哪里？理由是什么？（4 分）14、 “太祖的脸布作八卦阵。刘伯温的脸是无源无流的潭水。 ”这两句话运用了什么修辞方法？从两人的神态，
13、可窥见他们此时的内心怎样？（6 分）15、你怎样理解末段的意思？（3 分）16、根据文意推测，刘伯温最终把白子放到了哪里去了？（2 分）17、下面对这篇小说的赏析，不正确的两项是（ ）( )（4 分）A、这篇小说的详略安排十分得当，前半盘棋的斗智斗勇写得十分简略， “关键一子”如何下，写得浓墨重彩，情景毕现。B、小说善于描写人物的表情，如“太祖的脸布作八卦阵。刘伯温的脸是无源无流的潭水” ，形象地写出了两个人一个紧张、一个平静的不同心态。C、小说的篇幅虽短，但情节却起伏跌宕。下“关键一子”时，仅太祖的神情举止就经历了松弛紧张松弛三个阶段。D、 “日影在悄悄地移。那只悬着的手依然是悬着。 ”这里
14、有两种可能，一是刘伯温还没有最后想好这步棋该如何下，二是他不知道这步已经想好的决胜的一子该不该下。E、小说通过一盘未下完的棋，表现了古代封建帝王与臣子之间勾心斗角的权力斗争。五、作文（50 分）18.阅读下面的文字，根据要求作文。很多人为了钱而从事自己不喜欢的工作。也有的人认为，理想的工作应该是能带来创造力，带来自我满足，能感到愉快。育星教育网中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 8你认为一个人应该为感到愉快而工作呢，还是应该为一个能提供高工资，但却令自己痛恨的职位去工作呢？请根据以上材料自拟一个题目，写一篇不少于 800 字的作文。双峰七中高一语文下学期第一次月考答题卷选择题（28 分）题号1 2 3 4
