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1、虎林高中2011 届 高三学年联考试题（语文试题）密山一中2010.11.16第卷 阅读题（70 分）甲 必考题一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的短文，回答（13 题） “和”之内涵与定位 李中华春秋战国，是中国历史上的大变动时期。随着 该时期政治、经济、文化的发展，“和”的理念也逐渐趋于成熟。其成熟的重要标志，主要体现在两个方面：其一是“和”与“同”两个范畴的对举；二是 “和实生物”与“和而不同 ”这两个重要命题的提出。“和”与“同”两个概念的对举，是由西周末年 郑国的史官史伯提出来的。据 国语郑语， 郑桓公问史伯：“周其弊乎?”史伯回答说：“恐怕要必然走向衰败”。衰 败的主
2、要原因，是周的统治者“去和而取同”，即没有 处理好 “和”与“同”的关系，一味地追求“同”而抛弃“和”。在史伯看来， “和”与“ 同”是内涵不同的两个概念。 “和”是“以它平它”，即不同的 东西相加所形成的共同体；而 “同” 则是“以同裨同”，即相同的东西再加上相同的东西，无论加多少，最后还是绝对的单 一体。因此 ,“和”体现的是由不同因素构成的事物多样性的统一，而“ 同 ”则是由相同因素构成的事物单一性的简单同一。多样性的统一，能够使这个共同体“丰长而物 归之”，即丰富、发展并生成新东西。而单一性的简单同一，则只能是“同则不继 ”。说文：“继者，续也。 ”因此， “不继”则为“绝”，即不能产
3、生任何新东西，从而使单一的同一体走向衰亡和灭绝。史伯认为，这样的道理随处可见：如“ 声一无听，物一无文，味一无果，物一不讲”。一种声音构不成动听的音 乐，一种 颜色构不成美丽 的图画，一种味道构不成美味佳肴，一种事物则无从比较 。可见， “和 ”与“同” 是既有联 系又有区别的一对范畴，只有在两者对举的情况下，才能更好地理解“ 和” 的内涵，这体现了中国哲学的和 谐理念所包含的辩证思维逻辑。 “和” 是万物生成发展的根据，也是事物存在 发展的内在 动力，这也就是史伯提出的“和实生物 ”这一命题的确切涵 义。春秋时期的思想家晏婴，发挥了史伯提出的“ 和实生物”的思想， 进一步扩展和深化了“和同之
4、辨 ”的内容。据左昭 二十年载：晏婴 在回答齐景公“和与同异乎”的问题时，明确指出“ 和与同异 ”。他认为， “和 ”好比做羹 汤或弹奏音乐，只有“ 济其不及，以泄其过” ,方能成为美味佳羹或 动听的乐曲。如果一味地“以水济水,谁能食之？若琴瑟之搏一，谁能听之？同之不可也如是” 。晏婴以五味相济、五音相和的例子来说明“ 和同之异”“济其不及，以泄其 过”，即后来儒家所谓的“ 中庸” 。意谓如果一道羹汤味道太淡，就增加调料，如果太浓，就加水冲淡。这样才能使汤的味道平正适中而增加食欲。如果用清水去调剂清水， 谁还能去喝它呢？也如同琴瑟，如果老是弹一种音调，谁还能听它呢？由此晏婴得出一个结论：“同之
5、不可也如是。 ”春秋末期，处于社会急剧分化、急剧变动中的孔子，继史伯、晏婴等思想家的“和同之辨”，更明确地提出“君子和而不同，小人同而不和 ”，即后来所称的“和而不同”的哲学命 题，把殷周以来蕴涵在六经之中丰富的 “和” 的思想资源，引进到儒家的思想体系之中，从而进一步启发了先秦诸子对“ 和 ”的深入讨论，遂使 “和”或和谐理念成为中华文化的公共话语，并成为中华民族共同的价值取向。1根据文意，下列说法错误的一项是 （3 分）A史伯提出“和”与“同”两个概念，标志着“和”的理念趋于成熟。B史伯认为周必然走向衰败的主要原因是周的统治者“去和而取同” 。C “和同之辨”体现了中国哲学和谐理念所包含的
