《初2012级10-11学年(下)半期试题——语文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初2012级10-11学年(下)半期试题——语文（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、重庆南开中学初 2012 级初二下期中考试语文试题(全卷共四个大题，满分 150 分考试时间：120 分钟)一 二 三 四 五题号30 分 25 分 40 分 55 分 150 分得分亲爱的同学：这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧和收获，如同期待夏日的和风般，我们期待着你工整的字迹、整洁的卷面和精彩的答案!一、语文基础知识与运用(30 分)1下列注音完全正确的一项是( )(3 分)A解剖(pu) 文绉绉(zhu) 黝(yu)黑 脂粉奁(lin)B匿(n) 名 管束(sh) 长髯(rn) 锃(zng)亮C侏儒(r) 搓捻(nin) 繁衍(yn) 花团锦簇(c)D凛(ln)冽 稽(q)首酷 肖(x
2、io) 长吁(y)短叹2下列词语书写完全正确的一项是( )(3 分)A诘责 拖辞 油光可鉴 翻来覆去B广漠 宽恕 抑扬顿错 期期艾艾C睥睨 蜿蜒 粗制滥造 鞺鞺鞳鞳D迁徙 执拗 无可质疑 盛气凌人3下列各句中成语使用错误 的一项是( )(3 分)A这人做事总有些拖泥带水，在家又排行老二，所以人们送他一个外号二拖子。B春天里，草如茵，松如盖，高柳夹堤，莺啼蝶舞，真是美不胜收。C张一学习英语很吃力，看着那些自己无法拼读的单词和音标，他觉得不可名状。D这样的大会，没有人敢怠慢，大家都正襟危坐，等待主席发话。4下列语段有四处语病，请逐一改正。(4 分)山城重庆已经具有大约 2300 多年的文化积淀，
3、随着城市建设的迅猛发展，使很多具有历史遗迹的地方被无情的铲出。目前，重庆还有少量的东西带着历史的脉搏；然而它们在城市建设中苟延残喘，大有朝不保夕之势。大渝网发出倡议，督促重庆网友一起保护剩下来的“重庆记忆”。行动起来吧！不要让我们的后代身为重庆人却无法铭记和了解这座城市的历史。处词语赘余，修改意见：_处成分残缺，修改意见：_处搭配不当，修改意见：_处语序不当，修改意见：_5下列关于课文内容的分析有误的一项是( )(3 分)A胡适在我的母亲中亲切回忆了自己的母亲，把她看作是人生的慈母、严父、恩师和严师。B 列夫托尔斯泰一文运用先抑后扬的写作手法，以托尔斯泰平庸的外貌，反衬其眼睛的糟美绝伦和灵魂的
4、高贵。C在雪这篇杂文中，鲁迅向人们展现了江南的雪和朔方的雪。对于江南的雪，他是怀念的；而对于朔方的雪，他更加欣赏。D 雷电颂是屈原歌颂风雷电、怒斥神祗的内心独自。象征手法的运用，使文章具有深沉的现实指向和深刻的现实意义。6文学常识填空。(2 分)2(1)藤野先生节选自_ ，这部作品集是一部回忆性的散文集。(2)“海燕”是前苏联作家 _塑造的勇敢者形象，它象征着勇敢坚定、乐观自信、富于奉献精神的无产阶级革命先驱。7阅读短文，概括哲理。(2 分)只有垃圾才进垃圾桶刚入大学那阵，班里有很多同学内心不平衡。有很多可以抱怨的理由。流传最广的一件事是：一个师兄在火车上和一群人聊天，九个人问他上的是什么大学
5、，师兄如实告知后，九个人均表示不知道这所学校。上这样的学校，的确让很多人丧气。不少男生开始沉迷于网络的虚拟世界。聊天、打游戏，不知道一周上几节课。一个月后，鬓发微苍的辅导员在班会上说，从下个星期起，点名三次没到的学生期末不会有任何成绩。这意味着除了要交一笔可观的重修费外，还可能被勒令退学。有人冷笑，上这样的垃圾学校，就是认真听课又怎样。很多人在底下议论纷纷，附和声一片。许久许久，当所有的议论声平息了以后，辅导员心平气和地看着大家说：“世界是公平的，只有垃圾才会进垃圾桶。 ”到了下星期，没有一个任课老师用过点名册。整个教室里一直座无虚席。这世界没有谁真正想做垃圾。短文所蕴含的哲理是：_8生活中有
6、许多智慧，一些平常的事物往往蕴含丰富。请仿照下列示例，自选事物，创作一则。(3 分)示例一：气球看上去鼓鼓囊囊，却一戳就破。嘲讽那些虚有其表，却没有真本事，经不起考验的人示例二：麦穗是成熟的，越是颔首低眉。赞美有真才实学而又谦虚的人我的创作：_。 9综合性学习。(7 分)材料一：很多家庭形成的“非常 6+1”模式，使孩子变得娇气十足，依赖性强，不能承受丝毫压力。一些学校因为怕孩子受伤而不敢开设体育课，一些“好学生”根本听不得批评，一批就哭，再批就出走、失踪。在一些远足、穿越类的国际青少年交流活动中，中国孩子在体能、心理、团队意识等方面，与国外孩子形成了极大的差距。(摘自网络)材料二：相当长时间
