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1、南华中学 七 年级 语文 学科导学案 授课时间: 授课班级: 授课人: 主备人: 白丽 备课组长审核: 教研组长审核: 课题: 最后一片叶子 课型: 新授学习目标1积累字词,了解作者与小说相关的文学常识2理清故事情节,分析人物形象。3品评本文语言4感受人物的精神品质,提升自己的思想境界 。重难点: 品读中让学生的心灵受到深层次地触动课堂流程及设计:课前自学讨论交流交流检测教师复备栏课前自学一字词梳理1.识记下列生字并给加点的字注音莴苣 横行无忌 邋遢 单簧 自诩 鄙薄 鬈曲 冷飕飕 2.重要词语:横行无忌:行动蛮横,毫无顾忌地做坏事。尽力而为:用尽一切力量去做某事。昂首阔步:仰起头迈着大步向前
2、。形容精神振奋,意气昂扬。解馋:在食欲上得到了满足。不屑一顾:认为不值得一看,形容轻视。弱不经风:形容身体虚弱,连风吹都禁不住。不速之客:没有邀请而自己来的客人。瘟神:传说中能散播瘟疫的恶神,比喻给人带来灾难的恶人或邪恶的事物。横七竖八:形容纵横杂乱。有气无力:形容无精打采的样子。鬼使神差:比喻发生了原先没有想到的事情。邋遢:肮脏,不整洁。鄙薄:轻视,嫌恶。自诩:自我夸耀。二文学常识欧亨利 :美国著名批判现实主义作家,世界三大短篇小说大师之一(法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧亨利三人并称)。美国杰出的小说家,美国生活幽默的百科全书,“世界三大短篇小说之王”之一。欧亨利善于描写美国社会尤其是
3、纽约百姓的生活。他的作品构思新颖,语言诙谐,结局常常出人意外;又因描写了众多的人物,富于生活情趣,被誉为“美国生活的幽默百科全书”。代表作有警察与赞美诗、麦琪的礼物、最后一片叶子等使他获得了世界声誉。课堂互动一、读一读:请同学们迅速朗读课文,完成下面问题。 (读时为每个自然段标上序号)1) 、本文写了哪些人物?主要人物是_2) 、线索:是叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络。它把作品中的各个事件联成一体,表现形式可以是人物的活动、事件的发展或某一贯穿始终的事物。一部叙事作品通常都有一条或一条以上的线索,但起主导作用的只有一条。你认为本文的线索是3) 、小说的三要素:人物、环境、故事情节。故事
4、情节分为:起因、发展、高潮、结局。你认为本文故事发生的时间、地点、人物是什么故事的开端、发展、高潮、结局是什么4) 、请你用最简洁的语言,向你的朋友介绍这个故事:(建议方法:A、谁怎么样_,然后_最后_ 。或者:B 、谁做了一件什么事,结果怎么样。 )二、议一议:1) 、讨论一下贝尔曼是一个什么样的人:A、让学生在文中找到有关贝尔曼的外貌、语言、行动等信息。B、让学生根据找到的信息分析贝尔曼的性格特征。C、总结贝尔曼的性格特征。(采取的格式:虽然,_是一个 _的人,但他更是一个_。 ) 2) 、作者为什么极力刻画贝尔曼是个普通的画家,外貌平常,性格怪异,缺点不少,这样写,与贝尔曼最后的行动有无
5、矛盾?从写作上来说,这是一种什么样的表现手法?以前你在哪篇课文见到过?3)、为什么说“最后一片叶子”才是贝尔曼的“杰作”?4) 、课文对贝尔曼的有关描述,哪些地方可看出他具备了“最后行动”的基础?5) 、文章结尾为什么不由乔安西自己发现最后一片叶子是贝尔曼画的,而是由休易告诉她:(欧亨利的作品情节发展较快,往往在结尾时突然出现一个意料不到的结局,使读者惊愕之余,不能不承认故事合情合理,进而赞叹作者构思的巧妙。称为欧亨利式结尾。)三、品一品:(友情提示:1、对语言的品味欣赏是多角度的,可从修辞的角度、词句的精妙之处、描写的角度、描写手法、语言特点、文章的表现手法等方面,也可以从自己的阅读感受来欣
6、赏。2、欧亨利的作品文字生动活泼,善于利用双关语、讹音、谐音和旧典新意,妙趣横生。他还以准确的细节描写,制造与再现气氛。欧亨利式的语言,幽默、风趣、诙谐、俏皮、善用夸张和比喻。 )南华中学 年级 学科导学案 授课时间: 授课班级: 授课人: 主备人: 备课组长审核: 教研组长审核: 1) 、大家迅速跳读课文,找出你认为最精彩的一个字词句段,品味一下欧享利的语言风格。并说一说你的理由:2) 、你认为下面的句子好不好:请试着品一品:A、课文第 2 个自然段,这段话采用了什么样的修辞手法,这样写有什么样的效果:B、课文第 28 自然段, “他已年过六旬,头像希腊神话中半人半兽的森林神,身子像小鬼,胡
7、须像米开朗基罗的摩西雕像,鬈曲着从头顺身子往下垂。 “这样描写,你觉得效果怎么样:C、课文第 38 自然段:“经过漫漫长夜的一夜的风吹雨打,竟然还有一片藤叶趴在砖墙上。 ”在这句中, “趴”用的合适吗?为什么?D、第 42 自然段:“后来,夜暮降临,北风又紧,雨敲打着窗户,也从矮矮的荷兰式屋檐上倾泻而下。 ”这句话运用了_描写手法。它有什么暗示作用吗?课后检测四、写一写命是贝尔曼用命换回来的,如果乔安西知道这一点后,她会怎么样?请你把自己当成乔安西,运用想像,写不少于 100 字的短文:2、20 年过去了,乔安西成了一个著名的画家,有了自己的孩子,也是在一个风雨交加的晚上,她想起了“最后一片叶子的故事”,她对自己的孩子会说些什么呢?请你运用联想想像,写不少 100字的文字。五、练一练最后一片叶子的作者是_,他是_国杰出的小说家,是美国生活幽默的百科全书, “世界三大短篇小说之王”之一。 他的代表作品有_。4、读完全文后,你认为贝尔曼是一个_的人。5、读完本文后,你受到了什么样的启发:_6、 “经过漫漫长夜的一夜风吹雨打,竟然还有一片藤叶趴在墙上。”句中,竟然有的意思,能否去掉,为什么?_课后反思