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1、南华中学 七 年级 语文 学科导学案 授课时间： 授课班级： 授课人： 主备人： 白丽 备课组长审核： 教研组长审核： 课题： 最后一片叶子 课型： 新授学习目标1积累字词，了解作者与小说相关的文学常识2理清故事情节，分析人物形象。3品评本文语言4感受人物的精神品质，提升自己的思想境界 。重难点： 品读中让学生的心灵受到深层次地触动课堂流程及设计：课前自学讨论交流交流检测教师复备栏课前自学一字词梳理1.识记下列生字并给加点的字注音莴苣 横行无忌 邋遢 单簧 自诩 鄙薄 鬈曲 冷飕飕 2.重要词语：横行无忌：行动蛮横，毫无顾忌地做坏事。尽力而为：用尽一切力量去做某事。昂首阔步：仰起头迈着大步向前
2、。形容精神振奋，意气昂扬。解馋：在食欲上得到了满足。不屑一顾：认为不值得一看，形容轻视。弱不经风：形容身体虚弱，连风吹都禁不住。不速之客：没有邀请而自己来的客人。瘟神：传说中能散播瘟疫的恶神，比喻给人带来灾难的恶人或邪恶的事物。横七竖八：形容纵横杂乱。有气无力：形容无精打采的样子。鬼使神差：比喻发生了原先没有想到的事情。邋遢：肮脏，不整洁。鄙薄：轻视，嫌恶。自诩：自我夸耀。二文学常识欧亨利 ：美国著名批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师之一（法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧亨利三人并称）。美国杰出的小说家，美国生活幽默的百科全书，“世界三大短篇小说之王”之一。欧亨利善于描写美国社会尤其是
3、纽约百姓的生活。他的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意外；又因描写了众多的人物，富于生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。代表作有警察与赞美诗、麦琪的礼物、最后一片叶子等使他获得了世界声誉。课堂互动一、读一读：请同学们迅速朗读课文，完成下面问题。 （读时为每个自然段标上序号）1） 、本文写了哪些人物？主要人物是_2） 、线索：是叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络。它把作品中的各个事件联成一体，表现形式可以是人物的活动、事件的发展或某一贯穿始终的事物。一部叙事作品通常都有一条或一条以上的线索，但起主导作用的只有一条。你认为本文的线索是3） 、小说的三要素：人物、环境、故事情节。故事
4、情节分为：起因、发展、高潮、结局。你认为本文故事发生的时间、地点、人物是什么故事的开端、发展、高潮、结局是什么4） 、请你用最简洁的语言，向你的朋友介绍这个故事：（建议方法：A、谁怎么样_，然后_最后_ 。或者：B 、谁做了一件什么事，结果怎么样。 ）二、议一议：1） 、讨论一下贝尔曼是一个什么样的人：A、让学生在文中找到有关贝尔曼的外貌、语言、行动等信息。B、让学生根据找到的信息分析贝尔曼的性格特征。C、总结贝尔曼的性格特征。(采取的格式：虽然，_是一个 _的人，但他更是一个_。 ) 2） 、作者为什么极力刻画贝尔曼是个普通的画家，外貌平常，性格怪异，缺点不少，这样写，与贝尔曼最后的行动有无
5、矛盾？从写作上来说，这是一种什么样的表现手法？以前你在哪篇课文见到过？3)、为什么说“最后一片叶子”才是贝尔曼的“杰作”？4） 、课文对贝尔曼的有关描述，哪些地方可看出他具备了“最后行动”的基础？5） 、文章结尾为什么不由乔安西自己发现最后一片叶子是贝尔曼画的，而是由休易告诉她：（欧亨利的作品情节发展较快，往往在结尾时突然出现一个意料不到的结局，使读者惊愕之余，不能不承认故事合情合理，进而赞叹作者构思的巧妙。称为欧亨利式结尾。）三、品一品：（友情提示：1、对语言的品味欣赏是多角度的，可从修辞的角度、词句的精妙之处、描写的角度、描写手法、语言特点、文章的表现手法等方面，也可以从自己的阅读感受来欣
6、赏。2、欧亨利的作品文字生动活泼，善于利用双关语、讹音、谐音和旧典新意，妙趣横生。他还以准确的细节描写，制造与再现气氛。欧亨利式的语言，幽默、风趣、诙谐、俏皮、善用夸张和比喻。 ）南华中学 年级 学科导学案 授课时间： 授课班级： 授课人： 主备人： 备课组长审核： 教研组长审核： 1） 、大家迅速跳读课文，找出你认为最精彩的一个字词句段，品味一下欧享利的语言风格。并说一说你的理由：2） 、你认为下面的句子好不好：请试着品一品：A、课文第 2 个自然段，这段话采用了什么样的修辞手法，这样写有什么样的效果：B、课文第 28 自然段， “他已年过六旬，头像希腊神话中半人半兽的森林神，身子像小鬼，胡
7、须像米开朗基罗的摩西雕像，鬈曲着从头顺身子往下垂。 “这样描写，你觉得效果怎么样：C、课文第 38 自然段：“经过漫漫长夜的一夜的风吹雨打，竟然还有一片藤叶趴在砖墙上。 ”在这句中， “趴”用的合适吗？为什么？D、第 42 自然段：“后来，夜暮降临，北风又紧，雨敲打着窗户，也从矮矮的荷兰式屋檐上倾泻而下。 ”这句话运用了_描写手法。它有什么暗示作用吗？课后检测四、写一写命是贝尔曼用命换回来的，如果乔安西知道这一点后，她会怎么样？请你把自己当成乔安西，运用想像，写不少于 100 字的短文：2、20 年过去了，乔安西成了一个著名的画家，有了自己的孩子，也是在一个风雨交加的晚上，她想起了“最后一片叶子的故事”，她对自己的孩子会说些什么呢？请你运用联想想像，写不少 100字的文字。五、练一练最后一片叶子的作者是_，他是_国杰出的小说家，是美国生活幽默的百科全书， “世界三大短篇小说之王”之一。 他的代表作品有_。4、读完全文后，你认为贝尔曼是一个_的人。5、读完本文后，你受到了什么样的启发：_6、 “经过漫漫长夜的一夜风吹雨打，竟然还有一片藤叶趴在墙上。”句中，竟然有的意思，能否去掉，为什么？_课后反思