7、以来。很多中国家长和教师在反思自己的教育方式， “减负”、 “松绑”、 “让小学生多睡一会儿” 等呼声此起彼伏，更有人强调要时时告诉孩子“你真棒”。越来越多的教育者放弃了严格的教育方式，在给孩子“快乐童年”的理论指导下，转向宽松甚至纵容的一面。( 摘自网络)材料三：我从来就不允许女儿涉足的事情：在外面过夜：参加玩伴聚会；在学校卖弄技艺；经常看电视或玩电脑游戏；任何一门功课的学习成绩低于“A”(摘自畅销书虎妈战歌 ，有改动。虎妈，美国耶鲁大学的华裔教授，近日她出版了一本名叫虎妈战歌的书在美国引起轰动，该书介绍了她如何以中国式教育方法管教两个女儿。)(1)请简要概括材料一和材料二共同反映的社会问题
8、：_(2 分)(2)阅读材料二，请写出造成材料一中不良现象的根本原因：_(2 分)(3)在主题班会上，请你针对材料三中“虎妈”的教育方式谈谈你的看法。(3 分)_二、文言文积累与阅读(25 分 )(一)古诗文积累。(10 分，每空 1 分)10默写填空。(1)金樽清酒斗十千，_。 行路难李白 )3(2) _，愁云惨淡万里凝。( 白雪歌送武判官归京岑参)(3)兴来每独往，胜事空自知。_，_ 。( 终南别业王维)(4)抽刀断水水更流， 。(宣州谢朓楼饯别校书叔云 李白)(5)在我国历代文人中，许多人具有忧国忧民的思想情怀，杜甫的“安得广厦千万间，_”为天下寒士祈福；范仲淹的“_，_”以天下苍生为己
9、任，先忧后乐；龚自珍的“_，_”也表现了他无私的奉献精神。(二)文言文积累与阅读(15 分)环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者敢于途，行者休于树
10、，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者。滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下。游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守乏乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧修也。11本文作者是北宋文学家_，字_， “唐宋八大家”之一。(2 分)12下列加点词的意义和用法完全相同的一项是( )(2 分)A B四 时 之 景 不 同至
11、若 春 和 景 明 有 亭 翼 然 临 于 泉 上 者临 溪 而 鱼C D前 者 呼 ， 后 者 应杂 然 而 前 陈 者 往 来 而 不 绝 者雨 脚 如 麻 未 断 绝13用现代汉语翻译下列句子。(4 分)(1)山水之乐，得之心而寓之酒也。_(2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。_14下列分析有误的一项是( )(2 分)A全文以“环滁皆山也”五字领起，将滁州的地理环境一笔勾出，再将“ 镜头”从局部移向全景，层层递进。B作者善于抓住景物的典型特征，以极其精炼的语言刻画出各具特色的四时之景。C第三段写滁人的游乐和太守的宴饮，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图；这样的场景映在太守的眼里，也多
12、了一层政治清明的意味。D末段写“乐”，综合了自然和人事两种情趣，让人感受到不同的乐趣。15文中多次提到“太守之乐”，归纳起来有三个方面：一是“山水之乐”，二是“_”，三是“_”。(2 分)16同是受贬谪之人，请比较本文作者与柳宗元思想态度的不同，并结合生活实际谈谈你得到的启4示。(3 分)_三现代文阅读(40 分)(一)阅读消失的故乡 ，完成 1722 题。(22 分)消失的故乡谢冕这麈曾 经长满 古榕的城市是我的出生地，我在那里度 过难 忘的童年和少年时光，可是如今，我却在日夜思念的家乡迷了路，它 变得让我辨认不出来了。通常，人们在说“认不出”某地时，总暗含着“变化真大”的那份欢喜，我不是，我只是失望和遗憾。我认 不出我熟悉的城市了，不是因为那里盖起了许多过 去没有的大楼，也不是那里出 现了什么新鲜和豪华，而是我昔时熟悉并引 为骄傲的东西已经消失。我家后面那一片梅林消失了，那迎着南国凛冽的风霜绽 放的梅花消失了。那里 变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。我没有喜悦、也不是悲哀，我似是随着年华的失去而一起失去了什么。为了不迷路，那天我特意约