6、辩证思维逻辑。D晏婴说“济其不及，以泄其过”的意思是“如果一道羹汤味道太淡，就增加调料，如果太浓，就加水冲淡” 。2下列行为，符合“和谐理念”的一项是： （3分）A与同学称兄道弟，经常投其所好，尽量不给他提意见，彼此相安无事，一团和气。B1917 年，蔡元培任北大校长后，聘请左派和激进派人士李大钊、陈独秀当教授，也请来身穿马褂、拖着一条长辫的复辟派人物辜鸿铭来教英国文学。C伊朗落选的总统候选人穆萨维及其支持者，号召民众继续不顾政府禁令，参加原订于 6月 17 日 13 时 30 分在德黑兰举行的“没有口号的沉默”新游行。D从第二次世界大战结束到 1990 年代苏联解体，以美国为主的资本主义阵营
7、和以苏联为主的社会主义阵营进行了长达半个世纪的冷战。3下列不属于“和”的理念成为中华民族共同的价值取向所经历的过程的一项是： （3分）A. 殷周时期积累了丰富的“和”的思想资源； 西周末年史伯提出“和”与“同”对举和“和实生物”命题。B春秋时晏婴扩展和深化了“和同之辨”体现“中庸”思想；春秋末期，孔子明确提出“和而不同” ，将“和”的思想引进到儒家的思想体系中。C周的统治者“去和而取同” ，即没有处理好“和”与“同”的关系，一味地追求“同”而抛弃“和” 。D先秦诸子对“和”进行了深入讨论，使“和”成为中华文化的公共话语。二、古诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读，完成 47 题。 （共 19
8、分）煜字重光，初名从嘉，景第六子也。煜为人仁孝，善属文，工书画，而丰额、 骈齿，一目重瞳子。自太子冀已上，五子皆早亡，煜以次封吴王。建隆二年，景迁南都，立煜为太子，留监国。景卒，煜嗣立于金陵。大赦境内。遣中书侍郎冯延鲁修贡于朝廷，令诸司四品已下无职事者，日二员待制于内殿。三年，泉州留从效卒。景之称臣于周也，从效亦奉表贡献于京师，世宗以景故，不纳。从效闻景迁洪州，惧以为袭己，遣其子 绍基纳贡 于金陵，而从效病卒，泉人因并送其族于金陵，推立副使张汉思。 汉思老不任事，州人陈洪进逐之，自称留后，煜即以洪进为节度使。乾德二年，始用铁钱，民间多藏匿旧 钱，旧钱益少，商贾多以十铁钱易一铜钱出境，官不可禁，
9、煜因下令以一当十。拜韩熙载中书侍郎、勤政殿学士。封长子仲遇清源公，次子仲仪宣城公。五年，命两省侍郎、给事中、中 书舍人、集贤勤政殿学士，分夕于光政殿宿直，煜引与谈论。煜尝以熙载尽忠，能直言，欲用 为相，而熙载后房妓妾数十人，多出外舍私侍宾客，煜以此难之，左授熙载右庶子，分司南都。熙载尽斥诸妓，单车上道，煜喜留之，复其位。已而诸妓稍稍复还，煜曰： “吾无如之何矣！ ”是岁，熙载卒，煜叹曰：“吾终不得熙载为相也。 ”欲以平章事赠之， 问前世有此比否，群臣 对曰：“昔刘穆之赠开府仪同三司。 ”遂赠熙载平章事。熙载，北海将家子也，初与李谷相善。明宗时，熙载南奔吴，谷送至正阳，酒酣临诀，熙载谓谷曰：“江
10、左用吾为相，当长驱以定中原。 ”谷曰：“中国用吾为相，取江南如探囊中物尔。 ”及周师之征淮也，命谷为将，以取淮南，而熙 载不能有所为也。开宝四年，煜遣其弟韩王从善朝京师，遂留不遣。煜手疏求从善 还国，太祖皇帝不许。 煜尝怏怏以国蹙为忧 ，日与臣下酣宴，愁思悲歌不已 。 煜性骄侈，好声色，又喜浮图， 为高谈，不恤政事。七年，太祖皇帝遣使诏煜赴阙，煜称疾不行，王师南征，煜遣徐铉、周惟简等奉表朝廷求缓师，不答。八年十二月，王师克金陵。九年，煜俘至京师，太祖赦之，封煜违命侯，拜左千牛 卫将 军。其后事具国史。（节选自新五代史南唐世家作者欧阳修）4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （3 分）A
11、善属文，工书画 属：写作 B世宗以景故，不纳 纳：接受C八年十二月，王师克金陵 克：战胜 D煜以次封吴王 次：排序5以下句子中，全都表明李煜勤于政务的一组是 (3 分) 汉思老不任事，州人陈洪进逐之，自称留后，煜即以洪进为节度使。煜性骄侈，好声色，又喜浮图，为高谈，不恤政事。分夕于光政殿宿直，煜引与谈论。七年，太祖皇帝遣使诏煜赴阙，煜称疾不行。商贾多以十铁钱易一铜钱出境，官不可禁，煜因下令以一当十。太祖赦之，封煜违命侯，拜左千牛卫将军。A B C D6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (3 分)A李煜为人仁而且孝，有很高的文学造诣。他额头很宽，前齿两个并成一个，有一只眼睛两个瞳人
12、。因为他的五个哥哥都早死，李煜幸运地被封为吴王。B在乾德二年时，开始使用铁钱，民间多私藏旧钱，旧钱更加少了，商人很多用十个铁钱换一个铜钱带出州境，官家无法禁止，李煜因此下令以一枚铜钱当十枚铁钱用，客观上有利于商业流通。C李煜向周朝称臣的时候，留从效也奏表章贡品献到京师，宋世宗不接受。留从效怕李景来袭击，于是派他儿子留绍基到金陵去纳贡，而留从效已病死，泉州人将他的族人一并送到金陵，另推立副使张汉思。D李煜曾因韩熙载尽忠，能率直说真话，想起用为宰相，而韩照载后房有侍妾数十人，李煜因此觉得难以为相，于是降而授予韩熙载右庶于之职，分司南都。后韩熙载将众妓女尽行斥逐，李煜很高兴，恢复他的职位。但韩熙载反
13、复无常，李煜最终没让韩熙载为宰相。7将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）遣中书侍郎冯延鲁修贡于朝廷，令诸司四品已下无职事者，日二员待制于内殿。 （5 分）煜尝怏怏以国蹙为忧，日与臣下酣宴，愁思悲歌不已。 （5 分）（二）古代诗歌阅读阅读下面一首唐诗，完成 89 题（11 分）宫词 武衍梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。唯有落 红 官不禁，尽教 飞舞出官墙。注：宫词，以 宫廷生活为题 材，为不幸宫女倾诉苦衷的诗歌。建章， 宫殿名。8你认为这首诗的第二句中的 “诗眼”是什么？请结合全诗简要赏析。 （5 分）9请简析这首诗第三四句表现手法。 （6 分）（三）名篇名句默写（6 分）10.补写
14、出下面名篇名句中的空缺部分。 （6 分）（1） ，幽咽泉流冰下难。 （白居易琵琶行 ）（2）此情可待成追忆， 。 （李商隐无题 ）（3）瀚海阑干百丈冰， 。 （岑参白雪歌送武判官归京 ）（4） ，忽复乘舟梦日边。 （李白行路难 ）（5）野芳发而幽香， 。 （欧阳修醉翁亭记 ）（6）水何澹澹， 。 （曹操观沧海 ）乙 选考题请在以下三、四两大题中任选一个大题作答，不得选做另一大题内的小题。考生作答时，用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。三、文学类文本阅读：（共 25 分）11阅读下面的作品，完成（1）（4）题。 （25 分）玩笑 法莫泊桑世界上有什么比开玩笑更有趣、更好玩？有什么事
15、情比戏弄别人更有意思？啊！我的一生里，我开过玩笑。人们呢，也开 过我的玩笑，很有趣的玩笑！ 对啦，我可开过令人受不了的玩笑。今天我想讲一个我经历过的玩笑。秋天的时候，我到朋友家里去打猎。当然 喽，我的朋友是一些爱开玩笑的人。我不愿结交其他人。我到达的 时候，他 们像迎接王子那 样接待我。 这引起了我的怀疑。他们朝天打枪，他们拥抱我，好像等着从我身上得到极大的乐趣。我 对自己说：“小心，他们 在策划着什么。 ”吃晚饭的时候，欢乐是高度的，过头了。我想： “瞧，这些人没有明显的理由却那么高兴，他们脑子里一定想好了开一个什么玩笑。肯定这个玩笑是针对我的，小心。”整个晚上人们在笑，但笑得夸张。我嗅到空气里有一个玩笑，正像豹子嗅到 猎物一样。我既不放过一个字，也不放过一个语调、一个手势。在我看来一切都值得怀疑。时钟响了，是睡觉的时候了，他 们把我送到卧室。他们大声冲我喊晚安。我进去，关上门，并且一直站着，一步也没有 迈，手里拿着蜡烛。我听
